教師招聘面試大班科學(xué)領(lǐng)域《十個(gè)小矮人》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-26 18:02 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《十個(gè)小矮人》選自于江蘇教育出版社中班藝術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)活動(dòng)。這首兒歌通過簡單的4/4拍的節(jié)奏，帶領(lǐng)幼兒在歡快的節(jié)奏當(dāng)中，根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，鍛煉幼兒的手指的靈活性。符合《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)中提出的藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識(shí)和情感的語言。幼兒藝術(shù)教育應(yīng)在引導(dǎo)幼兒接觸生活中的美好事物、豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過律動(dòng)，可以發(fā)展幼兒肢體表達(dá)能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)是活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，在《綱要》精神的指導(dǎo)下，我制定出如下三維目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在音樂活動(dòng)中，體驗(yàn)滑稽可愛的音樂形象，并體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的樂趣。

2.能力目標(biāo)：通過律動(dòng)的學(xué)習(xí)，鍛煉手指運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，在活動(dòng)中根據(jù)歌詞作出相應(yīng)的動(dòng)作。

3.認(rèn)知目標(biāo)：感知運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)4/4拍的節(jié)奏。

根據(jù)以上對(duì)教材及其目標(biāo)的分析，我確定本次活動(dòng)的重點(diǎn)為：感知運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)4/4拍的節(jié)奏。由于幼兒的認(rèn)知水平不足，本次活動(dòng)的難點(diǎn)為：通過律動(dòng)的學(xué)習(xí)，鍛煉手指運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性，在活動(dòng)中根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，并體驗(yàn)參與集體活動(dòng)的樂趣。

二、說學(xué)情

教師應(yīng)該充分的把握幼兒的基本情況，以幼兒為主體，因此接下來我將對(duì)學(xué)情進(jìn)行分析。中班幼兒已經(jīng)具備了一定的認(rèn)知能力與知識(shí)儲(chǔ)備，他們能夠初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系，能生動(dòng)、有表情地描述事物，閱讀興趣顯著提高。但是活動(dòng)中，應(yīng)將重點(diǎn)放在幼兒理解方面，不要讓幼兒機(jī)械記憶、背誦內(nèi)容，減輕幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)的記憶負(fù)擔(dān)，以便他們將注意更多地投向?qū)W習(xí)過程的理解和思考，只有借助事物的具體形象，才能幫助幼兒更好地理解詩歌內(nèi)容。

三、說活動(dòng)方法

在活動(dòng)當(dāng)中，我充分貫徹《綱要》與《指南》精神，以互動(dòng)、開放、研究的理念，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主體，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，因此，我將以電教法和提問法為主，同時(shí)輔以情景教學(xué)法，在相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)要求下，運(yùn)用情景化教學(xué)既能滿足幼兒的需要，又能達(dá)到提高表達(dá)能力和創(chuàng)造力的目標(biāo)，同時(shí)，在多元化的活動(dòng)方法中，充分的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性。

四、說活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備工作是完成活動(dòng)設(shè)計(jì)以后，開始轉(zhuǎn)向具體實(shí)施的過渡環(huán)節(jié)，那么教師是環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，必須為幼兒提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境，因此我準(zhǔn)備了音樂火車開了，森林、小草、小花、小樹、以及小兔子、小松鼠、小猴子等圖片，十個(gè)小矮人手套一副，在活動(dòng)中為幼兒的配置充足的物質(zhì)材料，隨時(shí)滿足幼兒求知欲的需要。

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