教師招聘面試高中美術(shù)《中國現(xiàn)代美術(shù)》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 13:55 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

環(huán)節(jié)二：描述分析

我將以多媒體的形式展示方增先的《粒粒皆辛苦》、彥涵的《當(dāng)敵人搜山的時候》、李鐵夫的《畫家馮鋼百》、劉開渠《勝利渡長江》、曾成鋼的《鑒湖三杰》等多幅中國現(xiàn)代美術(shù)作品。在學(xué)生仔細(xì)觀看和欣賞之后，詢問學(xué)生這些作品中都有哪些形式?并引導(dǎo)同學(xué)們對藝術(shù)作品進行分類。學(xué)生通過觀察不難總結(jié)出：有中國畫、油畫、版畫、淺浮雕等形式;可分為繪畫和雕塑兩大類。

為了學(xué)生能夠掌握傳統(tǒng)型中國畫和融合型中國畫的藝術(shù)特點，我將請學(xué)生欣賞《蛙聲十里出山泉》和徐悲鴻的《群馬圖》，分析畫面當(dāng)中的內(nèi)容及其藝術(shù)特色分別是什么?學(xué)生以美術(shù)小組進行討論并引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、筆墨、線條及造型等方面思考。師生共同總結(jié)：《蛙聲十里出山泉》體現(xiàn)了畫家對農(nóng)村生活的熟悉和繼承中國自古強調(diào)表達詩意的繪畫傳統(tǒng)?！度厚R圖》則融入西畫法的表現(xiàn)，加強了馬的體積感，傳達出作者的強烈情感，給人以耳目一新、令人振奮的感覺。

通過圖片直觀的展示方式，由淺入深的提問，引導(dǎo)學(xué)生一步步的了解中國現(xiàn)代繪畫的分類，傳統(tǒng)型國畫和融合性國畫的形式以及藝術(shù)特色，為學(xué)生構(gòu)建宏觀的知識框架，這樣更有利于他們對知識的理解和掌握，同時也可以潛移默化的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

環(huán)節(jié)三：總結(jié)解釋

根據(jù)上述作品，我會請學(xué)生同桌兩人為一小組，以手中搜集到的資料為基礎(chǔ)交流討論：傳統(tǒng)型中國畫和融合型中國畫分別有什么特點?你認(rèn)為這種融合有意義嗎?師生共同總結(jié)：傳統(tǒng)型中國畫是在努力繼承中國畫藝術(shù)傳統(tǒng)的同時，力求在題材內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格、筆墨技巧等方面有所發(fā)展的地道的中國畫。而融合型中國畫是指融合中西繪畫之長的中國畫;中國畫能集西方繪畫之長，將光影、虛實、體積等運用其中，豐富了中國畫的技法和表現(xiàn)空間，并且能融入中國傳統(tǒng)的繪畫精神，有利于實現(xiàn)中國藝術(shù)的復(fù)興，以貢獻與世界，因此是具有積極意義的。

通過這樣的安排，學(xué)生可以用發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察，在合作探究中解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的能力以及欣賞評述能力。

環(huán)節(jié)四：欣賞評價

我會出示董希文的《開國大典》與古元的《一灣解凍的湖水》兩幅作品，并講述與之相關(guān)的創(chuàng)作背景，在美術(shù)小組內(nèi)進行思考與討論：20世紀(jì)的中國美術(shù)在其他繪畫形式中是如何體現(xiàn)民族風(fēng)格和時代特點的?學(xué)生回答：《開國大典》表現(xiàn)的是新中國成立重大的歷史事件，具有鮮明的民族特色和民族氣魄;《一灣解凍的湖水》運用爐火純青的水印木刻技術(shù)為我們展現(xiàn)了生活的真實和濃郁的詩意，在發(fā)揚革命傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，版畫藝術(shù)更加的技藝求精，顯示了中國現(xiàn)代版畫的成就和獨特的水印木刻的藝術(shù)魅力。

我會趁熱打鐵，繼續(xù)追問：20世紀(jì)的中國繪畫在中西文化的碰撞下產(chǎn)生了新品種、新樣式。它們有什么共同特點?師生共同總結(jié)：體現(xiàn)出了兼容并蓄的藝術(shù)特點。

我之所以這樣設(shè)計，學(xué)生可以結(jié)合作品的創(chuàng)作背景，在欣賞和觀察中對比分析和總結(jié)，這樣自主學(xué)習(xí)和交流討論的方法，可以培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣及合作交流的能力，從而感受美術(shù)作品的意義。

環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)

課堂結(jié)束之時，我將以師生問答的形式，回顧本課所學(xué)習(xí)知識并進行情感升華，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。本著開放性的原則，鼓勵學(xué)生課下利用多媒體等資源，搜集其他藝術(shù)門類的相關(guān)資料，預(yù)習(xí)下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

課堂結(jié)束時的問答能使學(xué)生通過聯(lián)系思考，逐漸認(rèn)識到運用時代背景、民族風(fēng)格等方法和角度去欣賞中國現(xiàn)代美術(shù)作品的重要性和必要性。延伸性的作業(yè)更是為下一節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)，讓學(xué)生真正將知識學(xué)活，并能活用。

八、說板書設(shè)計

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