初中體育《足球腳內(nèi)側踢球》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2023-12-07 11:27 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

尊敬的各位老師，大家上午好。我是應聘初中體育的3號考生。今天我的說課題目是《腳內(nèi)側踢球》，下面開始我的說課。

一、指導思想

本課貫徹“健康第一”的指導思想，以學生的發(fā)展為中心。在教學中激發(fā)學生對體育運動的興趣，體現(xiàn)學生的主體地位，關注個體差異。培養(yǎng)學生體育鍛煉意識，讓學生在輕松愉悅的教學情境中，享受體育運動帶來的快樂，養(yǎng)成鍛煉的好習慣為終身體育打下堅實的基礎。。

二、說教材

《足球腳內(nèi)側踢球》選自人教版《體育與健康》水平四七年級第三單元第一課時，這是一節(jié)技能課，是初中階段體育課重點學習內(nèi)容，是足球最重要的技術之一，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術的體現(xiàn)，同時在學習中，還能發(fā)展學生的，速度、力量、靈敏等身體素質(zhì)。

三、說學情

七年級的學生正處于青春期發(fā)育階段，也是初步形成健康生活方式的重要轉折時期，對于足球活動積極性很高，并且已經(jīng)具備一定的運動能力，女生素質(zhì)較差，且不喜歡表現(xiàn)自己，所以再練習中需要多加鼓勵，完成教學目標。

四、說教學目標

1.讓學生了解腳內(nèi)側踢球動作技術及教學步驟，明確學生掌握腳內(nèi)側傳接球動作技術要領，90%以上學生能夠做出腳內(nèi)側踢球動作。

2.通過多種練習方法手段，發(fā)展學生的下肢力量和協(xié)調(diào)性，提升運動能力。

3.在練習和比賽中，培養(yǎng)學生虛心好學，互相幫助、勇敢向上的優(yōu)良品質(zhì)。

五、說教學重難點

重點：支撐腳的選位、踢球腿的擺動和觸球部位。

難點：支撐、發(fā)力的協(xié)調(diào)配合。

六、說教學方法

1.教法：首先我依據(jù)“教學有法”“教無定法”“貴在得法”同時為了達到教學目標，突出重點，突出難點，我將采用以下教學方法，本節(jié)課游戲競賽、情境教學、語言激勵等多種教學方法，以靈活多變的教學手段貫穿始終，使學生在玩中享受到運動的喜悅，真正體驗體育運動興趣，最終達到掌握運動技能和鍛煉身體的目的，其次我在教學過程中做到精講多練，將課堂還給學生。

2.學法：接下來為了突破難點，學生將采用自由練習、分組練習、游戲競賽等多種練習方法，激勵學生的興趣，再練習過后通過學生的自評、互評、以及我的點評等多種評價方式從綜合教學，面向全體學生，使不同層次的學會生都能夠從運動中得到鍛煉。

七、說教學過程

(一)開始部分

3分鐘左右時間完成。環(huán)節(jié)包括：集合整隊，檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習生，加強學生的組織性，紀律性，明確教學目標。

(二)準備部分

7分鐘左右時間完成。首先是體委帶全班進行各關節(jié)活動，然后進行小游戲的熱身(搶圈)。

(三)基本部分

30分鐘左右時間完成。

1.技能導入

我將采用掛圖導入法，展示著名球星照片，并進一步引申：優(yōu)秀運動員之所以取得杰出的成績，與堅持不懈的刻苦訓練密不可分，尤其是基本功非常扎實。引入本節(jié)課學習的內(nèi)容：足球的基礎踢球技術腳內(nèi)側踢球。采用媒體導入的方法，非常符合現(xiàn)階段學生的心理與認知特點，能很好地集中學生注意力，激發(fā)學生的學習興趣，進行有效的德育教育，同時緊密聯(lián)系本節(jié)課學習的內(nèi)容，為接下來的學習營造了很好的學習氛圍。

2.技能講解

接下來是學練環(huán)節(jié)。首先我會進行完整動作的示范，并要求學生注意觀察。通過標準優(yōu)美動作的示范，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們初步建立動作表象，為接下來的學習奠定基礎。接下來我會邊講解邊示范，針對腳內(nèi)側踢球的助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳觸球的部位和踢球腿的隨前動作這五個環(huán)節(jié)進行動作要領的講解。

動作要領為：直線助跑，支撐腳站于球側10-15厘米處，膝蓋微屈，腳尖指向出球方向;踢球腿由大腿帶動小腿向前擺動，在擺動的過程中膝關節(jié)外展;踢球腳腳尖微上翹，腳底大致與地面平行，用腳內(nèi)側踢球的后中部，將球推或敲擊出去，踢球腿要跟隨球有隨前動作。

在講解的過程中，針對重難點細節(jié)進行強調(diào)。適時提出思考問題：膝關節(jié)為什么要外展?因為可以更好地運用腳內(nèi)側擊球。通過對動作要領的講解，使學生對動作有了一個整體的認識和進一步的理解，清楚了動作環(huán)節(jié)和技術要領。