小學(xué)教師資格教育教學(xué)知識與能力易錯題3

2025-02-05 15:16:35 [您的教師考試網(wǎng)]

單項選擇題

7.教師在課常上通過展示各種實物、直觀教具或進行示范性實驗，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法屬于( )。

A.實驗法 B.演示法

C.討論法 D.練習(xí)法

8.掌握了“蔬菜”這個概念，再學(xué)習(xí)“蘿卜”“白菜”等概念，屬于( )。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí)

C.上位學(xué)習(xí) D.強化學(xué)習(xí)

9.美國課程論專家古德萊德，把課程劃分為五個層次，按照由具體到抽象的排序依次為( )。

A.經(jīng)驗的課程-運作的課程-理解的課程-正式的課程-理想的課程

B.運作的課程-理想的課程-經(jīng)驗的課程-正式的課程-理想的課程

C.運作的課程-正式的課程-經(jīng)驗的課程-理想的課程-理解的課程

D.經(jīng)驗的課程-理想的課程-運作的課程-正式的課程-理解的課程

【參考答案】

7.【答案】B

【解析】本題考查演示法。演示法是指教師通過展示實物、教具和示范性的實驗來說明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識的一種教學(xué)方法。故本題選B。

8.【答案】B

【解析】本題考查下位學(xué)習(xí)。下位學(xué)習(xí)又稱類屬學(xué)習(xí)，是一種把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識。題干中的蔬菜包含蘿卜、白菜，蔬菜的概括水平更高，學(xué)了蔬菜的概念再學(xué)蘿卜、白菜，屬于下位學(xué)習(xí)。故本題選B。

9.【答案】A

【解析】本題考查古德萊德的課程分類。古德萊德把課程分為：(1)理想的課程，即由一些教育研究機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。(2)正式的課程，即由教育行政部門規(guī)定的課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，我們平時在課程表中看到的課程即屬此類。(3)領(lǐng)悟或理解的課程，即任課教師所領(lǐng)悟的課程，這種領(lǐng)悟的課程可能與正式課程之間會產(chǎn)生一定的距離，正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。(4)運作的課程，即在課堂上實際實施的課程，在實施中，教師常常會根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)隨時進行調(diào)整。(5)經(jīng)驗的課程，是學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中實實在在體驗到的東西，即課程經(jīng)驗。故本題選A。

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