小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識(shí)與能力易錯(cuò)題4

2025-02-05 15:17:56 [您的教師考試網(wǎng)]

單項(xiàng)選擇題

10.“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是( )

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.墨子

11.光明路小學(xué)為了提升學(xué)校文化建設(shè)，一方面發(fā)動(dòng)教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，另一方面求助于大學(xué)文化設(shè)計(jì)的專(zhuān)家到校實(shí)地考察，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不斷研磨和完善，光明路小學(xué)的學(xué)校文化建設(shè)上了一個(gè)層次，這種教育研究屬于( )。

A.個(gè)案研究 B.調(diào)查研究

C.行動(dòng)研究 D.實(shí)驗(yàn)研究

12.“笨鳥(niǎo)先飛”“勤能補(bǔ)拙”說(shuō)明( )。

A.需要對(duì)能力有影響 B.動(dòng)機(jī)對(duì)能力有影響

C.性格對(duì)能力有影響 D.氣質(zhì)對(duì)能力有影響

【參考答案】

10.【答案】A

【解析】本題考查孔子的教育思想�？鬃诱J(rèn)為教育對(duì)社會(huì)的發(fā)展有作用，提出了“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國(guó)的三個(gè)要素;提出了“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的哲學(xué)命題，強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境對(duì)人發(fā)展的影響。故本題選A。

11.【答案】C

【解析】本題考查行動(dòng)研究法。個(gè)案研究是主要通過(guò)案例方式考察教育現(xiàn)象，基本目的在于描述與解釋?zhuān)诿枋鲞^(guò)程中進(jìn)行解釋。調(diào)查研究主要是研究者采用問(wèn)卷、訪(fǎng)談、觀察、測(cè)量等方式對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行了解，對(duì)事實(shí)進(jìn)行考察，對(duì)材料進(jìn)行收集，從而探討教育問(wèn)題、教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法。實(shí)驗(yàn)研究是運(yùn)用一定的人為手段，主動(dòng)干預(yù)或控制研究對(duì)象的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，通過(guò)觀察、測(cè)量、比較等方式探索、驗(yàn)證所研究現(xiàn)象因果關(guān)系的研究方法。行動(dòng)研究是教師和研究人員針對(duì)實(shí)踐中的問(wèn)題，綜合運(yùn)用各種有效方法，以改進(jìn)教育工作為目的的教育研究活動(dòng)。它將教育理論和教育實(shí)踐融為一體，將教育者和教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)在“行動(dòng)”中研究，在“情境”中研究，在“做”中研究。題干中描述符合行動(dòng)研究的教育研究方法。故本題選C。

12.【答案】C

【解析】本題考查性格與能力的關(guān)系。性格結(jié)構(gòu)中的態(tài)度特征指?jìng)€(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征。如謙虛或自負(fù)、利他或利己、粗心或細(xì)心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等。理智特征指?jìng)€(gè)體在感知、記憶、想象、思維等認(rèn)識(shí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知特點(diǎn)和風(fēng)格。如主動(dòng)感知或被動(dòng)感知，習(xí)慣于看到細(xì)節(jié)還是看到輪廓等。題干中的“笨鳥(niǎo)先飛”“勤能補(bǔ)拙”說(shuō)明的是性格特征對(duì)能力的積極影響。故本題選C。

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