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教師招聘面試小學(xué)音樂《啊，朋友》教學(xué)設(shè)計

http://fujian.hteacher.net 2024-03-25 17:01 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.教師范唱，其余學(xué)生演唱譜例。

教師提問：同學(xué)們，歌曲的第8小節(jié)應(yīng)該怎樣唱?

學(xué)生分小組討論回答。

教師引導(dǎo)學(xué)生先探索，之后總結(jié)并講解：歌曲的開頭屬于弱起小節(jié)，在第8小節(jié)屬于弱拍起唱，在演唱時應(yīng)該輕聲的演唱。

4.完整演唱譜例。

5.教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗誦歌詞，并請學(xué)生思考：歌曲描述的什么故事。

學(xué)生討論并自由回答。

教師總結(jié)并講解：這首歌曲講述了第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時，一支南夫拉斯游擊隊奉命炸毀德軍撤退途中必經(jīng)的一座橋的故事。

6.教師引導(dǎo)學(xué)生加歌詞完整演唱歌曲，糾正歌詞及旋律的對應(yīng)問題。

請學(xué)生思考：歌曲表達的情感的怎樣的?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：視死如歸的樂觀主義精神。

7.教師引導(dǎo)學(xué)生完整演唱歌曲，并提問學(xué)生：應(yīng)該用什么樣的聲音、速度和力度來演唱歌曲?

個別學(xué)生主動演唱。

教師總結(jié)：速度要稍微快一點;力度要加強一點;要用有彈性的聲音來演唱。

8.完整而有感情的演唱歌曲。

(四)鞏固提高

教師播放南斯拉夫電影《橋》的幾個片段，學(xué)生隨電影演唱主題曲，學(xué)生能夠進一步感受歌曲的樂觀主義精神，并問學(xué)生同一段音樂在電影中用不同的表現(xiàn)手法有什么作用?

學(xué)生分小組討論。

教師總結(jié)：可以表現(xiàn)不同的情感。

(五)小結(jié)作業(yè)

1.師生共同回顧弱起小節(jié)、弱拍起唱、反復(fù)跳躍記號，教師呼吁學(xué)生，在生活中面對任何事情都要用樂觀的態(tài)度對待。

2.布置課后作業(yè)：回家觀看南斯拉夫電影《橋》。

四、板書設(shè)計

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