教師招聘面試初中美術(shù)《色彩的對比》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-04-13 14:24 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

教材分析是教師備好課、上好課的前提。

本課選自人民美術(shù)出版社初中美術(shù)七年級下冊第4課，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。主要內(nèi)容是引導學生了解補色的概念，掌握補色協(xié)調(diào)的方法以及正確的觀察方式，并運用色彩創(chuàng)作出一幅對比強烈又和諧的裝飾畫作品。體會對比色的色彩效果，感受色彩的魅力，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

二、說學情

從教材中熟悉內(nèi)容，在學情中尋找規(guī)律。七年級的學生具有很強的求知欲和探索精神，興趣廣泛、思維活躍、敏感，他們這一階段在繪畫上處于寫實后期，注重描繪物體的逼真性，并且，學生在此之前通過《大自然的色彩》《色彩與生活》等美術(shù)課程的學習能夠感受和分辨不同色相、明度、純度之間的細微差別，但是對色彩理論知識還停留在比較淺的層面，對色彩的對比關(guān)系以及補色的運用還不夠深入，根據(jù)學生的這一情況，我會著重引導學生觀察藝術(shù)作品以及色相環(huán)，掌握補色的概念，理解色彩的對比知識。

三、說教學目標

新課改要求教學目標是多元的，要做到學會、會學、樂學，針對本節(jié)課的知識內(nèi)容，我確立了如下教學目標：

知識與技能：了解補色的概念，掌握補色協(xié)調(diào)的方法，并運用色彩表現(xiàn)出對比強烈又和諧的畫面。

過程與方法：欣賞作品《牛場》并展示色相環(huán)，了解補色的概念和對比的視覺感受，學會觀察方法，探究《紅與綠補色圖例》作品，分析降低純度、加入同一顏色、中性色間隔、改變面積的補色協(xié)調(diào)方法，用補色對比的方式創(chuàng)作一幅裝飾畫。

情感、態(tài)度和價值觀：感受色彩的魅力，體會對比色的色彩效果，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

四、說教學重難點

明確了教學目標之后，我的教學重難點就顯而易見了。

重點：補色協(xié)調(diào)的方法。

難點：創(chuàng)作的畫面色彩艷麗又和諧。

五、說教學方法

在教學中，只有方法得當，教師才能有條不紊地施教，學生才會興趣盎然地學習。所以本節(jié)課我將采用演示法、小組討論法等教學方法，引導學生進行自主、合作、探究式的學習。

六、說教學準備