教師招聘面試《等比數(shù)列前n項和》說課稿

http://liaoning.hteacher.net 2023-08-28 16:01 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、說教材

首先談談我對教材的理解，《等比數(shù)列前n項和》是北師大版高中數(shù)學必修五第三章第二節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容重在研究等比數(shù)列前n項和公式的推導及其簡單的應用，教學中注重公式的形成過程及數(shù)學思想方法的滲透，并揭示公式的結(jié)構特征和內(nèi)在聯(lián)系，就知識的應用價值來看，它是從大量數(shù)學問題和現(xiàn)實問題中抽象出來的模型，在公式推導中所蘊含的數(shù)學思想方法在各種數(shù)列求和問題中有著廣泛的應用。就內(nèi)容的人文價值上看，它的研究與推導需要學生觀察、分析、歸納、猜想，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和探索精神，是培養(yǎng)學生思考問題的良好載體。

二、說學情

接下來談談學生的實際情況。新課標指出學生是教學的主體，所以要成為符合新課標要求的教師，深入了解所面對的學生可以說是必修課。本階段的學生已經(jīng)具備了一定的分析能力，具備較完善的邏輯推理能力。所以，學生對本節(jié)課的學習是相對比較容易的。

三、說教學目標

根據(jù)以上對教材的分析以及對學情的把握，我制定了如下三維教學目標：

(一)知識與技能

掌握等比數(shù)列的前n項和公式以及推導方法;會用等比數(shù)列前n項和公式解決有關等比數(shù)列的一些簡單問題。

(二)過程與方法

經(jīng)歷等比數(shù)列前n項和的推導過程，總結(jié)等比數(shù)列求和方法，體會數(shù)學中的思想方法。

(三)情感態(tài)度價值觀

在學習過程中，激發(fā)學生學習數(shù)學積極性以及學習數(shù)學的主動性。

四、說教學重難點

我認為一節(jié)好的數(shù)學課，從教學內(nèi)容上說一定要突出重點、突破難點。而教學重點的確立與我本節(jié)課的內(nèi)容肯定是密不可分的。那么根據(jù)授課內(nèi)容可以確定本節(jié)課的教學重點是：等比數(shù)列前n項和公式推導及公式的簡單應用。教學難點是：等比數(shù)列前n項和公式推導過程和思想方法。

五、說教法和學法

現(xiàn)代教學理論認為，在教學過程中，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者，教學的一切活動都必須以強調(diào)學生的主動性、積極性為出發(fā)點。根據(jù)這一教學理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學生的年齡特征，本節(jié)課我采用講授法、練習法、小組合作等教學方法。

六、說教學過程

下面我將重點談談我對教學過程的設計。

(一)新課導入

首先是導入環(huán)節(jié)，我會創(chuàng)設問題情境“國王隊國際象棋的發(fā)明者的獎勵”并提問假定千粒麥子的質(zhì)量為40g，按目前世界小麥年度產(chǎn)量約60億噸計.你認為國王能不能滿足他的要求。怎樣計算?請列出算式。

設計意圖：設計這個情境目的是在引入課題的同時激發(fā)學生的興趣，調(diào)動學習的積極性.故事內(nèi)容緊扣本節(jié)課的主題與重點.

(二)新知探索

接下來是教學中最重要的新知探索環(huán)節(jié)，我主要采用講解法、小組合作、啟發(fā)法等。

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