教師招聘結(jié)構(gòu)化面試：班里有男生欺負(fù)女生現(xiàn)象，作為班主任你該怎么

http://yunnan.hteacher.net 2024-07-17 16:03 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

班里有男生欺負(fù)女生現(xiàn)象，作為班主任你該怎么辦?

【參考答案】

(表明態(tài)度)處在生長發(fā)育期的男生比較活潑好動，出于懵懂、好奇相互打鬧也是正常現(xiàn)象。但如果這種打鬧、欺負(fù)有危害身心健康的苗頭，就要引起足夠的重視了。

(具體對策)首先，我會先找到鬧事的男生私下談話，問明這種行為背后的原因。如果是覺得女生是弱勢群體、好欺負(fù)，我會運用說服教育法，通過擺事實、講道理，讓他感受到自己的錯誤，并告訴他應(yīng)該關(guān)心、幫助弱勢群體。

如果只是覺得好玩，想引起女生的關(guān)注，我會引導(dǎo)他通過其它方式，比如與女生友好相處，多幫助女生等等，幫助其在心靈中埋下團結(jié)友愛、互助的種子。

其次，對于被欺負(fù)的女生，我會給予安慰，向她們解釋男生并非惡意鬧事，只是想和她們成為好朋友，卻不知道該如何表達，并保證會處理好這個問題，堅決杜絕這種現(xiàn)象，鼓勵女生不計前嫌，與男生友好相處。

再次，我會在班級組織關(guān)于“友愛互助”的主題活動。先通過男女生角色互換，讓男生真切感受到被欺負(fù)時的心理狀態(tài)，感受那種委屈與無助的困擾。然后進行友愛互助活動，通過集體活動真切感受真善美，感受在團結(jié)互助的氛圍里人與人之間歡樂、愉悅的情緒，達到集體教育與個別教育相結(jié)合的效果。

最后，我會主動與鬧事學(xué)生家長溝通這種情況，并及時反饋學(xué)生的進步表現(xiàn)，共同幫助學(xué)生改掉這種壞毛病。

(總結(jié)反思)我相信通過學(xué)校與家庭的相互配合，協(xié)同教育，一定能幫助學(xué)生擺脫欺負(fù)弱小的毛病，從而達到優(yōu)化班風(fēng)、促進學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。

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