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2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析110

http://www.eebu.com.cn 2020-06-19 15:33 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.對“習得了知識，沒有習得技能”這句話的理解最不恰當?shù)氖? )。

A.學生只能背誦一些概念

B.學生不懂舉一反三

C.學生沒有得到足夠的練習

D.教師的教學能力不夠

2.在做物理習題時，王猛碰到了一道始終解答不出來的試題，于是他跳過該題繼續(xù)完成后面的試題。兩天后，王猛再次做這道題時，沒一會兒就找到了解題方法。上述情況屬于( )。

A.遺忘 B.提取失敗 C.醞釀效應 D.頓悟

3.小敏參加某項目活動，除了參照項目表上的講解，還會根據(jù)自身理解進行適當調整，即使大部分人都按照項目表上的內容嚴格執(zhí)行，她仍堅持自己的意見。則小敏的學習風格屬于( )。

A.沖動型 B.沉思型 C.場依存型 D.場獨立型

4.( )是創(chuàng)造性的核心特征，表現(xiàn)在形式上，即代表個人的創(chuàng)造性。

A.發(fā)散性思維 B.聚合性思維 C.抽象性思維 D.邏輯性思維

5.加涅根據(jù)學習情境由簡單到復雜、學習水平由低級到高級的順序，把學習分成八類。其中將落葉松、銀杏、洋槐等概括為“樹木”屬于( )。

A.連鎖學習 B.概念學習 C.解決問題學習 D.刺激—反應學習

6.語文老師在朗讀課文《觀潮》時聲情并茂，讀到描寫潮水的聲音大時，老師朗讀的聲音也隨之變大，使學生們聽得津津有味，連開小差的學生都不自覺地被吸引而認真聽起來。這表明老師的朗讀引起了學生的( )。

A.共鳴 B.無意注意 C.有意注意 D.興趣

7.作文課上，王老師讓學生以“蘋果樹”為題寫一篇文章，小芳看到該題目后，腦海中浮現(xiàn)出自己家中的蘋果樹以及樹上的大蘋果。小芳的這種記憶屬于( )。

A.情緒記憶 B.邏輯記憶 C.形象記憶 D.語詞記憶

8.2歲半的陽陽很喜歡做鬼臉。剛開始陽陽做鬼臉的次數(shù)不多，每當他做鬼臉的時候，大家都會被逗笑。后來發(fā)現(xiàn)他做鬼臉的頻率越來越高。父母為了糾正陽陽做鬼臉的行為，比較恰當?shù)姆绞绞? )。

A.每當陽陽做鬼臉的時候就給予懲罰

B.告訴陽陽反復做鬼臉的樣子很丑

C.當陽陽做鬼臉時，和他一起做

D.和家人一起對陽陽做鬼臉的行為予以忽視

9.小諾在進行物理學習時，提出了“電子是否跟光一樣存在波動性”的猜想，對此，物理老師李老師不但允許小諾大膽假設，還鼓勵他進行實踐驗證。李老師的做法能夠幫助小諾( )。

A.培養(yǎng)問題解決能力 B.學習社會規(guī)范 C.養(yǎng)成良好品德 D.改善行為習慣

10.期末考試后，肖恩問小惠：“考得怎么樣?”小惠說：“題目太難了，考得很不理想。”這屬于( )歸因模式。

A.不穩(wěn)定不可控的 B.穩(wěn)定的不可控的 C.外在的可控的 D.內在的可控的

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責任編輯：郭爽

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以下對信息技術的解釋不正確的是( )“你有一種思想，我有一種思想，彼此交換我們就有了兩信息無處不在，下列不屬于信息的是( )人們通過電話進行交流，主要說明信息的( )特征關于信息的說法，正確的是( )小剛是一名四年級小學生，不愛學習，喜歡打游戲

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