教師招聘面試小學(xué)美術(shù)《小小桌椅設(shè)計(jì)師》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 14:33 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)教材

教材是教師上課的根本依據(jù)，吃透教材是上好一堂課的前提。因此我對(duì)教材做了如下分析：

本課選自江西美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第6課，屬于“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。主要內(nèi)容是通過(guò)觀察不同種類(lèi)的桌椅，了解其組成和功能，理解桌椅的造型特點(diǎn)和巧妙構(gòu)思，利用身邊的材料設(shè)計(jì)制作一件桌椅作品。通過(guò)本課學(xué)習(xí)能夠獲得獨(dú)特、有趣的設(shè)計(jì)體驗(yàn)，從而提升設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和制作能力。

二、說(shuō)學(xué)情

學(xué)生是教學(xué)的主體對(duì)象，關(guān)注、了解每位學(xué)生是至關(guān)重要的。五年級(jí)的學(xué)生身心都得到很大的發(fā)展，思維形式由具體形象思維逐步向抽象思維發(fā)展，具有一定的設(shè)計(jì)意識(shí)。而且生活中隨處可見(jiàn)的椅子也為學(xué)生的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。但是利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作桌椅的方法對(duì)于他們還有一定的難度。根據(jù)學(xué)生的這一情況，我會(huì)運(yùn)用豐富的教學(xué)方法和活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)猶如廣闊海面上的一座燈塔，為我的教學(xué)指明了方向和終點(diǎn)。基于以上對(duì)教材和學(xué)情的分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)，分別是：

知識(shí)與技能：了解桌椅的組成及功能，感受創(chuàng)意桌椅的造型特點(diǎn)和巧妙構(gòu)思，用身邊的材料設(shè)計(jì)制作小桌椅。

過(guò)程與方法：觀察不同種類(lèi)的桌椅，分析桌椅的功能及組成部分，欣賞中外不同時(shí)代的桌椅作品，分析其造型、創(chuàng)意、用材和制作方法，繪制桌椅設(shè)計(jì)草圖并用身邊的廢棄材料進(jìn)行制作，提升動(dòng)手制作能力。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受座椅的巧妙構(gòu)思，體會(huì)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，養(yǎng)成留心觀察生活的好習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

四、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)

為了達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，我將教學(xué)重難點(diǎn)確定為：

重點(diǎn)：桌椅的用途、造型特點(diǎn)和創(chuàng)意構(gòu)思。

難點(diǎn)：利用不同的材料，設(shè)計(jì)制作出創(chuàng)意新穎、造型美觀的桌椅作品。

五、說(shuō)教學(xué)方法

為了體現(xiàn)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)懷，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程，我將采用情境法、講授法和示范法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。

六、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備