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蘇州市吳中區(qū)胥口實驗小學
公立普通
胥口實驗小學是一所全日制公辦小學，位于蘇州市吳中區(qū)胥口鎮(zhèn)一箭河西，茅蓬路南。項目總投資約1.2億元，包括小學和附屬幼兒園兩部分，綜合配套食堂、籃球場、足球場等設施。校園占地面積約40000㎡，建筑面積約35000㎡，主體建筑框架四層。于2011年3月開工，2012年9月交付并正式投入使用。學校教學設施一流，到處洋溢著教育現代化的氣息：設有現代化的多功能會議室、多功能教室、科學實驗室、美術室、保健室、舞蹈房等專用教室，學校100兆寬帶接入，班班都擁有現代化教學媒體，實現了現代化辦學理念。小學部和幼兒園均按6軌設置，附屬幼兒園由原來的胥口中心幼兒園并入，是江蘇省優(yōu)質幼兒園，大中小班開設齊全，設有0-3歲親子教育中心，已經順利通過蘇州市級驗收。小學部2012年9月開始招收一年級新生，6個年級分6年設置完成。2012-2014年，師資主要由胥口中心小學分流，同時招收部分高校畢業(yè)生和支援加入學校團隊的優(yōu)秀教師。學?，F有蘇州市學科帶頭人1名，吳中區(qū)知名教師1名，吳中區(qū)學科帶頭人4名。學校以“矢志不渝”為校訓，以“陽光、向學”為校風，以“愛生、啟智”為教風，以“好學、巧練”為學風;學校的辦學理念是“有教無類、大愛無疆”，育人目標是“德智雙馨、身心兩健”，辦學目標是“服務社會、奠基人生、質量至上、特色領跑”。在區(qū)教育局和地方黨委政府的領導下，將依托胥口鎮(zhèn)打造蘇州市乒乓特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)的良好背景，以乒乓為學校特色項目，現在已經掛牌蘇州市乒協(xié)少兒乒乓培訓基地、蘇州市第二青少年業(yè)余體校胥口實驗小學乒乓球分校、江蘇省乒乓球運動協(xié)會少兒培訓基地。政府投入大量資金建設了室內乒乓球館，內設全國一流的乒乓球訓練設備，可以滿足學生的乒乓球訓練，亦可為省市級大型正規(guī)的乒乓球比賽提供場地。同時，根據學校從一年級開始招生的實際及區(qū)教育局“彰顯素質教育區(qū)域特色”的要求，學校將著力營造書香校園，努力打造吳文化傳承教育，將經典誦讀作為載體，提升學生的綜合素質。根據吳中區(qū)教育局“智慧媽媽工程”的相關精神，結合新辦學校“追求良好口碑”的口號，在家校聯系方面積極探索，讓家校形成合力，促進學生的健康成長和學校的穩(wěn)步發(fā)展。
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蘇州市張家港市合興小學
公立普通
合興小學前身是創(chuàng)辦于1906年的青屏沙沙洲初等小學堂。一百年前，中國面臨亡國滅種的危機，地方志士為救亡圖存，在“廢科舉、辦學堂”的維新呼喊聲中，沙洲大地第一所鄉(xiāng)村國民小學終于在文化荒漠中誕生。憶學校初創(chuàng)，令多少民眾渴望，歷多少艱難困苦。歲月悠悠，斗轉星移，學校隨時間車輪滾滾走來，走到了光輝燦爛的今天。民族要振興，國家要富強，教育是根本。少年求知，斯為搖藍。混沌童心從這里得以啟蒙，文化知識從這里得以灌輸，誠信人格從這里得以熏陶，國家棟梁之才從這里開始起步。一百年多來，風雨滄桑，薪火相傳，學校傳承著人類文明，播撒著科學精神。一代又一代，為國家為社會輸送了數以萬計的文化人，為人類的進步和社會的發(fā)展作出了杰出貢獻。全國眾多專家、學者、教授、研究員、工程師孩提時代曾在我校接受了小學基礎教育。新的時代為教育的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，合興小學以此為契機，勵精圖治，科學規(guī)劃，努力提高辦學水平，不斷擴大辦學聲譽。為了讓農村孩子更好地享受到與城區(qū)孩子同樣的素質教育，讓孩子健康快樂地成長，2009年，錦豐鎮(zhèn)政府投入1800多萬元，為我校拆除舊樓2000多平方米，新建教學樓、活動樓、圖書館等6000多平方米。目前，學校占地面積23542平方米,建筑面積 13123平方米，現有26個教學班，1270多名學生，教職員工70多名，其中市級骨干教師26名。小學教育是極其平凡的工作，但平凡中孕育著偉大。經過一個多世紀的風雨洗禮，通過幾代合小人的努力，孕育了具有合小特色的“誠信——合作”的文化傳統(tǒng)。從辦學初始的“崇德——求實”，到80年代的“開拓——爭先”，再發(fā)展到今天的“誠而自律——合而共進”。這種傳承和沿革，使每一個合小人傳承著“誠信立身，合作發(fā)展”的文化傳統(tǒng)，并在這深厚的文化積淀中發(fā)展，演繹合興小學“合” 文化的新篇章，讓高品質教育為師生的幸福人生奠基。
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鎮(zhèn)江市新區(qū)實驗小學
公立市重點
鎮(zhèn)江新區(qū)實驗小學創(chuàng)辦于2004年8月，坐落在港南新城區(qū)。占地7萬多平米，建筑面積3萬平米，綠化面積4萬平米。建有科技館、辦公樓各一幢，教學樓兩幢，學生公寓兩幢，可容納1400人就餐的食堂一座。設標準400米環(huán)形跑道、足球場、籃球場和排球場。并配有設備齊全的科學探究室、實驗室、微機室、語音室、閱覽室、舞蹈房等20間專用教室。
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江陰市大橋小學
公立普通
我校坐落于風景優(yōu)美的大橋景觀區(qū)，2000年5月經上級批準命名為江陰市大橋小學。學校占地面積29畝，建筑面積9000平方米。現有教學班18個，學生近800人，學校堅持以德為首，五育并舉，全面發(fā)展，提高素質的辦學方向，以勤思、好學、自主、自信為校訓，努力把學校辦成培養(yǎng)學生聰明好學、興趣廣泛，具有個性的樂園，學校管理逐年上新臺階，已分別被評為無錫市現代化技術學校、江陰市素質教育星級單位、AA級特色學校、江陰市管理一類學校、江陰市先進學校、德育先進學校、無錫市體育傳統(tǒng)項目學校、江陰市傳統(tǒng)項目布局學校、江陰市安全文明校園、執(zhí)行教育法規(guī)的“誠信單位”收費規(guī)范學校、無錫市園林式單位、食品衛(wèi)生管理先進學校等。
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無錫市蕩口實驗小學
公立普通
無錫市蕩口實驗小學創(chuàng)辦于1905年4月。錢穆、顧毓秀、劉天華等泰斗巨匠曾在這所世紀老校樂育英才，錢偉長、王莘、錢臨照等飲譽海內外的著名人物都在這里啟蒙開智。學?，F有28個教學班，學生1066名，教職工95人。學校有一支敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)的教師隊伍。專任教師中大專及以上學歷者達80%。無錫市、錫山區(qū)學科帶頭人、教學能手覆蓋各門學科，共有16名。有3位教師獲全國先進，8位教師獲省級表彰，獲市、區(qū)榮譽的教師達一半以上。學校在老一輩創(chuàng)立的“養(yǎng)正”校訓的激勵下，注重建設“立公、立德、立志、立行”的學校精神建設，狠抓“三風”落實（校風：文明、儉樸、勤學、活潑；教風：嚴謹、求實、博學、創(chuàng)新；學風：勤奮、踏實、善思、好問）形成了朝氣蓬勃、日臻完美的育人氛圍。一個世紀以來，學校為中華民族的復興培育了許多人才，一批學生成長為飲譽海內外的學者專家。進入新的歷史時期以來，靠著黨和政府的親切關懷，靠著社會各界的大力支持，靠著全體師生的團結奮斗，形成了自身的辦學特色：（1）以“錢偉長少年創(chuàng)造學院”為依托，圍繞“科學育人，育科學人”這一主題，引導學生積極參加“生活處處有科學，我們人人愛科學”活動，培養(yǎng)了一大批科技愛好者。數十名學生在江蘇省科技模型比賽、億利達青少年發(fā)明比賽、創(chuàng)新大賽、全國發(fā)明博覽會等賽事中屢獲殊榮。多項小發(fā)明獲國家專利，多名創(chuàng)造學院成員受到了東南大學、江蘇省發(fā)明家協(xié)會領導、專家的贊賞。華敏杰同學成為了全國百名科學小院士之一。學校被授予“江蘇省青少年發(fā)明家搖籃”稱號。（2）以學校“養(yǎng)正”校訓為資源，以“養(yǎng)浩然正氣，育一代新人”為目標，立足“養(yǎng)正”，全面開發(fā)，大力構建“養(yǎng)正”校本課程，培育能涵養(yǎng)學生浩然正氣的課程文化。學校通過設立紅領巾“養(yǎng)正”文化研究院、“養(yǎng)正”師生讀書會、“養(yǎng)正”道德銀行，創(chuàng)建“養(yǎng)正”英雄中隊，建設“養(yǎng)正”共建文化等有效途徑，使 “養(yǎng)正”課程特色逐漸形成。“養(yǎng)正”工作室被評為無錫市先進學生集體。（3）軍校共建譜新曲。學校與部隊結成友好單位，堅持三十年軍校共建。如今，少年軍校已成為學校的一道亮麗風景線。（4）課題引領求發(fā)展。學校積極開展課題研究，多次承辦各級各類課題研討活動。依托《科學認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)》、《養(yǎng)正學校文化建設的實踐研究》、《養(yǎng)正教師文化建設研究》等省級課題，在學生閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高、促進教師專業(yè)發(fā)展等方面取得了顯著的成效。令人欣慰的是：學校先后在合格中心小學的爭創(chuàng)、九年義務教育的普及、辦學水平的綜合督導評估、教育現代化的全面推進、江蘇省實驗小學的評估驗收、教育信息化的全面啟動等方面，搶抓機遇，乘勢而上，使學校在發(fā)展壯大中，不斷登上新平臺。學校先后被評為全國“雙有”主題教育先進集體、全國青少年科技教育活動先進集體、少先隊全國紅旗大隊、江蘇省文明單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省先進少年軍校、江蘇省愛國擁軍先進集體、江蘇省科技教育特色學校、江蘇省勤工儉學先進集體、江蘇省檔案工作一級單位、江蘇省雛鷹大隊。
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徐州師范學校第一附屬小學(徐師一附小)
公立市重點
徐師一附小始建于二十世紀三十年代初，歷經風雨滄桑，幾經易名，于1984年定名為徐州師范學校第一附屬小學。她以清晰的創(chuàng)建思路、明確的培養(yǎng)目標、扎實的教學管理、獨特的育人理念聞名于蘇北，成為閃亮在云龍大地上的一顆璀璨明珠?！ ∵M入二十一世紀以來，這所歷史悠久的名校又煥發(fā)出勃勃生機。新課改、新理念如同點點春雨滋潤心田。在"打下寬厚的生長點，練就做人的基本功"這一大素質觀的指引下，附小創(chuàng)造了令同行刮目相看的卓越與輝煌?！ ?素質教育的強音，人人都能try一下"是附小的辦學特色，通過多年的辛勤耕耘，以"四項申請制"為內涵的"try一下"教育體系新鮮出爐。"申請小能手"，給了孩子們一份品嘗成功的喜悅;"申請放心考場"，使孩子們體會到誠信的可貴;"申請免試"，激活了孩子學習的自信心，給了孩子一次證明自我的機會;"申請?zhí)?，圓了品學兼優(yōu)，學有余力的孩子成長歷程中一個珍貴的夢想?！ 「叫∷匾澡T就一支素質過硬的教師隊伍而聞名遐邇。歷任校長的精心培養(yǎng)，使得學校的"五人目標"、"五項師能"、"五種精神"在秉承附小光榮傳統(tǒng)的基礎上，滲透嶄新的教育理念，傳承文明，跨越輝煌?！ 榱私o孩子創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁的校園文化氛圍，校園設計者們費盡心血，使原本面積不大的學校因其豐厚的內涵，精心的設計而精華內斂，移步換景。 "讓每一面墻壁都會說話"東墻郁郁蔥蔥的立體綠化帶顯露出蓬勃的生命力，依墻而設的藝術花廊在古色古香的文化墻的映襯下更顯小巧玲瓏、匠心獨具。走進細看，雪白的墻壁上還印著五彩斑斕的"try一下"小手印，寓示著附小孩子未來的騰飛。西墻的大型兒童壁畫童趣盎然，色彩華美，想象瑰麗，這全部出于附小"小畫家"的丹青妙筆。南樓的標本墻，北樓的格言走廊……普通的墻壁因為童心的閃耀、設計的精當而靈性飛揚，無聲地吐露著"春風化雨育幼苗"的心曲…… "長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"如今的徐師一附小，正張開熱情的雙臂，揚起理想的風帆，朝著更加輝煌、更加燦爛的明天邁進!
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蘇州市吳中區(qū)車坊小學
公立區(qū)重點
本校座落在甪直鎮(zhèn)車坊辦事處前港村，是原車坊鎮(zhèn)吳淞江東片區(qū)自上世紀五十年代村村辦校，后逐步實行規(guī)模辦學撤并的教育事業(yè)延續(xù)。由于本學區(qū)處在水網地區(qū)，當初道路交通極不方便，最早曾設有15所村小，作為原車坊鎮(zhèn)中心小學輔導區(qū)辦學點接受管理。隨著改革開放后的經濟和建設發(fā)展，上世紀末開始逐步撤并，直到2009年只剩兩所完小。期間，由于蘇州、吳中的兩次行政區(qū)劃調整，本施教區(qū)所剩村小于2004年歸屬吳中經濟開發(fā)區(qū)主管，于2006年歸屬吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)主管;業(yè)務管理經過多年園區(qū)代管，于2008年轉入蘇州葉圣陶實驗小學托管。2009年，吳中區(qū)、甪直鎮(zhèn)兩級人民政府為造福車坊片區(qū)家庭，共享優(yōu)質均衡教育，投資3000萬元，立項“江東小學”為政府重點實事工程。2010年8月，新?？⒐⒂茫凡⒔瓥|地區(qū)尚存的最后兩所完?。ㄇ案邸⒔鹕剑?ldquo;吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)江東小學”之稱開學，后以“吳中區(qū)甪直鎮(zhèn)車坊小學”正式冠名，隸屬蘇州葉圣陶實驗小學管理。2012年7月，由吳中區(qū)人民政府辦公室批示，確定以“蘇州市吳中區(qū)車坊小學”冠名，啟動獨立建制辦學，內設附屬幼兒園。本校校園總面積40畝，按小學四軌設計建設，首期工程（小學部）建筑面積12000多平方米，幼兒園暫時占用小學部專用樓2個層面（二期工程待建）。2012年9月啟動獨立辦學開學，已有小學部12班、幼兒園7班（含江灣混合辦園點），學生總數705人。
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常州市新北區(qū)三井實驗小學
公立市重點
常州市三井中心小學始創(chuàng)于1933年，校名為九里巷黃家祠堂私塾小學，地處九里巷。1949年，更名為武進縣三井初級小學，地址為龍泉寺。1981年，學校搬遷至巢家橋，1987年學校改名為常州市三井中心小學，1991年2月劃歸常州新北區(qū)，2009年10月正式更名“三井實驗小學”。80年彈指間，學校幾經風雨，三移校址，數易校名，三井小學逐步積淀內涵，發(fā)展壯大。2010年1月底，學校易地搬遷至市行政中心西側188米的新校區(qū)。目前學校已有34個教學班，1595名學生，86位教職工。新校占地26120平方米，建筑面積31515平方米，可容納48個教學班，約2200名學生。專設了4300平方米的藝術教學大樓，內設書法、繪畫、聲樂、舞蹈專用教室、展示陳列室等，7000平方米的綜合大樓建立了信息中心、科技中心和圖書中心?！ ∫淮∪吮泻椭C進取的優(yōu)良傳統(tǒng)，同心同德，努力拼搏，創(chuàng)造了一個個輝煌。繼2003年被命名為江蘇省實驗小學以來，學校先后獲得“常州市教育科研基地”、“常州市信息技術實驗學校”、“常州市德育先進學校”、“常州市綠色學校”、“常州市文明單位標兵”、“江蘇省青年文明號”、“常州市貫徹兩條一規(guī)先進學校”、“新北區(qū)教學質量一等獎”等榮譽?！ W校一貫堅持素質教育，努力實現“輕負擔，高質量”。開齊開足課程，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)時間。全面推進新課程，加強備課組、教研組建設，著力提高課堂教學效率。完善綜合實踐課程，創(chuàng)新校本課程建設?！ W校聘請高校教授及市、區(qū)科研部門的專家組建導師團，有計劃、分層次圍繞教學基本功的各個方面，通過論壇、教科研基地活動、網上教學博客、基本功競賽等平臺，促進教師快速提升。目前有特級教師后備人才1名，常州市學科帶頭人3名，5名常州市骨干教師，6名新北區(qū)骨干教師，3名常州市教學能手，1名教壇新秀，碩士在讀3人，3人評為小中高職稱。近三年來，教師在市級以上發(fā)表論文或獲獎88人次，區(qū)、市級教學能力比賽19人次獲獎。有省級立項課題兩項，市級課題3項，區(qū)級立項課題2項，其中英語課題為市重點課題。師生參加大市以上比賽的人數逐年增加?！ ?000年確定了以書法為主創(chuàng)建特色學校的目標，經過幾年的努力，學校在書法、繪畫、合唱、舞蹈等藝術項目上取得了顯著的的成績，在市、省級的藝術大賽中頻頻獲大獎，學校藝術特色已初步形成，先后被評為“常州市藝術（書法）特色學校”、“常州市藝術特色學校”。2005年12月，被評為“中國書法（寫字）特色學校”，2008年12月被評為省書法（寫字）教育先進單位，2009年3幅兒童版畫入選全國少兒藝術作品展?！ ?007年，學校制訂了“科技教育五年中期發(fā)展規(guī)劃”，以科技活動為主陣地，以學生全面發(fā)展為重點，力爭實現我校科技教育的跨躍式發(fā)展。2008年4月成為江蘇省少年科學院會員單位，2009年3月被評為“區(qū)科技教育特色學校”。與5家單位簽訂科技教育共建協(xié)議，引進“新北區(qū)青少年科技活動中心”，2010年被命名為市科普基地。近三年中，在區(qū)級以上各項科技比賽中共獲得市級以上獎項120人次。 目前，井小人正朝著新北區(qū)品牌學校，常州市一流小學的目標邁進。
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揚州市育才小學西區(qū)校
公立區(qū)重點
育才小學西區(qū)校前身為揚州市新城西區(qū)新盛學校，東鄰和美第小區(qū)，南鄰鄰里中心，北鄰萬豪西花苑，西接郡王府，占地面積84畝，建筑面積3.5萬平方米。根據計劃約定，育才小學西區(qū)校2010年秋學期施教范圍為新城西區(qū)整個轄區(qū)，近期招生規(guī)模為6—8軌，今年一年級新生班的教師將以育才小學現任教師為主，育才小學同時安排優(yōu)質的教育教學管理力量入住西區(qū)校，實現組團一體化辦學。育才小學通過輸出品牌、管理、師資，利用新城西區(qū)現有的新盛學校舉辦公辦義務教育，打破了行政區(qū)域界限，放大了優(yōu)質教育資源，從一定程度上分擔了其他熱點學校生源擁擠的問題，進一步擴大了市區(qū)優(yōu)質教育資源，提升區(qū)域整體辦學水平。
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蘇州市昆山市實驗小學
公立市重點
昆山市實驗小學，位于玉峰山下，婁江河畔，是江蘇省首批命名的95所實驗小學之一。目前，擁有33個教學班，1800多名師生。在多年的辦學過程中，學校堅持把“實驗”“示范”作為辦學的基本目標，全校師生務實奮進，爭創(chuàng)一流，已連續(xù)16次被評為昆山市文明單位，8次被評為蘇州市文明單位，2000年被評為江蘇省模范學校?！ W校注重更新教育者的教育理念，提出“讓科研成為動力，讓學習成為需要”，堅持走科研先導、質量建設的內涵發(fā)展之路。通過方陣推進的方法，使各個層面的教師都有機會得到錘煉，有機會展示才華。80多名任課教師中有蘇州市級、昆山市級學科學術帶頭人14名，80%以上教師獲得市級以上表彰和榮譽?！ W校開展了《小學科學教育的探索》的課題研究，從學科、活動、環(huán)境各個層面展開實驗，結合學生的年齡、認知、心理、身體特點，全方位、多層次地開展小學生科學教育系列活動，造就了一批科研型的骨干教師，培養(yǎng)了一批愛好科學的學生。學校的素質教育特色得以充分體現。
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