奧蘇貝爾知識點(diǎn)匯總

http://www.eebu.com.cn 2021-09-10 09:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在心理學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中最讓大家頭疼的事一定是心理學(xué)中的人物，他們的名字很長卻又很重要，他們知識點(diǎn)很多卻又必須每一個都要牢牢掌握。因此這給每一個備考的考生很大的壓力，好比奧蘇貝爾、斯金納、羅杰斯、班杜拉等這些人物的名字幾乎遍布心理學(xué)各個章節(jié)，時不時的出現(xiàn)提醒著我們他們還在，因此這些零散的知識點(diǎn)又加重了考生的記憶壓力，所以我相信每一個考生都需要人物知識點(diǎn)的匯總幫助大家從整體上來把握心理學(xué)。那我們今天就呈現(xiàn)一個比較重要的人物奧蘇貝爾的知識點(diǎn)。

奧蘇貝爾是心理學(xué)中非常重要的一個人物，他在心理和教育學(xué)科領(lǐng)域有著突出的建樹。因此他是我們備考的重點(diǎn)人物。與奧蘇貝爾相關(guān)的知識點(diǎn)通常是以客觀題的形式來考察，且有一定的難度，需要大家不僅要識記清楚每一個要點(diǎn)而且還有理解，做好相似知識點(diǎn)間的區(qū)分。那么接下來我們將從三大角度來分析。

一、奧蘇貝爾的認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

(一)學(xué)習(xí)的分類

從學(xué)習(xí)的性質(zhì)和形式來分可以將學(xué)習(xí)分為兩大類：根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式可以將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有知識的關(guān)系，學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)。

1.接受學(xué)習(xí)：老師傳授，學(xué)生接受。

2.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：學(xué)生獨(dú)立思考獲得知識。

3.機(jī)械學(xué)習(xí)：新知識與原有知識沒有建立聯(lián)系。

4.有意義學(xué)習(xí)：新知識與原有知識建立起聯(lián)系。

5.機(jī)械接受學(xué)習(xí)：小學(xué)生學(xué)習(xí)乘法口訣。

6.機(jī)械發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：嘗試錯誤走迷宮。

7.有意義接受學(xué)習(xí)：學(xué)生認(rèn)真聽講理清概念間的關(guān)系。

8.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)：科學(xué)研究。

這一部分知識多是客觀題考查，重點(diǎn)是如何區(qū)分各種學(xué)習(xí)，多是案例型選擇題。

(二)有意義學(xué)習(xí)

1.有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與條件

有意義學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是將新知識與已有知識建立起非人為的實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。