教師招聘面試小學音樂《勞動最光榮》教學設計
http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 14:12 福建教師招聘 [您的教師考試網]
? ? 一、教學目標
【情感態(tài)度價值觀】
通過欣賞歌曲《勞動最光榮》，感受歌曲歡快、活潑的情緒，體會歌曲描繪的勞動場景，逐漸產生熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。
【過程與方法】
通過對歌曲的整體聆聽、哼唱，感受歌曲歡快、活潑的情緒;通過創(chuàng)編動作，表演歌曲《勞動最光榮》，逐漸提高歌曲分析能力。
【知識與技能】
從情緒、內容等方面欣賞歌曲，了解歌曲表達的熱愛勞動的內容;能跟著錄音哼唱歌曲。
二、教學重難點
【重點】
從情緒、內容等方面欣賞歌曲。
【難點】
了解歌曲表達的熱愛勞動的內容。
三、教學過程
(一)新課導入
教師使用多媒體播放動畫片《小貓釣魚》片段，提示學生聆聽動畫片里的歌曲。
教師總結：動畫片《小貓釣魚》的主題歌是《勞動最光榮》。
今天我們就來學習這首歌曲。
順勢引入課題《勞動最光榮》。
(二)初步感知
1.初聽歌曲
教師使用多媒體播放歌曲《勞動最光榮》，并提問：歌曲的情緒和速度是怎樣的?
學生自由回答。(歡樂;快速)
教師總結：歌曲的情緒是歡快、活潑的速度是中速稍快的。
2.復聽歌曲
教師使用多媒體再次播放歌曲《勞動最光榮》，并設問：歌曲描繪了一幅怎樣的畫面?
學生自由回答。(小動物們勞動的畫面)
教師總結：歌曲描繪了一幅小動物們在積極勞動的美好畫面。
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責任編輯：欣欣
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