教師招聘面試高中美術(shù)《美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言》教學(xué)設(shè)計(jì)

http://fujian.hteacher.net 2024-03-14 14:17 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：了解藝術(shù)語(yǔ)言的概念，掌握不同藝術(shù)的語(yǔ)言元素和表現(xiàn)手段。

過(guò)程與方法：通過(guò)描述、分析、討論賞析不同類型美術(shù)作品，欣賞作品《維納斯的誕生》《搜盡奇峰打草稿》，分析藝術(shù)語(yǔ)言的點(diǎn)、線、面組成元素以及中西方藝術(shù)表達(dá)手段：中國(guó)繪畫的表現(xiàn)手段為筆墨、章法、皴法;西方繪畫主要的表現(xiàn)手段是明暗、空間、透視。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：逐步養(yǎng)成正確的鑒賞意識(shí)，開(kāi)闊美術(shù)鑒賞的視野，提高審美素養(yǎng)，形成尊重多元文化的意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：美術(shù)語(yǔ)言元素及其表現(xiàn)手段。

難點(diǎn)：不同的藝術(shù)語(yǔ)言在中西美術(shù)作品中的運(yùn)用及其表現(xiàn)。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)趣味情境導(dǎo)入

教師播放音樂(lè)《天鵝湖》片段，提出問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們一起聽(tīng)一聽(tīng)，這段音樂(lè)給你什么感受?(舒適、溫馨、寧?kù)o、和諧)

教師總結(jié)：每一個(gè)音符組成了曲子，形成不同的旋律，這是音樂(lè)的語(yǔ)言;在美術(shù)中，藝術(shù)作品同樣也有其獨(dú)特的語(yǔ)言。順勢(shì)導(dǎo)入課題《美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言》。

(二)作品內(nèi)容識(shí)讀

教師多媒體展示《維納斯的誕生》《搜盡奇峰打草稿》兩幅作品，提出問(wèn)題：

①分析這兩幅作品的藝術(shù)形式是什么?(一個(gè)西方油畫形式，一個(gè)中國(guó)畫形式)

②畫面分別描繪了什么內(nèi)容?(《維納斯的誕生》表現(xiàn)的是古羅馬神話題材，描繪了維納斯誕生的場(chǎng)景;《搜盡奇峰打草稿》這幅畫，作者描繪了蒼茫雄壯的橫峰側(cè)嶺的場(chǎng)景)

教師總結(jié)：結(jié)合書本可以發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)家會(huì)使用不同的藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)不同的藝術(shù)思想和意圖。因此，美術(shù)專門使用的、具有視覺(jué)傳達(dá)功能的形象和形式就是美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言，其特征就是具體性和形象性。廣義地說(shuō)，美術(shù)作品中參與作品表達(dá)的一切都具有語(yǔ)言的屬性，而狹義的則是指美術(shù)的基本語(yǔ)言元素和語(yǔ)言手段兩個(gè)方面。

(三)形式語(yǔ)言審美

1.藝術(shù)語(yǔ)言元素

教師繼續(xù)追問(wèn)：畫家如何去創(chuàng)作的，運(yùn)用了哪些美術(shù)語(yǔ)言元素?給你什么感覺(jué)?(《維納斯的誕生》運(yùn)用色彩平涂表現(xiàn)，給人以優(yōu)雅的、圣潔的美感;《搜盡奇峰打草稿》主要用點(diǎn)來(lái)塑造形象，它通過(guò)各種點(diǎn)的組合和堆積形成物體的體積和空間感，給人以蒼茫、混沌和原始的感覺(jué))

教師總結(jié)：不論是表現(xiàn)人物形象還是描繪景物，畫面都能找出點(diǎn)、線、面、色的元素，這就是藝術(shù)語(yǔ)言的基本元素。

關(guān)注公眾號(hào)