2024年教師招聘結(jié)構(gòu)化面試：學(xué)校發(fā)生師生突發(fā)安全事故時(shí)發(fā)布的

http://yunnan.hteacher.net 2024-04-07 16:33 云南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

01幼兒

本類(lèi)題型為教育教學(xué)類(lèi)題目，答題思路為：開(kāi)頭(理論闡釋含義及意義)——內(nèi)容(特征及實(shí)踐如何做)——結(jié)尾(總結(jié)提升)。

【題目】

有一個(gè)小朋友愛(ài)打人，作為教師你會(huì)怎么辦?

【參考解析】

有一個(gè)小朋友愛(ài)打人，這是一種不友好也不受歡迎的行為，作為教師我應(yīng)該制止這種行為，同時(shí)，要教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)到這種行為是不當(dāng)?shù)?。為此我?huì)先了解這種行為出現(xiàn)的原因然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決：

首先，我會(huì)先進(jìn)行自我反思，是否我自己的言行不當(dāng)，如果是我應(yīng)該向小朋友道歉并說(shuō)明這是一種錯(cuò)誤的行為;

其次，我也會(huì)去跟家長(zhǎng)了解，是否家長(zhǎng)有出現(xiàn)過(guò)這種舉動(dòng)、或者在家中看電視的時(shí)候受電視媒介的影響，如果有則需要跟家長(zhǎng)溝通，并請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，言傳身教，創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境、用好的行為去影響幼兒。

再者，我也會(huì)去了解幼兒自身的是否有暴力傾向、或者是否存在錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為打人會(huì)更受歡迎。為此，我會(huì)進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)、幫助幼兒認(rèn)識(shí)這是不恰當(dāng)?shù)男袨?。告訴他打人會(huì)對(duì)其他小朋友帶來(lái)身體上的傷害，很容易被別人討厭和排斥，久而久之其他小朋友就會(huì)遠(yuǎn)離他，通過(guò)講道理、擺事實(shí)的方式，讓他改正不良行為。同時(shí)也請(qǐng)他向其他小朋友道歉，并取得小朋友的理解，從而改善和小朋友的關(guān)系。

總之，幼兒的行為往往受環(huán)境影響，作為老師一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)科學(xué)良好的環(huán)境以確保幼兒健康成長(zhǎng)，同時(shí)由于幼兒可塑性較強(qiáng)，教師一定要時(shí)刻關(guān)注幼兒言行舉止、身心發(fā)展的變化。

02中小學(xué)

【題目】

你認(rèn)為安全的第一責(zé)任人和直接責(zé)任人分別指哪些?學(xué)校發(fā)生師生突發(fā)安全事故時(shí)發(fā)布的次序是什么?關(guān)鍵點(diǎn)是什么?

【參考解析】

安全的第一責(zé)任人是學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人，即校長(zhǎng)，直接責(zé)任人則是主管負(fù)責(zé)人，即在學(xué)校工作中具體分管學(xué)校安全的責(zé)任人。當(dāng)學(xué)校發(fā)生師生突發(fā)安全事故時(shí)，發(fā)布次序如下。

在安全事故發(fā)生后，第一，做好緊急處理工作。應(yīng)由安全事故現(xiàn)場(chǎng)的當(dāng)事人快速反應(yīng)，將突發(fā)現(xiàn)象報(bào)告給學(xué)校安全負(fù)責(zé)人及校主管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校安全負(fù)責(zé)人應(yīng)該在接到通知后第一時(shí)間到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)并迅速查明情況，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急應(yīng)急處理，并撥打120、119等專(zhuān)業(yè)救援團(tuán)隊(duì)的電話(huà)，報(bào)告安全事故發(fā)生位置，等待救援人員到達(dá)后做專(zhuān)業(yè)處理。另一方面在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行廣播通知，請(qǐng)所有學(xué)生不要靠近事故現(xiàn)場(chǎng)，如果涉及學(xué)生受傷等現(xiàn)象，要第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)，盡全力保證學(xué)生的生命安全。

第二，學(xué)校應(yīng)迅速成立信息發(fā)布專(zhuān)班。遵守“黃金四小時(shí)”原則，通過(guò)詳細(xì)認(rèn)真討論，以規(guī)范用語(yǔ)將事故情況進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核后在學(xué)校、媒體等官方平臺(tái)上進(jìn)行發(fā)布，平復(fù)輿情，保證信息公開(kāi)化透明化。

第三，學(xué)校應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于安全事故發(fā)生原因認(rèn)真調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中涉及相關(guān)違紀(jì)人員、基礎(chǔ)設(shè)施存在安全隱患等問(wèn)題的，應(yīng)該認(rèn)真反思，嚴(yán)肅處理。并圍繞問(wèn)題開(kāi)展會(huì)議討論，建立健全相關(guān)制度，更換軟硬件等，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活安全。還要在以后的工作中提升危機(jī)防范意識(shí)。

第四，在事態(tài)得到穩(wěn)妥處理之后，學(xué)校要形成有理有據(jù)的發(fā)布材料，有事件完整的原因及處理過(guò)程、處理結(jié)果，經(jīng)請(qǐng)示上級(jí)宣傳部門(mén)及業(yè)務(wù)部門(mén)后與媒體聯(lián)系，在官方媒體上進(jìn)行發(fā)布。突發(fā)事件的關(guān)鍵點(diǎn)在于實(shí)事求是，真情實(shí)意。對(duì)于安全事故的事態(tài)發(fā)布，不管是當(dāng)事人還是社會(huì)各界，往往輿情所關(guān)注的是事情真相及處理是否妥當(dāng)及時(shí)，因此發(fā)布的關(guān)鍵點(diǎn)在于不弄虛作假，不隱瞞，不遮掩，切忌打官腔、打太極，要將安全事故的原原本本進(jìn)行發(fā)布，涉及學(xué)校責(zé)任的，應(yīng)不推諉，不隱瞞，將處理結(jié)果進(jìn)行公布，堅(jiān)決表明處置態(tài)度。

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