教師招聘面試《色彩的和諧》教學設計

http://fujian.hteacher.net 2024-04-19 16:41 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

1.認識鄰近色及其鄰近色的調配規(guī)律，及其運用鄰近色表現(xiàn)畫面內容的基本方法。

2.通過調色練習加深對鄰近色的認識，體驗色彩的魅力。

3.感受鄰近色的美感，提高對色彩的感知度，學會運用鄰近色表現(xiàn)生活的情趣。

二、教學重難點

【教學重點】

掌握鄰近色的調色方法及其規(guī)律。

【教學難點】

運用鄰近色調配出和諧的色彩搭配。

三、教具準備

多媒體課件、水粉顏色與繪畫工具。

四、教學過程

活動一：設置游戲，導入新課

游戲導入，教師出示色彩卡片，請同學根據(jù)卡片上的色彩“找朋友”，說說其余色彩不配成“朋友”的理由。

學生交流回答，揭示課題：色彩的和諧

活動二：賞析作品，引導想象

(一)感知體驗色彩的和諧

1.感知鄰近色

①利用課件出示色相環(huán)，并講授鄰近色的概念：在色相環(huán)上，相鄰近的色彩，稱為鄰近色。

②引導學生進行觀察并提出問題“在色相環(huán)中找一找哪些顏色屬于鄰近色?有什么規(guī)律?”

學生回答，教師總結：相臨近的色彩稱為鄰近色。

2.體驗鄰近色

出示任務：同學們按照鄰近色的方法把彩筆盒重新進行布置安排。

(二)欣賞、討論色彩的和諧

1.尋找鄰近色

學生四人一小組交流并回答問題：

彩的和諧在生活中有用嗎?與生活有著怎樣的關系?在教室內找一找?

教室環(huán)境布置、學生服裝等的色彩搭配。

②回憶生活中還有哪些體現(xiàn)了鄰近色?

室內設計、建筑

③展示建筑類、生活用品、文具用品、裝飾畫、標志招貼等圖片，這些圖片給你什么感受?

教師總結：給人和諧、舒適的感覺、優(yōu)雅的感覺。

2.欣賞鄰近色

①課件展示羅斯科《紅黃橙》引導學生觀賞。

②教師設問“畫家用了哪些鄰近色?給你什么感受?”

學生回答，教師總結：鄰近色：紅色、黃色、橙色;畫面產(chǎn)生一種和諧的效果。

③畫家在使用鄰近色作畫時，顏色是否用的一樣多?為什么?

學生回答，教師總結鄰近色調色方法：

運用鄰近色作畫時要注意確定一個主色調，主色調對畫面的和諧產(chǎn)生決定性的作用。

④欣賞優(yōu)秀學生作品，引導學生感受鄰近色的運用。

活動三：示范操作，實踐練習

(一)教師演示

演示鄰近色調配方法，完成一幅畫，講解要領：

①根據(jù)需要可以畫好鉛筆稿，也可以按一定走向隨意涂色。

②依據(jù)色環(huán)選擇鄰近色。

③可按一定順序進行調配繪制。如橙、黃橙、紅橙。注意用橙色在調配時加黃、加紅的比例多少和水分的多少要把握適中。

(鄰近色色塊形狀、大小和組織，可以自由些，依據(jù)自己的喜好決定。允許學生局部模仿嘗試練習。)

(二)課堂練習

用一組自己喜歡的鄰近色來組織完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具體形象的風景畫、圖案等作品;

(教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。表揚有創(chuàng)意的作品;對個別學生進行技法指導。)

活動四：交流評議，拓展提高

(一)學生展示交流

1.學生自愿分享自己的作品，并且介紹自己的繪畫思路和方法。

2.學生互相展示作品，并從鄰近色的搭配等方面交流評議。

3.教師總結評議。

(二)拓展提高—游戲連連看

1.復習對比色。

2.根據(jù)對比色和鄰近色的不同色性找到適合運用的場所。

游樂場、交通警示——對比色

臥室、圖書館、書房——鄰近色

五、板書設計

色彩的和諧

鄰近色：在色相上，相鄰近的色彩

色彩效果：和諧、優(yōu)雅

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責任編輯：欣欣