2025-01-02 09:16:54 [您的教師考試網(wǎng)]
“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，這啟示教師應(yīng)該( )。
A.樂教善教，講求方法根據(jù)教師成長(zhǎng)五階段理論，教學(xué)技能接近認(rèn)知自動(dòng)化的水平
B.嚴(yán)于律己，為人師表
C.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重
D.有教無類，教書育人
【答案】C 【解析】本題考查師生關(guān)系。“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已”，這段話出自韓愈《師說》，反映了道德知識(shí)積累和教學(xué)的客觀規(guī)律：聞“道”在先，以“先覺覺后覺”;攻有專“業(yè)”，以“知”教“不知”。同時(shí)也包含著“能者為師、教學(xué)相長(zhǎng)”的觀念，提倡忽略身份地位等方面的差異來向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，甚至是自己的學(xué)生。因此，這段話給當(dāng)今教育的啟示便是教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重。故本題選C。
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