2011-10-12 10:26:17 [您的教師考試網]
《高等教育學》考試大綱
第一章 緒論
一、考試目標
本章主要考查學習者是否了解了世界高等教育發(fā)展的兩個階段及其特征，高等教育研究與高等教育學的關系，高等教育學體系的產生與形成過程，高等教育學的性質、發(fā)展動力和學科體系，考查學習者是否了解并能否運用高等教育的研究方法。
二、考試內容
1．高等教育發(fā)展簡況
成長中的高等教育：高等教育的萌芽階段及其特征。高等教育的雛型階段及其特征。高等教育的成型階段及其特征。高等教育的完善階段及其特征。
擴張中的高等教育：規(guī)模化。中心化。綜合化。國際化。職業(yè)化。終生化。多元化。
2．高等教育研究與高等教育學
高等教育研究歷程大致可以分為個別研究階段、組織研究階段和系統(tǒng)研究階段，在相當的階段，高等教育學萌芽并產生和發(fā)展。
個別研究階段及其特征。組織研究階段——高等教育學產生。系統(tǒng)研究階段——學科體系形成。
3．認識高等教育學
高等教育學的性質。高等教育學的任務。高等教育學的發(fā)展動因。
國內高等教育學的學科體系。
4．高等教育的研究方法
哲學層面的高等教育研究方法。
一般科學層面的高等教育研究方法。
教育科學研究的具體方法；高等教育的具體研究方法。
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責任編輯：panlg
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