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“以人為本”的學生觀/“育人為本”的兒童觀
(1)學生是發(fā)展中的人,要用發(fā)展的觀點認識學生。學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,應(yīng)該遵循教育規(guī)律特點開展教學;學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃,?yīng)該充分信任學生;學生處于發(fā)展過程中,應(yīng)該鼓勵幫助學生;學生的發(fā)展是全面的發(fā)展,應(yīng)該促進學生全面發(fā)展。
(2)學生是獨特的人。每個學生都有自身的獨特性,與成人之間存在著巨大的差異,要因材施教。
(3)學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。學生是學習的主體,有自己的意愿、知識和思想,要尊重學生的主體地位,調(diào)動學生的主觀能動性。
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責任編輯:zhangxin29
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