2020年教師招聘筆試教育綜合知識模擬題及解析109

http://www.eebu.com.cn 2020-06-19 15:32 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.教師認(rèn)為能夠有效地指導(dǎo)學(xué)生，相信自己有能力教好學(xué)生。這種對于自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績能力的主觀判斷是( )。

A.教師控制點 B.教學(xué)反思 C.教學(xué)效能感 D.教學(xué)操作能力

2.隨著社會的發(fā)展，人們不僅關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)，也關(guān)注教師的心理素質(zhì)，這既是教書育人的需要，也是教師自身成長發(fā)展的需要。下列有關(guān)教師職業(yè)心理素質(zhì)的說法，錯誤的是( )。

A.教師職業(yè)心理素質(zhì)是單一維度的結(jié)構(gòu)

B.教師職業(yè)心理素質(zhì)處于動態(tài)發(fā)展之中

C.教師職業(yè)心理素質(zhì)的形成具有個別化、階段性的特點

D.教師職業(yè)心理素質(zhì)具有可培養(yǎng)的特點

3.當(dāng)一名教師不能順利應(yīng)對工作中出現(xiàn)的壓力時，他可能會對班級中學(xué)生的求助變得冷漠、麻木，不能熱情回應(yīng)學(xué)生的情感需求，這屬于教師職業(yè)倦怠中的( )。

A.情緒衰竭 B.去人格化 C.低個人成就感 D.自我封閉

4.在學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》一文前，老師要求學(xué)生去尋找爬山虎，對它的顏色、形狀等進(jìn)行觀察、并通過查找資料了解“爬山虎爬上房屋”的作用。這樣的學(xué)習(xí)行為屬于( )。

A.接受學(xué)習(xí) B.機(jī)械學(xué)習(xí) C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.被動學(xué)習(xí)

5.方老師在班會課上給學(xué)生講述自己當(dāng)年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷：“小時候我覺得自己長得不好看，怕班上的同學(xué)不喜歡我，于是我告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，我覺得只有這樣同學(xué)們才會喜歡我尊重我。”方老師當(dāng)年的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。

A.近景直接動機(jī) B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

6.上街買食品時，東西很多很雜，難免會忘記，于是小明將這些具體的食物歸入主食、蔬菜、肉類、水果、飲料、調(diào)味品之中，便很容易記住，且不易買錯。這主要體現(xiàn)了認(rèn)知策略中( )的作用。

A.復(fù)述策略 B.組織策略 C.精細(xì)加工策略 D.元認(rèn)知策略

7.下列學(xué)習(xí)情境涉及認(rèn)知策略的是( )。

A.小童在學(xué)習(xí)新課程之前都會進(jìn)行預(yù)習(xí)并記下自己有疑問的地方

B.小剛在每次考試作答完后都會進(jìn)行自我檢查

C.小萌在學(xué)習(xí)過程中會將容易混淆的知識進(jìn)行類比，以方便記憶

D.小藝習(xí)慣利用零碎時間完成削鉛筆、收拾用具、整理學(xué)習(xí)環(huán)境等雜事

8.在學(xué)習(xí)游泳之初，楊老師向?qū)W生介紹了有關(guān)游泳技能的基本知識原理，還在學(xué)生面前進(jìn)行了游泳動作的典型示范。從操作技能的形成來看，楊老師這么做是為了幫助學(xué)生( )。

A.建立動作映象 B.初步掌握動作技巧 C.協(xié)調(diào)和完善動作 D.形成動作自動化

9.王老師用“魚、河、蟲、小、在、里、吃”這幾個字編寫了一個例句：魚在河里吃小蟲，并讓學(xué)生用這幾個字組成其它不同意思的句子，這屬于( )。

A.同化性遷移 B.順應(yīng)性遷移 C.重組性遷移 D.逆向性遷移

10.小張是一名初中生，經(jīng)常對同學(xué)發(fā)脾氣，做事很沖動，很少為別人考慮，在學(xué)校也沒有什么朋友，其性格特點最有可能是在( )家庭教養(yǎng)方式下形成的。

A.放縱型 B.權(quán)威型 C.民主型 D.自由型

責(zé)任編輯：郭爽