教師招聘面試考試：現(xiàn)在學(xué)生看重學(xué)習(xí)成績(jī)，并且教師的工資

http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 17:01 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【思路點(diǎn)撥】

這個(gè)題目屬于綜合分析中現(xiàn)象類的題目。對(duì)于這類題目可先闡明背景，然后明確表明自己的看法，對(duì)自己的看法進(jìn)行分層論述。在此基礎(chǔ)上闡明解決策略。

【參考答案】

(背景陳述)將教師的工資、績(jī)效與學(xué)生考試成績(jī)掛鉤，已經(jīng)作為“調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性”的主要手段，在相當(dāng)多的中小學(xué)校普遍實(shí)行。

(判斷表態(tài))但單純地以學(xué)生考試成績(jī)來(lái)評(píng)判教師的優(yōu)劣、決定教師的收入，我認(rèn)為是存在弊端的。

(分層論證)研究機(jī)構(gòu)對(duì)中小學(xué)教師的調(diào)查表明，許多教師存在心理問(wèn)題，其原因并不在于教師工作之苦，而是現(xiàn)行評(píng)價(jià)機(jī)制帶來(lái)的巨大壓力。一旦學(xué)生考試成績(jī)不好，在評(píng)比、排隊(duì)中落后，教師不但要受到批評(píng)，而且會(huì)影響到自己的經(jīng)濟(jì)收入和職稱職務(wù)晉升，甚至要被“末位淘汰”，這就給教師帶來(lái)了巨大的心理壓力。

這種無(wú)形的巨大壓力，使不少教師寢食不安。為了生存，他們只能把自己所受到的重壓無(wú)限放大，轉(zhuǎn)嫁到學(xué)生身上。其必然后果，一是大搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)”，通過(guò)盲目延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，提高考試成績(jī);二是大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，提高應(yīng)試技巧;三是導(dǎo)致對(duì)“差生”的歧視，這樣是必然是不利于學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。

(對(duì)策提升)那么，績(jī)效工資應(yīng)該怎樣發(fā)放?我認(rèn)為，首先，應(yīng)當(dāng)考慮師風(fēng)師德，即是否有違規(guī)違紀(jì)違法以及體罰學(xué)生的現(xiàn)象;其次，要把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量作為績(jī)效工資考核條件，并且加入學(xué)生評(píng)價(jià);第三，要考慮勞動(dòng)量的不同，績(jī)效工資也應(yīng)有所不同，正常工作量是多少，不足工作量是多少，超額工作量是多少，要有具體規(guī)定。

(總結(jié))總之，績(jī)效工資也是一把雙刃劍，用好了皆大歡喜，用得不好可能會(huì)增加更多矛盾，帶來(lái)更多負(fù)面效應(yīng)，在制定績(jī)效時(shí)，應(yīng)考慮多種因素，才能起到績(jī)效應(yīng)有的效果。

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