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徐州市段莊第一小學(段莊一小)
公立區(qū)重點
“東方欲曉，莫道人行早，踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。在風光旖旎的云龍湖北側(cè)，座落著一所古老而年輕的學校——徐州市段莊第一小學。寒暑易節(jié)，歲月更替，段莊一小已走過了六十多個春秋。 六十多個春秋，在人類歷史長河中只是短暫的一瞬間，而對段莊一小來說卻是一個漫長的奮斗歷程，一段刻骨銘心的經(jīng)歷。它從小路崎嶇的段莊村里，遷到了風光旖旎，交通便利的云龍湖北側(cè);從幾蓬衰草、磚墻泥瓦的教室變成了寬敞明亮的教學樓;從粉筆和黑板的教學課堂進入了多媒體教學;更令人欣慰的是京劇藝術(shù)教育享譽全國，傳到大洋彼岸的美利堅合眾國…… 這座歷史悠久、饒有名氣的學校全面貫徹黨的教育方針，以“實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)21世紀國際性創(chuàng)新人才”為辦學宗旨，以辦一流特色學校，育優(yōu)秀特長學生為辦學目標，大力實施科研興教、人才興校戰(zhàn)略，初步構(gòu)建起“德育為首，教學為主，優(yōu)化管理，和諧育人”的教育模式。走出了一條以人為本，以德為綱，依法治校，科研領先，彰顯特色，爭創(chuàng)一流的辦學路子。早在一九九五年，我校獲得了徐州市教育局授予的首批“市區(qū)優(yōu)秀小學”的光榮稱號。近幾年來，又被評為市實驗小學、市模范小學、市合格教科室、市綠色學校、徐州市交通文明先進單位、省級優(yōu)秀教師群體、全國京劇藝術(shù)教育特色學校等?！ 《吻f一小現(xiàn)有12個教學班， 500余名學生，32名教師。小學高級教師22人，小學一級教師10人。學歷達標率100%。大專以上學歷占75 %。全體教師均獲普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓和班主任培訓合格證?！ 榱藸I造一個和諧、優(yōu)雅、美麗的校園，學校新建了一流的多媒體電教室，一流的實驗室、儀器室，并且利用淘汰的電腦顯示器建起了現(xiàn)代化的電子閱覽室等。為扎實推進課改工作，開發(fā)校本課程，發(fā)展學校京劇特色，我校還建立了徐州市第一家京劇室。目前，我校班班有三機一幕，室內(nèi)外音響一應俱全。校園色彩基調(diào)淡雅和諧，建筑風格古典獨特，大門、旗桿氣勢恢宏，操場、車棚整潔開闊，廁所、草坪經(jīng)濟美觀。園藝和京劇臉譜點綴其間，使學校成了教師的樂園，學生的天堂。
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南京市天妃宮小學分校
公立區(qū)重點
南京天下關(guān)區(qū)妃宮小學分校位于風景優(yōu)美的秦淮河畔，是百年老校、南京市首批省級實驗小學——天妃宮小學于2000年8月創(chuàng)辦的全日制小學，南京市“小班化”教育實驗學校。學校把“厚生為本、日新為道”作為辦學宗旨，充分利用其“小”的優(yōu)勢（每班學生不超過28人），注重學生個性發(fā)展，倡導民主、平等的師生關(guān)系，關(guān)注每一個學生;改變傳統(tǒng)教法，采用“小組合作學習”、“自主探究學習”等多種教學方法，傾力打造緊張、有序、高效的和諧課堂，使學生真正成為課堂學習的主人，讓每一個孩子都得到全面而富有個性的發(fā)展。南京天妃宮小學分校環(huán)境優(yōu)美，花壇、涼亭、文化長廊乃至每一面墻壁都精心設計，彰顯著濃郁的人文氣息，為孩子們營造了一個書香怡情，和諧發(fā)展，健康活潑的校園。學校配有各種功能齊全的專用教室，每一個班級都配備先進的多媒體電化教學設備。裝飾精美的教室里，每一塊墻角，每一扇窗都會“說話”，不僅延伸了教育時空，增添了童趣色彩，還為學生提供了展示自我的舞臺，營造了大家庭的溫馨氛圍。在課程設置上，學校緊扣時代節(jié)奏，依據(jù)學生發(fā)展需求，充分挖掘個性教育的資源，創(chuàng)設具有學校特色的校本課程。除一年級始就開設英語口語課外，三至六年級小班教授信息技術(shù)課程;學校依托中國傳統(tǒng)節(jié)日，開設了“我們的節(jié)日”校本課程，承繼民族精神，培養(yǎng)高尚情感;學校還開展快樂周末活動，每周五下午是孩子們社團活動時間，學生們根據(jù)自己愛好，自由選擇不同興趣活動，跑班參加;學校還組織各種特色活動：“‘天娃尋春’攝影比賽”、“‘哆來咪’卡拉OK大賽”、“數(shù)學文化節(jié)”、“書香四季”、“迎新春民俗文化節(jié)”、“天娃講壇”、“‘天娃秀’創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”、“‘我愛學英語’短劇大賽”等等，學生們在活動中培養(yǎng)了興趣，發(fā)揮了特長，鍛煉了能力，體驗到快樂，全方位地展示了小書生的才情。高效的課堂減輕了孩子們的課業(yè)負擔，豐富的活動培養(yǎng)了孩子們健康的心智，一些學有余力的學生在老師的輔導下，在家長的支持下，課余時間參加提高學習，學校組織他們參加全國、省、市各級比賽活動，取得了豐碩的成果。南京天妃宮小學分校擁有一支充滿活力的師資隊伍——60%的青年教師，全校教師中本科及本科以上學歷占84%，他們在省、市、區(qū)各項教學比賽中屢屢獲獎。在近三年下關(guān)區(qū)教學質(zhì)量調(diào)研中，我校均取得了優(yōu)異的成績，名列前茅。高效課堂、精致小班、鮮明特色、優(yōu)異質(zhì)量是我校近年來不斷獲得社會美譽的根本所在。
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蘇州市相城區(qū)湘城小學
公立普通
風雨兼程，孕育了湘城小學代代學子;滄桑歷練，鑄就了湘城小學新的輝煌 . 蘇州市相城區(qū)湘城中心小學創(chuàng)建于同治初年（1862年），已有近150年的歷史。幾經(jīng)遷移、翻建、更名，現(xiàn)坐落于風光旖旎的陽澄湖畔。是一所有著悠久歷史的農(nóng)村小學。 改革開放以來，隨著時代的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，在上級主管部門和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，辦學條件不斷得到改善，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境優(yōu)美，教育設備先進。學校堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極認真地實施素質(zhì)教育，勇于開拓創(chuàng)新，狠抓教育教學改革，強化學校管理，在全校師生的共同奮斗下取得了一個又一個的新成果，奠定了基礎教育的堅實基礎，得到了領導和社會各界的好評，是同類學校的佼佼者。
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蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校小學部
公立區(qū)重點
蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學校位于蘇州古城東北隅，毗鄰風光旖旎、碧波蕩漾的陽澄湖，創(chuàng)辦于1999年9月，是蘇州工業(yè)園區(qū)第一所九年一貫制學校。學校環(huán)境優(yōu)美、設施精良，占地面積50畝，校舍建筑總面積近2萬平方米，總建設規(guī)模為36個教學班，現(xiàn)有在籍學生近1300人，教職員工100余人，其中中高級職稱比例為75%。建校以來，學校確立了"蹲下看學生，站著評老師。""用愛和智慧引領學生進步"的辦學理念，秉承"授人玫瑰手留余香"這一校訓，形成了踏實進取、教學相長的教育風格，并確立以"學生的全面發(fā)展、全面提升綜合素質(zhì)"為發(fā)展目標的教育教學格局。在新課程教學改革過程中，學校積極推進以藝術(shù)教育為核心內(nèi)容的綜合素質(zhì)教育，將藝術(shù)教育與學校的教學、德育工作有機地結(jié)合起來，積極營造環(huán)境育人、藝術(shù)育人的整體教育教學氛圍。憑借濃厚的校園藝術(shù)氛圍和底蘊，在與國內(nèi)外知名學校的交流中，學校學子和諧發(fā)展、創(chuàng)新實踐的精神面貌得到了各方的好評。學校還建立了完善的教育科研體系，形成了以國家級、市級和區(qū)級科研課題為總體框架，各級子課題為研究網(wǎng)絡的校園科研體系，努力通過科研興校，打造高質(zhì)量的教育教學名校。多年來，學校靠著全校師生的共同拼搏，逐步成長為區(qū)域知名學校，辦學質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)名列市、區(qū)前茅，得到了家長和社會的肯定。學校先后被命名為 "全國藝術(shù)教育特色單位"、"蘇州市現(xiàn)代化先進學校"、"蘇州工業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展A等學校"。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)，婁葑學校全體師生將以嶄新的面貌，飽滿的斗志，頑強的精神，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，為爭取學校的更大發(fā)展而努力！
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蘇州市常熟市崇文小學(世茂實驗小學分校)
公立區(qū)重點
常熟市世茂實驗小學，前身為常熟市實驗小學分校。創(chuàng)辦于1998年秋。學校秉承百年老校傳統(tǒng)，更具創(chuàng)新活力。一年步入了規(guī)范，三年初創(chuàng)了特色。2004年，學校單列建制，成為教育局一所新的直屬小學。學校事業(yè)迅速發(fā)展，2009年春，在常熟市委、市政府和教育局的大力支持下，在世茂集團的大力資助下，一所全新的現(xiàn)代化學校——常熟市世茂實驗小學正式落成啟用。 新?？偼顿Y達1億元，占地近70畝，總建筑面積32000平方米。目前，學校開設小學部43個班，幼兒園22個班，學生人數(shù)近3000人。擁有在編職教工170人，其中，常熟市級教學能手、學科帶頭人60人?！ 瘟薪ㄖ莆迥陙恚瑢W校全面實施“以德立校、人才強校、特色建校、科研興校、依法治校”五大戰(zhàn)略，以藝術(shù)教育作為辦學特色，全力推進素質(zhì)教育。教育質(zhì)量有效提高，社會聲譽連年攀升。學校相繼獲得了蘇州市常規(guī)管理示范學校、蘇州市德育工作先進學校、蘇州市藝術(shù)工作先進學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化小學、蘇州市語言文字工作規(guī)范學校、蘇州市綠色學校、江蘇省和諧教育實驗先進學校等40多項集體榮譽，連續(xù)三年在常熟市小學辦學水平綜合評估中榮獲優(yōu)秀學校，學校的藝術(shù)教育成為常熟小學教育的一張名片?！ 〗逃猴L浩蕩，事業(yè)追求不止。世茂實驗小學以“立足新學校更高更優(yōu)平臺，實現(xiàn)新一輪又好又快發(fā)展”為教育目標，用教育的理想實現(xiàn)理想的教育，以藝術(shù)的教育追求教育的藝術(shù)，為建成具有文化內(nèi)力、藝術(shù)魅力、創(chuàng)新潛力、生命活力和綜合實力的江蘇省現(xiàn)代教育名校而努力奮斗。
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鹽城市解放路實驗學校鹽馬路校區(qū)(鹽馬路小學)
公立區(qū)重點
鹽馬路小學，始建于1958年，原名新村小學，2010年暑期加入鹽城市解放路學校教育集團。學校占地面積7730.5平方米，目前共有12個班級，近550名學生。由36名教師組成的，倡導“大氣、主動、團結(jié)”精神的教師團隊中現(xiàn)有江蘇省教育學會會員10人，教育碩士1人，本科學歷32人，大專學歷4人，市教學能手1人，區(qū)學科帶頭人2人、區(qū)教學能手2人，近三年來先后有12位教師在各級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。鹽馬路人堅持“教育促進每一個學生健康成長”的辦學理念;以“文化彰顯，隊伍精干，質(zhì)量一流，環(huán)境優(yōu)美”的優(yōu)秀小學為辦學目標，緊扣“樂于負責，敢于擔當”的校訓，逐步形成了“文明友愛、嚴謹創(chuàng)新”的校風，“創(chuàng)新、求真”的教風和“勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)”的學風。學校教育教學工作強管理、重素質(zhì)，嚴格要求教師做到備課求透、上課求活、作業(yè)求實、輔導求準、測試求嚴，常懷愛教之心、常抓工作之實，加入鹽城市解放路學校教育集團以來，充分依托集團資源優(yōu)勢，抓住發(fā)展契機，各項工作全面推進，呈跳躍式勢頭向前發(fā)展，辦學聲譽穩(wěn)步提升。學校致力于開展豐富學生生活，愉悅學生身心的活動，定期舉行跳繩、廣播體操、武術(shù)操、講故事、書法、繪畫、歌詠比賽，引導學生在比賽中獲得知識、獲得快樂的同時提高能力。充分利用體育課和大課間活動開展小籃球和跳繩活動;利用音樂課推進聲樂技能訓練，提高全體學生的音樂感受力與表現(xiàn)力。學校成功編制了《新經(jīng)典誦讀》校本教材，承接了相關(guān)課題研究任務，以課題引領教師的專業(yè)成長。學?，F(xiàn)承接了兩項國家級課題的子課題《經(jīng)典誦讀與提高學生人文素養(yǎng)實驗》、《整體構(gòu)建校本和諧德育體系的深化研究》的研究任務，圍繞課題，有200余篇教育論文在各級各類刊物發(fā)表或在在市級以上論文評比中獲獎，一個班級被總課題組評為優(yōu)秀實驗班集體，4名老師被評為優(yōu)秀實驗教師。為了弘揚國學經(jīng)典，提升誦讀成效，學校大膽創(chuàng)新，在堅持每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀指導課外，專門開設每天5分鐘誦讀時間段，讓學生鞏固一周的誦讀篇目，誦讀時和以古典音樂，創(chuàng)設氛圍激發(fā)學生的誦讀熱情。同時，在校園環(huán)境布置上巧做文章，不但設置了誦讀文化墻，還在上午下午設置了蘊含經(jīng)典詩文的音樂信號，讓學生隨時隨地感受經(jīng)典的魅力。制定并實施了“詩仙詩圣”評選方案，為配合方案的落實，學校相應開展了“我是校園小詩人”、“詩文接龍”等活動，同時還組織各班級開展誦讀特色系列主題活動，通過詩配畫、制作詩文小書簽、辦詩文小報、詩文情景劇、唱古詩等多種活動，把經(jīng)典詩文的文化內(nèi)涵以藝術(shù)的形式充分展現(xiàn)出來，初步實現(xiàn)了“讀經(jīng)典詩文，做少年君子”的研究目標。學校先后被評為全國“新經(jīng)典”誦讀實驗學校、全國管理創(chuàng)新品牌學校、江蘇省和諧教育先進實驗學校、區(qū)綜合先進單位、區(qū)模范學校。“心有多大，舞臺就有多大。”在新的發(fā)展機遇下，學校將繼續(xù)內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，踐行給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步，立足實際，深入進行教育教學改革，不斷提高教育水平，為創(chuàng)造鹽馬路小學更加輝煌的明天不懈努力。
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南京市方興小學
公立普通
南京市方興小學成立于2005年8月，位于下關(guān)區(qū)蘆柴州1號，毗鄰浩蕩的長江之濱，緊靠雄偉的長江大橋， 目前共有16個教學班，在校學生近700人，教職工50余人。方興小學以“方正做人，興校樂學”為辦學理念，初步形成了 “放心教育，共同成長”的辦學特色。學校創(chuàng)辦以來，得到了社會各界的支持和關(guān)心，尤其在市區(qū)教育局的關(guān)心下，2006年學校創(chuàng)建成為南京市示范學校，2007年學校順利實現(xiàn)了各個功能室的創(chuàng)建，目前學校有多媒體教室、電腦房、校史室、音樂室、美術(shù)室、科技室、圖書室、廣播室、體育室等專項功能教室，是孩子們理想的學習樂園，2009年即將創(chuàng)建成為南京市成為現(xiàn)代化學校。我校教師德高業(yè)精、教學得法，教學成果顯著：多名教師教學論文榮獲全國、省市區(qū)獎項;多名教師參加市區(qū)教學競賽榮獲獎項;一批教師分別獲得市區(qū) “優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“先進教育工作者”等榮譽稱號。學校崇尚“讓每個孩子都快樂成長” 的理念。在開齊課程、開足課時外，學校每周三下午從一到六年級開設有英語、電腦、圍棋、象棋、少兒舞蹈、合唱、益智游藝、豎笛、籃球、羽毛球、乒乓球等十幾個興趣班，充分培養(yǎng)孩子的興趣，發(fā)揮他們的特長，開發(fā)智慧，強身健體!學校為學生成長創(chuàng)造良好的條件。為了切實把方興小學打造成濱江地區(qū)一所規(guī)模加大、辦學質(zhì)量上乘的市級乃至省級實驗學校，在南京市以及下關(guān)區(qū)教育局各級領導的關(guān)心和支持下，投資近200萬對學校進行全方位的改造。目前一所嶄新的園林式景觀學校矗立在長江之濱。改造之后的校園有環(huán)形的塑膠跑道，有古色古香的宣傳欄，有配置齊全的大型學生活動場地，有優(yōu)雅寧靜的中心小花園……現(xiàn)在的方興小學的校園是一個優(yōu)美和諧校園，它將讓師生的身心得到舒展、放松和愉悅。
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南京市白下區(qū)游府西街小學分?；鹜呦镄W
公立普通
南京市游府西街小學分校是一所浸潤金陵文化的小班化實驗學校，由戶部街小學和火瓦巷小學合并而成。游分堅守兩校文化特色的精髓，秉承游小總校“文明校園、學習樂園、生活家園”、“為學生六年著想，對學生一生負責”的教育宗旨，積極探索結(jié)合自身小班特色的“精進”理念，精益求精、進取求新，全面推進素質(zhì)教育。目前，學校占地面積4441平方米，建筑面積4900平方米，有25個教學班，667名學生，68名教職員工，本科以上教師占83%，其中1人獲得教育碩士，中學高級教師和小學高級教師約80%。學校擁有市優(yōu)秀青年教師2名，區(qū)學科帶頭人8人，區(qū)優(yōu)秀青年教師11名，白下區(qū)“小班教學能手”2人。南京市游府西街小學分校是南京市第一批小班化實驗學校，從2001年小班化實驗至今，學校一直致力于“小班背景下學生發(fā)展的多元評價方案的研究”，根據(jù)“小班化”特點，注重對學生進行綜合的過程性評價。為此學校為每位學生建立了“成長足跡”檔案，每月一評價，探索評價方式，發(fā)揮評價功能，促進學生自主有意識地發(fā)展。其研究成果已寫入《南京市學校素質(zhì)教育實踐指導30條》之中。在多元評價的基礎上，近年來學校抓住小學教育聯(lián)盟的契機，發(fā)揮“激勵教育”的品牌優(yōu)勢，著力激發(fā)全體師生的熱情與智慧。多名教師在市區(qū)各項教學競賽和基本功比賽中獲一、二等獎。還有多名教師的教育教學論文、案例，在市區(qū)教育教學論文評比中獲獎或發(fā)表。全體教師正以“精益求精，進取求新”的教育理念，精細每一項工作與任務，努力提升學校整體辦學水平。學校一貫堅持欣賞每一個學生，關(guān)愛每一個學生，激活每一個學生，成就每一個學生，多元評價的實施讓學生彰顯個性，“做不一樣的我”，事事精心，天天進步，人人都精彩。學校先后被授予“江蘇省電化教育實驗學校” “江蘇省三星級檔案室”“南京師范大學國教院對外漢語教學實驗基地”“南京市平安校園”“南京市紅十字示范學校”“ 南京市示范圖書館”“南京市合格心理咨詢室”等光榮稱號。游分以古典文化為載體積淀民族氣質(zhì)，以民樂教育為依托塑造民族風骨，在雙語教育的氛圍中加強對外交流，在多元文化的融通中傳承中華文明。先后與澳大利亞提亞普車站小學、香港培僑小學等結(jié)為友好學校。學校將進一步引領學生采擷中華文化的瑰寶，同時也將璀璨的世界文明獻給孩子。
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南京市金陵匯文學校小學部
公立區(qū)重點
"一滴，二滴，三滴，匯聚萬里江河;一點，二點，三點，融合千載文明。"南京市金陵匯文學校肇興于2008年秋，是鼓樓區(qū)政府傾力打造，金陵中學和拉薩路小學實施辦學的優(yōu)質(zhì)九年制公辦學校，是金陵中學高中部的生源基地。這所高起點、高品味、高期望、高質(zhì)量的學校坐落于浩瀚的長江之濱，校園環(huán)境優(yōu)美、典雅，小學四軌，中學十軌，目前已有小學一、二、三年級和中學七、八年級共計一千多學生。學校因金陵中學的前身--美國基督教會美以美會于1888年創(chuàng)辦的匯文書院而得名，傳承百年金中豐厚的文化底蘊，以"匯"為核心文化理念，融匯天下文化之精華，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有國際視野，具備融匯整合創(chuàng)新能力的國家棟梁之材?！ ”娝畷?，故有長江不擇細流，浩蕩萬里。以 "胸懷江河、點滴匯聚"為基本理念的學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導，是學校的一大特色，也是德育活動的目標導向。學校以專家講座、職業(yè)體驗、境外休學旅行等形式啟發(fā)學生進行人生思索、幫助學生確立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，掌握規(guī)劃方法，描繪"我的生涯我規(guī)劃，我的夢想我努力，我的未來我做主"的美好藍圖。圍繞這一構(gòu)想，學校確立了三大主題節(jié)活動：以"綻放青春激情、提升藝術(shù)素養(yǎng)"為目標的"校園文化藝術(shù)節(jié)"、以"Happy English, share happiness"為主題的"英語節(jié)"、以"科技點亮生活，創(chuàng)新開拓未來"為宗旨的"科技節(jié)"，弘揚個性，展示才華，激發(fā)活力。學校還創(chuàng)辦校報《文匯潮》、校刊《匯文苑》，以期實現(xiàn)"匯聲匯色匯文苑，聞知聞道文匯潮"，并開展文學社、記者團、計算機社等豐富多彩的學生社團活動，營造多元并存、積極進取、開拓創(chuàng)新的校園文化環(huán)境?！ W校圍繞"減負增效，科學發(fā)展"進行深入研討，并在以下五個方面具體付諸實施：一、智慧課堂建設：主攻分層教學設計，學生課題學習探究;二、特色課程設計：開設新概念英語、外教進課堂、信息思維訓練、專家論壇等特色課程。三、校本課程研發(fā)：高起點、講實效的校本課程，通過自主選擇、快樂學習，努力開發(fā)學習力，促進學生潛能發(fā)展。學校目前已開設二十多門個性鮮明的校本課程，如"心靈雞湯"、"美文之窗"、"走遍美國"、"物理中的福爾摩斯"、"玩轉(zhuǎn)地球" 等。四、科技創(chuàng)新實踐：學校以實現(xiàn)從"中國制造"到"中國創(chuàng)造"的跨越為己任，開展"傘降火箭"、"水火箭"制作、機器人設計等豐富多彩的創(chuàng)新活動。五、課題研究、論文撰寫：我校承擔全國教育科學"十一五"規(guī)劃教育部重點課題的子課題《區(qū)域推進班主任專業(yè)化發(fā)展的長效機制研究》，并有多位教師在省市報刊雜志和市級以上各類論文評比中獲獎。學校教學以生為本，注重向教改要質(zhì)量，向科研要效益，讓學生學有專長、學有智慧、學有成就。 作為金陵中學的優(yōu)質(zhì)生源基地，在金陵匯文學校培養(yǎng)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生保薦直升金陵中學高中部學習。
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