教師招聘每日一練 2025（1月1日）

http://www.eebu.com.cn 2025-01-01 01:41 教師招聘網 [您的教師考試網]

1.孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。這體現了在對學生進行德育時，應注重使用（）。

A.情境陶冶法

B.榜樣示范法

C.自我修養(yǎng)法

D.實踐鍛煉法

2.小潘在與同學相處的過程中，為了能夠完全地被同學所接納，不斷去迎合自己的同學。根據馬斯洛的需要層次理論，小潘這一時期最有可能是（）占據主導地位。

A.自我實現需要

B.安全需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重需要

3.學生回答問題時，首先進行思考，閱讀有關材料，進行回答，如果錯了，再思考或查閱材料，然后重新回答，一直到答對被認可為止，才可以進行第二個問題，如此按部就班地進行。這種學習方法屬于（）。

A.代表性學習

B.概念學習

C.命題學習

D.程序學習

4.某?；瘜W老師在進行“鹽類的水解”這一節(jié)的支架式數學時，創(chuàng)設情境，再引導學生結合已經學過的知識，自主探索存在的問題，從而促使學生沿著概念框架攀升，最終實現對鹽類水解概念的意義建構。這種教學方式依據的是（）。

A.學習關鍵期理論

B.行為主義學習理論

C.條件反射理論

D.最近發(fā)展區(qū)理論

5.大學剛畢業(yè)的師范生小李想自主創(chuàng)業(yè)，設立一家英語培訓機構，根據《中華人民共和國教育法》，需要具備的基本條件不包括（）。

A.有組織機構和章程

B.有必備的辦學資金

C.有符合規(guī)定標準的教學場所

D.有碩士或以上學歷的優(yōu)秀教師

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查德育方法。實際鍛煉法是有目的地組織學生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。題干描述說明，對學生進行德育時，應注重實際的鍛煉，保證理論對于實踐的指導意義，這是鍛煉法的目的。故本題選D。
2.【答案】C 【解析】本題考查需要層次理論。馬斯洛把需要歸納為七個基本的層次：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實現的需要。歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及支持的需要。它是更高一級的需要，包括被人愛與熱愛他人，保持友誼，被團體接納等。渴望加入某個團體的需要，獲得愛與認可，獲得一定的地位，就是歸屬與愛的需要。故本題選C。
3.【答案】D 【解析】本題考查學習方法的分類。A選項，代表性學習就是指學習單個符號或一組符號的意義。換句話說，就是學習這些符號代表什么。代表性學習的主要內容是詞匯學習，即學習單詞代表什么。B選項，概念學習是一種高級形式的有意義學習，它的實質就是掌握同一類事物共同的關鍵特征。C選項，命題學習是有意義學習的最高形式。一般說來，命題可以分為兩類：一類是非概括性命題，只表示兩個或兩個以上的特殊事物之間的關系，如“北京是中國的首都”；另一類命題是陳述一類事物的本質特征的，這類命題叫概括性命題，如“圓的直徑是它的半徑的兩倍”。D選項，程序性學習指的是通過練習、練習、再練習的程序達到對知識和技能的精煉過程。這種學習是不需要有意識地思考的，需要通過不斷地改變環(huán)境練習來學習活動（比如跳躍、騎自行車等）。題干中，學習過程中，比較按部就班，依照外界的認可和強化作為下一階段學習的開始，這也是程序性學習的特點。故本題選D。
4.【答案】D 【解析】本題考查最近發(fā)展區(qū)理論。維果斯基把個體的發(fā)展水平分為兩種：第一種水平是現有發(fā)展水平：即基于一定的已經完成的發(fā)展系統(tǒng)的結果而形成的心理機制的發(fā)展水平；第二種水平是有指導的情況下，借助別人的幫助所達到的解決問題的水平。這樣在智力活動中，對所要解決的問題和原有獨立活動之間可能有差異，由可以通過教學或者別人的幫助來消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。支架是指在學習過程中給予兒童的幫助，借助這種幫助，兒童能夠完成那些他們不能獨立完成的任務。教育要以最近發(fā)展區(qū)作為接入的空間，為兒童的學習提供支架，促進兒童有效地學習。故本題選D。
5.【答案】D 【解析】本題考查教育相關法律法規(guī)?！吨腥A人民共和國教育法》第二十七條規(guī)定：“設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（1）有組織機構和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。學?；蛘邫C構開設，只需要有合格的教師即可，而非有碩士或以上學歷的優(yōu)秀教師。故本題選D。

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責任編輯：云云