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教師招聘面試小學(xué)音樂《可愛的家》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 13:47 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

通過演唱歌曲《可愛的家》，學(xué)生能夠體會家庭的溫暖與溫馨，逐漸產(chǎn)生對自己家庭熱愛的情感。

【過程與方法】

通過學(xué)唱歌曲《可愛的家》，并配以聆聽，模唱等方式，學(xué)生在歌曲演唱中能夠掌握換氣方法。

【知識與技能】

體會弱起小節(jié)在歌曲表現(xiàn)中的作用，能準(zhǔn)確地演唱弱起部分。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

能夠運(yùn)用飽滿的感情流暢的演唱整首歌曲。

【難點(diǎn)】

弱起節(jié)奏準(zhǔn)確地把握以及在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行換氣。

三、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

教師播放《我愛我家》片段，并提問：從這個電視劇片段中你能感受到一個什么樣的家庭氛圍呢?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：就像電視劇中表現(xiàn)的一樣，我們的家庭都是非常溫馨幸福的，有愛我們的家人，有可口的飯菜。那在在外的游子眼中，家又是什么樣的呢?

順勢揭示課題《可愛的家》。

(二)初步感知

1.教師初次播放音樂，并提問：這首歌曲有著什么樣的節(jié)奏呢?你能感覺到什么樣的氣氛呢?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：這首歌曲的速度是平緩地，情緒是溫馨地。

2.教師再次播放歌曲，并提問：這首歌曲的歌詞表達(dá)了一個什么樣的情感呢?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：表達(dá)了作者雖在外游歷，但是對自己的家依舊充滿著思念之情。不管身在何處，依然熱愛、想念自己的家。

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