http://liaoning.hteacher.net 2023-04-14 16:27 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、太陽(yáng)活動(dòng)的標(biāo)志是什么?
【參考答案】
黑子、耀斑。
二、太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球有什么影響?
【參考答案】
1.氣候:太陽(yáng)活動(dòng)出現(xiàn)比較強(qiáng)的年份的時(shí)候,地球上氣候異常情況出現(xiàn)的頻率大。
2.電離層:耀斑會(huì)爆發(fā)出電磁波,影響無(wú)線電短波通信。
3.磁場(chǎng):太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)的時(shí)候,會(huì)影響地球的磁場(chǎng),指南針不能正確的指示方向,產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象。
三、談?wù)勅绾伟l(fā)展學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維?
【參考答案】
首先,可以采用讓學(xué)生接觸各種不同觀點(diǎn)、對(duì)問題展開辯論、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中大膽提出自己的看法等方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)成一系列有內(nèi)在聯(lián)系的問題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
其次,地理設(shè)計(jì)也是一種可以嘗試的學(xué)習(xí)活動(dòng)。常見的設(shè)計(jì)主題如土地利用、城鄉(xiāng)規(guī)劃、交通規(guī)劃、工業(yè)區(qū)選址、某個(gè)環(huán)境問題的解決方案等。
再次,設(shè)計(jì)具有探究性的問題,激活學(xué)生創(chuàng)新思維。如在“全球變暖”的教學(xué)中,教材指出“全球變暖,會(huì)對(duì)全球生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生重大影響”,教師可對(duì)此提出不能從課本中直接找到答案的富有探究性的問題,讓學(xué)生去思考和探討。
最后,設(shè)置錯(cuò)誤引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑,激發(fā)學(xué)生批判精神和創(chuàng)新思維。教師可對(duì)一些關(guān)鍵性的問題故意設(shè)錯(cuò),引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),并糾正。如“地球自轉(zhuǎn)的地理意義”一節(jié)有“地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象”這樣的命題,對(duì)此教師可設(shè)計(jì)“沒有地球自轉(zhuǎn),地球就沒有晝夜更替”的錯(cuò)誤命題,讓學(xué)生去判斷正確與否,最后學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球沒有自轉(zhuǎn)也有晝夜更替,只不過(guò)是一年只有一次晝夜更替。
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責(zé)任編輯:云云
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