教師資格證筆試考點：《教育(教學)知識與能力》教育學的產生與發(fā)展

http://ningxia.hteacher.net 2024-08-21 14:28 寧夏教師資格證 [您的教師考試網]

二、教育學的產生與發(fā)展

考點 1 孔子的教育思想

(1)孔子是中國古代偉大的教育家,他的教育思想主要體現(xiàn)在《論語》 一書中。 在教育對象上強調“有教無類”

(2)教學原則與方法:

①啟發(fā)誘導的原則。 孔子是世界上最早提出啟發(fā)式教學的教育家。

②因材施教的原則。

③學、思、行相結合的方法。 “學而不思則罔,思而不學則殆。”

④溫故知新。 “溫故而知新,可以為師矣。”

考點 2 《學記》

(1)《學記》(收入《禮記》)是中國也是世界教育史上的第一部教育專著,成文大約在戰(zhàn)國末期。

(2)教學原則:①教學相長;②藏息相輔;③豫時孫摩;④啟發(fā)誘導;⑤長善救失。

考點 3 西方萌芽階段的教育思想

(1)蘇格拉底:以其雄辯和與青年智者的問答法著名。 蘇格拉底問答法亦稱產婆術,分為三步:第一步稱為蘇格拉底諷刺,第二步稱為定義,第三步稱為助產術。

(2)昆體良:古羅馬教學法大師,他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。 其代表作《雄辯術原理》(《論演說家的教育》或《論演說家的培養(yǎng)》)是西方最早的教育著作,也被譽為古代西方的第一部教學法論著。

(3)亞里士多德教育史上首次提出了“教育遵循自然”的觀點,主張按照兒童心理發(fā)展的規(guī)律對兒童進行分階段教育。

(4)柏拉圖:柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》被列入西方教育思想史上三大里程碑。

考點 4 教育學的獨立形態(tài)階段的教育思想

(1)夸美紐斯:①《大教學論》被認為是近代第一本教育學著作;②“泛智”教育;③教育適應自然,不能違背自然規(guī)律;④提出并全面論述了班級授課制。

(2)盧梭:盧梭是堅定的“性善論”者,代表作品《愛彌兒》,他認為教育的任務應該使兒童“歸于自然”,這是其自然主義教育的核心。

(3)斯賓塞:教育代表作有《教育論》,他認為教育的目的是為未來“完滿生活”做準備。

(4)赫爾巴特:①《普通教育學》是第一本現(xiàn)代教育學著作;②傳統(tǒng)教育“課堂中心”“教材中心”“教師中心”;③可能的目的和必要的目的

(5)杜威:①代表作《民主主義與教育》;②新三中心論———“兒童中心(學生中心)”“活動中心”“經驗中心”;③教育無目的論

考點 5 中國近現(xiàn)代教育思想

(1)蔡元培:五育并舉、北大改革、教育獨立思想。

(2)陶行知:“偉大的人民教育家”“萬世師表”;生活教育理論、教學做合一

(3)其他:黃炎培“使無業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)”———職業(yè)教育;晏陽初“四大教育、三大方式”———平民教育。

考點 6 當代教育學理論的新發(fā)展

(1)贊可夫:發(fā)展性教學;(2) 布魯納:結構主義;(3) 瓦根舍因:范例教學理論;(4)巴班斯基:教學過程最優(yōu)化。

 

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責任編輯：寧夏分校