http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 16:57 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
近年來(lái),在各地由于幼兒教師的疏忽,導(dǎo)致幼兒發(fā)生的安全事故時(shí)有發(fā)生。對(duì)于這種現(xiàn)象,你怎么看?
參考答案:
幼兒安全事故時(shí)有發(fā)生,給幼兒的生命安全造成極大威脅,這必須要引起幼兒園和幼兒教師的高度重視,幼兒園中加強(qiáng)管理,落實(shí)責(zé)任,杜絕類(lèi)似幼兒園安全事故的發(fā)生。
幼兒安全事故的發(fā)生原因主要有以下幾點(diǎn):
首先,幼兒教師安全責(zé)任意識(shí)淡薄,很多老師會(huì)認(rèn)為幼兒小小的磕碰一下沒(méi)有什么事情,但是這種想法長(zhǎng)久下來(lái)可能會(huì)造成更大的時(shí)間。存在僥幸心理,有的人會(huì)想這么倒霉的事情不會(huì)落在我頭上。甚至存在玩忽職守的現(xiàn)象。在幼兒進(jìn)行戶外自由活動(dòng)時(shí),有部分幼兒教師會(huì)存在玩手機(jī)、聊天等現(xiàn)象。
其次,幼兒園制度不完善,管理不嚴(yán)格,執(zhí)行不到位。對(duì)于發(fā)生小磕碰的事情,得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,為了避免家長(zhǎng)會(huì)找幼兒園的麻煩而躲避過(guò)去。責(zé)任落實(shí)不到個(gè)人,導(dǎo)致不光教師,幼兒園也會(huì)存在很大的僥幸的心理。所以幼兒安全管理存在很大漏洞。
最后,幼兒因其自身年齡和身心發(fā)展特點(diǎn),3~6歲的幼兒本身就活潑好動(dòng),對(duì)很多他們未知的事情會(huì)有很大好奇心,想去探索。但是本身缺乏自我保護(hù)意識(shí)與技能。
因此,要想從根本上解決孩子的安全問(wèn)題,徹底杜絕幼兒安全事故的發(fā)生,需要幼兒園、教師、家長(zhǎng)各方共同努力:
第一,加強(qiáng)教師安全意識(shí)培訓(xùn),可以在教師聘用時(shí)詢問(wèn)一些相關(guān)問(wèn)題,從最開(kāi)始了解教師對(duì)于安全責(zé)任意識(shí)的態(tài)度,并且可以定期培訓(xùn)以強(qiáng)化幼兒園教師的責(zé)任心與使命感。實(shí)施安全責(zé)任制,將安全問(wèn)題落實(shí)到人。
第二,建立完善幼兒園各項(xiàng)管理制度及相應(yīng)的處罰制度并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。將幼兒的安全問(wèn)題納入制度考核范疇,促進(jìn)安全管理細(xì)致化、日常化、制度化。
第三,幫助幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。幼兒在園期間,教師可以通過(guò)角色扮演、安全模擬、看圖講故事、游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)潛移默化等幼兒易于理解的方式,提升兒童是非對(duì)錯(cuò)的意識(shí)與能力,樹(shù)立自我保護(hù)的意識(shí)。
第四,家園共育。家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園,在平時(shí)要對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸危險(xiǎn)意識(shí)。對(duì)可能存在的危險(xiǎn)提高警覺(jué),增強(qiáng)安全意識(shí)。
無(wú)論是教師、幼兒園還是家長(zhǎng),一切都是為了幼兒健康的身心發(fā)展為目的而出發(fā)。

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責(zé)任編輯:云云
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