2025年下半年事業(yè)單位考情總變化

2025-10-25 15:21:31 [您的教師考試網(wǎng)]

事業(yè)單位A類

綜合管理類(A類)主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

一、考試內(nèi)容

職測	常識：重點(diǎn)測查綜合管理素質(zhì)，涉及國情、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技等方面。其他：言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析
綜應(yīng)	主要測查管理角色意識、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。試題內(nèi)容主要涉及管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函、會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。

二、《職業(yè)能力傾向測驗(yàn) (A 類)》試卷題型分布(總分 150 分，時(shí)間 90 分鐘)

	2025年10月25日		2025年3月29日		2024年11月2日		2024年3月30日
模塊	題量	分值	題量	分值	題量	分值	題量/道	分值/題
常識判斷	20	1分	20	1分	20	1分/題	20	1分
言語理解與表達(dá)	25	1.6分	25	1.6分	25	1.6分/題	25	1.6分
數(shù)量關(guān)系	5	2分	5	2分	5	2分/題	5	2分
判斷推理	圖形5 定義10 類比10 邏輯8 綜合判斷推理2	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯7 綜合判斷推理3	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯7 綜合判斷推理3	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯5 綜合判斷推理5	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分
資料分析	15	2分	15	2分	15	2分	15	2分

三、《綜合應(yīng)用能力(A類)》試卷題型分布(總分150分，時(shí)間120分鐘)

年份	2025年10月25日	2025年3月29日	2024年11月2日	2024年3月30日
題號	題型/分值	題型/分值	題型/分值	題型/分值
第一題	要素概括，30分	要素概括，35分	要素概括，30分	要素概括，30分
第二題	事務(wù)處理-對策措施，35分	事務(wù)處理-對策措施，40分	公文寫作，40分	事務(wù)處理-對策措施，30分
第三題	公文寫作，40分	事務(wù)處理-溝通協(xié)調(diào)，35分	事務(wù)處理-溝通協(xié)調(diào)，35分	公文寫作，40分
第四題	公文寫作，45分	公文寫作，45分	公文寫作，40分	躪公文寫作，40分

事業(yè)單位B類

綜合管理類(B類)主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

考試內(nèi)容

職測	常識判斷:重點(diǎn)測查歷史、哲學(xué)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的人文素養(yǎng)。綜合分析:主要包括對信息的挖掘獲取能力、理解能力、概括能力、評判能力等。常見題型主旨概括、語段銜接、隱含信息推斷等。其他:言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理
綜應(yīng)	主要測查應(yīng)試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。試題內(nèi)容主要涉及事業(yè)單位管理崗位典型的工作任務(wù)，如觀點(diǎn)歸納、資料分類、草擬信函會務(wù)安排、應(yīng)急處理、聯(lián)絡(luò)通知等。

二、《職業(yè)能力傾向測驗(yàn) (B 類)》試卷題型分布(總分 150 分，時(shí)間 90 分鐘)

	2025年10月25日		2025年3月29日		2024年11月2日		2024年3月30日
模塊	題量	分值	題量	分值	題量	分值	題量/道	分值/題
常識判斷	20	1分	20	1分	20	1分/題	20	1分
言語理解與表達(dá)	25	1.6分	25	1.6分	25	1.6分/題	25	1.6分
數(shù)量關(guān)系	5	2分	5	2分	5	2分/題	5	2分
判斷推理	圖形5 定義10 類比10 邏輯6 綜合判斷推理4	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯7 綜合判斷推理3	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯8 綜合判斷推理2	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分	圖形5 定義10 類比10 邏輯6 綜合判斷推理4	圖形1.2分定義1.4分類比1.2分邏輯1.8分綜合1.8分
資料分析	10	2分	10	2分	10	2分	10	2分
綜合分析	5	1.5分	5	1.5分	10	1.55分	5	1.5分

三、《綜合應(yīng)用能力(B類)》試卷題型分布(總分150分，時(shí)間120分鐘)

年份	2025年10月25日	2025年3月29日	2024年11月2日	2024年3月30日
題號	題型/分值	題型/分值	題型/分值	題型/分值
第一題	概念分析題，28分	概念分析題，28分	材料分析題，22分	概念分析題，22分
第二題	校閱改錯題，32分	校閱改錯題，32分	校閱改錯題，32分	校閱改錯題，32分
第三題	論證評價(jià)題，40分	論證評價(jià)題，40分	論證評價(jià)題，36分	論證評價(jià)題，36分
第四題	寫作題，50分	寫作題，50分	寫作題，60分	材料作文題，60分

事業(yè)單位C類

綜合管理類(C類)主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。

考試內(nèi)容

職測	常識判斷:主要涉及科學(xué)、技術(shù)、社會、文化等方面。綜合分析:主要包括對事物性質(zhì)、關(guān)系、規(guī)律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的最優(yōu)途徑等。其他:言語理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理
綜應(yīng)	主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻(xiàn)閱讀題、論證評價(jià)題、科技實(shí)務(wù)題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。

二、《職業(yè)能力傾向測驗(yàn) (C 類)》試卷題型分布(總分 150 分，時(shí)間 90 分鐘)

	2025年10月25日		2025年3月29日		2024年11月2日		2024年3月30日
模塊	題量	分值	題量	分值	題量	分值	題量/道	分值/題
常識判斷	20	1分	20	1分	20	1分/題	20	1分
言語理解與表達(dá)	25	1.6分	25	1.6分	25	1.6分/題	25	1.6分
數(shù)量	5	2分	5	2分	5	2分/題	5	2分
判斷推理	圖形5 定義5 類比10 邏輯10		圖形5 定義10 類比10 邏輯7 綜合判斷推理3	1.5分	圖形5 定義5 類比10 邏輯10	1.5分	圖形5 定義5 類比10 邏輯5 綜合判斷推理5題	1.5分
資料分析	10	2分	10	2分	10	2分	10	2分
綜合分析	策略制定5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5	1.5分	策略制定5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5	1.5分	策略制定5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5	1.55分	策略制定5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)5	1.5分

三、《綜合應(yīng)用能力(C類)》試卷題型分布(總分150分，時(shí)間120分鐘)

年份	2025年10月25日	2025年3月29日	2024年11月2日	2024年3月30日
題號	題型/分值	題型/分值	題型/分值	題型/分值
科技文獻(xiàn)閱讀		3個(gè)小題(50分) 判斷題、不定項(xiàng)選擇題、摘要題	4小題(50分) 判斷題、多項(xiàng)選擇題、填圖題、摘要題	4小題(50分) 單選題、多選題、辨析題、摘要題
科技實(shí)務(wù)/論證評價(jià)題		論證評價(jià)題(50分)	科技實(shí)務(wù)題(50分)	科技實(shí)務(wù)題(50分)
材料作文題		材料作文 ·議論文(50分)	材料作文·議論文(50分)	材料作文 ·議論文(50分)

一、綜合管理類(A 類)

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(A 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，僅判斷推理模塊有調(diào)整：邏輯題量從 5 道增至 8 道，綜合判斷推理題量從 5 道減至 2 道;其余模塊(常識判斷 20 道 / 1 分、言語理解與表達(dá) 25 道 / 1.6 分、數(shù)量關(guān)系 5 道 / 2 分、資料分析 15 道 / 2 分)題量及分值均無變化，總分 150 分、時(shí)長 90 分鐘保持不變。

(二)《綜合應(yīng)用能力(A 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，第二題 “事務(wù)處理 - 對策措施” 分值從 30 分增至 35 分;其余題目(第一題要素概括 30 分、第三題公文寫作 40 分、第四題公文寫作 45 分)題型及分值未變，總分 150 分、時(shí)長 120 分鐘不變。

二、綜合管理類(B 類)

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(B 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，綜合分析模塊有調(diào)整：題量從 5 道增至 10 道(2024 年 11 月 2 日)后，2025 年 10 月 25 日又回落至 5 道，分值從 1.5 分微調(diào)至 1.55 分(2024 年 11 月 2 日)后恢復(fù) 1.5 分;判斷推理模塊中邏輯題量從 6 道增至 8 道(2024 年 11 月 2 日)后，2025 年 10 月 25 日降至 6 道，綜合判斷推理題量從 4 道減至 2 道(2024 年 11 月 2 日)后，2025 年 10 月 25 日增至 4 道;其余模塊題量及分值穩(wěn)定，總分 150 分、時(shí)長 90 分鐘不變。

(二)《綜合應(yīng)用能力(B 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，第一題 “概念分析題” 分值從 22 分增至 28 分，第四題 “寫作題” 分值從 60 分減至 50 分;第二題校閱改錯題(32 分)、第三題論證評價(jià)題(40 分)題型及分值未變，總分 150 分、時(shí)長 120 分鐘不變。

三、綜合管理類(C 類)

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(C 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，判斷推理模塊調(diào)整：邏輯題量從 5 道增至 10 道，取消綜合判斷推理題(原 5 道);綜合分析模塊(策略制定 5 道 + 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 5 道)題量不變，分值從 1.5 分微調(diào)至 1.55 分(2024 年 11 月 2 日)后恢復(fù) 1.5 分;其余模塊題量及分值穩(wěn)定，總分 150 分、時(shí)長 90 分鐘不變。

(二)《綜合應(yīng)用能力(C 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，第二題從 “科技實(shí)務(wù)題” 變?yōu)?“論證評價(jià)題”(2025 年 3 月 29 日起)，2025 年 10 月 25 日未明確小題，但核心題型(科技文獻(xiàn)閱讀 50 分、材料作文題 50 分)及總分 150 分、時(shí)長 120 分鐘均未變。

四、綜合管理類(D 類)

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(D 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，判斷推理模塊調(diào)整：類比推理題量從 5 道增至 10 道(2025 年 3 月 29 日)，邏輯題量從 5 道增至 7 道(2025 年 3 月 29 日)，綜合判斷推理題量從 5 道減至 3 道(2025 年 3 月 29 日);其余模塊(常識判斷 20 道 / 1 分、言語理解與表達(dá) 25 道 / 1.6 分等)題量及分值穩(wěn)定，總分 150 分、時(shí)長 90 分鐘不變。

(二)《綜合應(yīng)用能力(D 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，中學(xué)卷第一題從 “案例分析題 100 分” 變?yōu)?“案例分析題 110 分”(2025 年 3 月 29 日)，第二題 “教育方案設(shè)計(jì)” 分值從 50 分減至 40 分;小學(xué)卷題型及分值也有微調(diào)，但核心測評方向(教育案例分析、方案設(shè)計(jì))及總分 150 分、時(shí)長 120 分鐘不變。

五、綜合管理類(E 類)

(一)《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(E 類)》

對比 2024 年 3 月 30 日，判斷推理模塊調(diào)整：定義判斷題量從 5 道增至 10 道(2025 年 3 月 29 日)，邏輯題量從 10 道減至 7 道(2025 年 3 月 29 日)，綜合判斷推理題量從 0 道增至 3 道(2025 年 3 月 29 日);其余模塊(常識判斷 20 道 / 1 分、策略選擇 10 道 / 1.5 分等)題量及分值穩(wěn)定，總分 150 分、時(shí)長 90 分鐘不變。

(二)《綜合應(yīng)用能力(E 類)》

各崗位題型及分值無變化：第一部分醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(單選 40 題 / 1.2 分 + 多選 20 題 / 2.1 分，共 90 分)，第二部分崗位專業(yè)知識(案例分析 30 分 + 實(shí)務(wù)題 30 分，共 60 分)，總分 150 分、時(shí)長 120 分鐘保持不變。

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