教師招聘教師資格證每日一練（2月9日）

2020-02-07 18:28:54 [您的教師考試網(wǎng)]

1.在中學(xué)課外活動(dòng)中，學(xué)校組織的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)屬于( )【中學(xué)】

A.基礎(chǔ)型課程 B.研究型課程 C.拓展型課程 D.工具型課程

2.教學(xué)過程中，學(xué)生通過掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足，這說明學(xué)生的認(rèn)識(shí)具有特殊性，表現(xiàn)為( )

A.認(rèn)識(shí)的間接性 B.認(rèn)識(shí)的交往性 C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí) D.認(rèn)識(shí)的教育性

3.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于教學(xué)密切相關(guān)的具體知識(shí)和技能的掌握程度，這種評(píng)價(jià)方式稱為( )

A.正式評(píng)價(jià) B.非正式評(píng)價(jià) C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià) D.常模參照評(píng)價(jià)

4.以下與孔子主張的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”相一致的教學(xué)原則是( )

A.鞏固性原則 B.可接受性原則 C.啟發(fā)性原則 D.循序漸進(jìn)原則

5.通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是( )【中學(xué)】

A.自我教育法 B.說服教育法 C.情感陶冶法 D.實(shí)際鍛煉法

答案及解析：

1.選C【解析】根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程。其中，基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必需的以“三基”(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)，是中小學(xué)課程的主要組成部分。拓展型課程注重拓展學(xué)生的知識(shí)與能力，開闊學(xué)生的知識(shí)視野，發(fā)展學(xué)生各種不同的特殊能力，并遷移到其它方面的學(xué)習(xí)。如學(xué)校組織的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。因此，本題選C。研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度和能力。這類課程可以提供一定的目標(biāo)、一定的結(jié)論，而獲得結(jié)論的過程和方法則由學(xué)生自己組織、自己探索、研究，引導(dǎo)他們形成研究能力與創(chuàng)新精神。工具型課程是從課程功能的角度劃分而來。本題選C。

2.選D【解析】教學(xué)過程本質(zhì)上是特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、認(rèn)識(shí)的交往性、認(rèn)識(shí)的教育性以及有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)。其中，認(rèn)識(shí)的教育性指在教學(xué)過程中，學(xué)生通過掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)自身的差距和不足。因此，答案選D。

3.選C【解析】教學(xué)評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)的基準(zhǔn)分為：相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)。其中，絕對(duì)評(píng)價(jià)又稱標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)，指在被評(píng)價(jià)對(duì)象之外確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)時(shí)把評(píng)價(jià)對(duì)象與客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，答案選C。

4.選A【解析】孔子的不憤不啟，不悱不發(fā);《學(xué)記》中的道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá);蘇格拉底的助產(chǎn)術(shù);第斯多惠的“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師叫人發(fā)現(xiàn)真理”這些思想都體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之、溫故而知新”;烏申斯基的“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”都體現(xiàn)了教學(xué)的鞏固性原則。《學(xué)記》中的“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”都體現(xiàn)了教學(xué)的循序漸進(jìn)原則。故本題選A。

5.選B【解析】說服教育法就是通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確的觀點(diǎn)。包括語言性說服和事實(shí)性說服。課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等屬于語言性說服法。因此，答案選B。

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