2024年寧夏教師招聘面試試講教案《快樂(lè)寶貝》（小學(xué)音樂(lè)）

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-27 09:46 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)：

1.這是一節(jié)以聲樂(lè)為主、律動(dòng)為輔的綜合課。學(xué)生通過(guò)自學(xué)和教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。

2.為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.教學(xué)重點(diǎn)：用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。

2.教學(xué)難點(diǎn)：為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）律動(dòng)

1.初聽(tīng)：

師：今天老師給大家?guī)?lái)一首動(dòng)感十足的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊跟著樂(lè)曲的節(jié)奏打拍子。

2.復(fù)聽(tīng)：

師：同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng)，這一遍我們?cè)俾?tīng)的時(shí)候，請(qǐng)大家跟我一起做律動(dòng)。

（二）教唱歌曲

1.范唱：

師：同學(xué)們的動(dòng)作非常優(yōu)美，現(xiàn)在請(qǐng)大家休息休息，聽(tīng)老師把這首歌曲給大家唱一遍。

2.接龍游戲：

師：這一遍，我請(qǐng)同學(xué)們和老師配合，唱的部分老師來(lái)完成，說(shuō)的部分請(qǐng)同學(xué)們來(lái)完成。

3.學(xué)唱歌曲：

師：請(qǐng)同學(xué)們看著歌片，跟著錄音自己學(xué)唱歌曲。

4.指導(dǎo)糾正。

5.鞏固新授。

師：請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)唱。

（學(xué)生通過(guò)領(lǐng)唱、齊唱，用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲歡快、活潑的情緒。）

（三）創(chuàng)編活動(dòng)

1.談話(huà)：

師：歌曲中唱到的快樂(lè)寶貝是誰(shuí)呀？

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的快樂(lè)，讓我們大家一起分享。

2.創(chuàng)編律動(dòng)：

師：同學(xué)們有這么多的快樂(lè)，讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)，盡情展現(xiàn)我們快樂(lè)的生活吧！

（學(xué)生一邊唱《快樂(lè)寶貝》，一邊即興表演。）

（四）總結(jié)

師：今天這節(jié)課，讓我體會(huì)到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是快樂(lè)寶貝，你們的歌聲也非常優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我要感謝大家為我們演唱了這么好聽(tīng)的歌曲，謝謝大家，最后請(qǐng)同學(xué)們唱著歌走出教室吧。

（五）板書(shū)設(shè)計(jì)

快樂(lè)寶貝

歡快、活潑

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責(zé)任編輯：寧夏分校