教師招聘面試大班科學(xué)領(lǐng)域《水果船》說課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-26 17:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

(一)教材地位及作用

《水果船》是大班美術(shù)活動的內(nèi)容，通過開展本次活動，讓幼兒觀察生活中常見的水果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動作來描述它們的顏色和形狀，并能夠通過自己的雙手表現(xiàn)和創(chuàng)造出來，進(jìn)行合理想象和藝術(shù)創(chuàng)編。這符合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對藝術(shù)領(lǐng)域的要求。藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的特有方式。幼兒對事物的感受和理解不同于成人，成人應(yīng)對幼兒獨特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒，扼殺幼兒的想象與創(chuàng)造。

根據(jù)對教材的分析及大班幼兒的年齡特點，我將本次活動目標(biāo)確定為以下三點：

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解不同水果的特征

2.能力目標(biāo)：能根據(jù)水果的形狀特點畫出不同的水果

3.情感目標(biāo)：愿意與他人分享交流自己的作品

根據(jù)對活動目標(biāo)的分析，我將本次活動重點確認(rèn)能夠畫出不同種類的水果，難點是如何激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

二、說學(xué)情

大班幼兒的想象以無意想象為主，有意想象逐漸發(fā)展。他們已能開始真正用繪畫的方法有目的、有意識地描繪周圍事物，表現(xiàn)自我經(jīng)驗。他們愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術(shù)作品，能用畫筆表達(dá)出自己的感受和想象。因此，我設(shè)計了本次活動，讓幼兒能充分體會生活中常見事物的美，并能發(fā)揮想象親自畫出自己的所見所聞。

三、說活動方法

《指南》中明確指出，要遵循兒童的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，使幼兒萌發(fā)對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力。每個幼兒心中都有一顆美的種子，因此，我設(shè)計了本次活動，通過觀察法、發(fā)現(xiàn)法和游戲法，結(jié)合多媒體技術(shù)方法，引導(dǎo)幼兒用心感受美和發(fā)現(xiàn)美，自己動手動腦，提高表現(xiàn)美和創(chuàng)設(shè)美的能力。

四、說活動準(zhǔn)備

環(huán)境是幼兒的第三任教師，一個有準(zhǔn)備的環(huán)境能夠更好地幫助幼兒形象直觀、潛移默化地感受到藝術(shù)的魅力，幼兒須通過形象直觀的教具來獲取知識經(jīng)驗。因此，在開展本次活動前，我做了如下準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備。幼兒已認(rèn)識生活中不同種類的水果，有基本的繪畫能力

2.物質(zhì)準(zhǔn)備。準(zhǔn)備各類水果卡片一套，白紙、畫筆若干，水果頭飾。

這些準(zhǔn)備是為了幫助和引導(dǎo)幼兒在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從原有水平向更高水平進(jìn)一步發(fā)展，符合最近發(fā)展區(qū)的原則。

關(guān)注公眾號