教師招聘面試高中音樂(lè)《思鄉(xiāng)曲》說(shuō)課稿

http://fujian.hteacher.net 2024-03-12 16:16 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)過(guò)程，也是本次說(shuō)課的中心部分;在這一部分主要分成五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是新課導(dǎo)入、初步感知、分段欣賞、拓展延伸、小結(jié)作業(yè)。下面，我將分別來(lái)介紹這五個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)

好的導(dǎo)入是成功的一半，為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，營(yíng)造濃郁的音樂(lè)課堂氛圍，上課伊始，我會(huì)采用溫故知新的方式進(jìn)行導(dǎo)入，提問(wèn)學(xué)生：同學(xué)們還記得我們之前學(xué)過(guò)的《念故鄉(xiāng)》嗎?有哪位同學(xué)可以簡(jiǎn)單介紹一下。學(xué)生自由回答。我進(jìn)行總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得都非常詳細(xì)準(zhǔn)確，看來(lái)同學(xué)們對(duì)之前的內(nèi)容掌握的非常牢固。同學(xué)們，今天我們欣賞的作品和《念故鄉(xiāng)》有些不同，第一國(guó)籍不同，今天這首作品是我國(guó)的一首作品，其次是表現(xiàn)形式不同，今天的作品是通過(guò)我們熟悉的一件樂(lè)器——小提琴演奏的，是一首器樂(lè)曲。看來(lái)大家已經(jīng)迫不及待的想要欣賞一下了，接下來(lái)就讓我們走進(jìn)今天的作品——馬思聰《思鄉(xiāng)曲》。

這樣設(shè)計(jì)，通過(guò)學(xué)生熟悉的情境的方式，能夠把學(xué)生的注意力從課下吸引到課上，為營(yíng)造良好的課堂氛圍做了鋪墊。

第二環(huán)節(jié)是初步感知環(huán)節(jié)

感知音樂(lè)是課堂展開(kāi)的基礎(chǔ)，為了幫助學(xué)生對(duì)作品有一個(gè)整體的把握，在新課的第一環(huán)節(jié)，我會(huì)播放作品，并提問(wèn)：這首歌曲的情緒和速度分別是怎樣的?學(xué)生自由回答。

我進(jìn)行總結(jié)：這首歌曲的速度是慢板，情緒是優(yōu)美地，聽(tīng)起來(lái)有些淡淡的憂(yōu)傷，正如題目所示，表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。接著我再次播放歌曲，并提問(wèn)：歌曲的形式是什么?分為幾段?學(xué)生自由回答。我進(jìn)行總結(jié)：這是一首小提琴獨(dú)奏作品。歌曲分為三段，是帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)，有兩個(gè)明顯的主題變化，A主題，B主題。

第三環(huán)節(jié)是分段欣賞環(huán)節(jié)

1.我引導(dǎo)學(xué)生欣賞主題A，請(qǐng)同學(xué)思考主題一速度是怎樣的?通過(guò)這樣的表現(xiàn)感受到了怎樣的情緒?

學(xué)生自由回答。

我總結(jié)：主題A速度緩慢，透露了淡淡的憂(yōu)傷，表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

2.我引導(dǎo)學(xué)生欣賞主題B，請(qǐng)同學(xué)思考主題二速度是怎樣的?通過(guò)這樣的表現(xiàn)感受到了怎樣的情緒?

學(xué)生自由回答。

我總結(jié)：主題B速度稍快，情緒激動(dòng)，表達(dá)了作者歸鄉(xiāng)的急切心情，同時(shí)也表現(xiàn)了作者對(duì)未來(lái)的向往和信心。

3.我引導(dǎo)學(xué)生演唱主題A，主題B旋律，加深學(xué)生對(duì)旋律的識(shí)記。

通過(guò)循序漸進(jìn)地解決各部分難點(diǎn)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)完整演唱作品主題，解決本節(jié)課的重點(diǎn)。學(xué)生在演唱中也能更好地體會(huì)對(duì)于家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的情感目標(biāo)。

第四環(huán)節(jié)是拓展延伸環(huán)節(jié)

這一環(huán)節(jié)是對(duì)本節(jié)課程的拓展和提高，在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)向?qū)W生介紹作者馬思聰簡(jiǎn)介并播放呂思清演奏視頻，加深學(xué)生對(duì)作品的識(shí)記。

第五環(huán)節(jié)是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)

好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，在課堂小結(jié)時(shí)我會(huì)和學(xué)生共同回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)，將自己家鄉(xiāng)用詩(shī)歌形式表現(xiàn)出來(lái)，下節(jié)課配樂(lè)詩(shī)朗誦。

七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

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