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某老師認為，通過做大量的應用題可以提高學生的思維能力，從而

http://www.eebu.com.cn 2024-12-24 09:06 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

某老師認為，通過做大量的應用題可以提高學生的思維能力，從而提高學生在考試中應用題的作答正確率。該老師的觀點主要受以下哪一遷移理論影響?( )

A.關(guān)系理論

B.共同要素說

C.概括化理論

D.形式訓練說

【答案】D 【解析】本題考查傳統(tǒng)學習遷移理論。形式訓練說以官能心理學為基礎，認為心理固有的官能只有通過訓練才能得以發(fā)展，遷移就是心理官能得到訓練而發(fā)展的結(jié)果，所謂的心理官能就是指思維力、記憶力、想象力等。形式訓練說認為遷移是無條件的、自動發(fā)生的。題干中，學生通過做大量應用題提高學生的思維能力，進而提高做其他應用題的正確率，該老師認為遷移是自動發(fā)生、遷移到其它方面的，屬于形式訓練說的觀點。故本題選D。

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