2024教師資格考試：《綜合素質(zhì)》身體權(quán)與隱私權(quán)的對比

http://ningxia.hteacher.net 2024-07-15 11:27 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、學生的權(quán)力

1.人格權(quán)，是指民事主體專屬享有，以人格利益為客體，為維護其獨立人格所必備的固有權(quán)利。與學生密切相關(guān)的人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)、個人信息保護、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)和榮譽權(quán)。

2.財產(chǎn)權(quán)，是指具有物質(zhì)財富內(nèi)容，直接和經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言，學生財產(chǎn)權(quán)包括財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈權(quán)以及知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)利等。

3.受教育權(quán)，根據(jù)《教育法》規(guī)定，學生享有以下五項權(quán)利，分別簡稱為：參加教育教學權(quán)、獲得經(jīng)濟資助權(quán)、獲得學業(yè)證書權(quán)、申訴起訴權(quán)、受完法定年限教育權(quán)。

二、易混淆點

身體權(quán)VS隱私權(quán)

身體權(quán)：自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動自由受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的身體權(quán)。

隱私權(quán) ：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動、私密信息。自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個人不得以刺探、侵擾、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。

隱私權(quán)是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開等的一種人格權(quán)，隱私權(quán)賦予權(quán)利人對私人生活的控制權(quán)，而人身自由權(quán)也是身體權(quán)的組成部分。

身體權(quán)和隱私權(quán)的區(qū)別主要在于所含范圍大小不同，人身權(quán)的范圍比較大，它包含的權(quán)利比如有言論方面、生活出行等多項。

而隱私權(quán)卻專指個人隱私方面，范圍就限制在隱私上，不包括其它的權(quán)利，只是人格權(quán)中的一個基本權(quán)利而已。

所以在我們考慮老師搜身這個問題時，人身自由權(quán)，也就是身體權(quán)。

三、小試牛刀

1.圓圓有一頭漂亮的長發(fā)，經(jīng)常在上課時玩頭發(fā)，不按照教師劉某的要求進行活動，多次勸說無效后，劉某惱羞成怒的剪掉了圓圓的頭發(fā)。劉某的行為( )。

A.侵犯了圓圓的名譽權(quán)

B.侵犯了圓圓的健康權(quán)

C.侵犯了圓圓的身體權(quán)

D.侵犯了圓圓的肖像權(quán)

【答案】C。解析：本題考查幼兒保護。身體權(quán)作為一種獨立的人格權(quán)，包括了自然人形式上和實質(zhì)上維護身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織的的完整性和有限制自由支配身體的排他性權(quán)利。侵犯身體權(quán)的行為主要有以下表現(xiàn)形式：(1)對尸體的損害;(2)對身體組織的非法保留、占有;(3)對身體組織之不疼痛的侵害。身體權(quán)所保護的，是肢體、器官和其他組織的完整狀態(tài)，一般認為，對身體組織，例如頭發(fā)、指(趾)甲等的破壞，只要不造成嚴重的痛楚，均認為其行為對身體權(quán)構(gòu)成侵害;(4)實施外科手術(shù)中的不正當行為。題中老師的行為雖然沒有對幼兒造成痛楚，也沒有給幼兒帶來傷害，但是對幼兒的身體外觀造成了非常嚴重的影響，因此是侵犯了幼兒的身體權(quán)，故本題選 C。

A項：名譽權(quán)指自然人就自己獲得的社會評價享有利益并排除他人侵害的權(quán)利。題干中并未對社會評價造成侵害，故不符題意。

B項：健康權(quán)，自然人的身心健康受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的健康權(quán)。題干中老師剪了幼兒頭發(fā)，但對幼兒的健康并未造成實質(zhì)性傷害，故不符題意。

D項：肖像權(quán)是指人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利，就是人所享有的對自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。題干未涉及，故不選。

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責任編輯：寧夏分校