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太原師范學院附屬中學(太原師院附中)(初中部)
公立省重點
太原師范學院附屬中學，是一所省屬公立完全中學。其前身為1997年創(chuàng)辦的太原師范?？茖W校附屬 中學，2000年太原師范學院成立后，更名為太原師范學院附屬中學，2002年成立高中部。師院附中地處太原市中心，坐落于1902年始建的山西大學堂舊址。校園占地面積53229平方米，建筑面積 37013平方米?，F(xiàn)有教學班50個（其中：高中18個班;初中32個班），學生2760名，教職工共172人，其中 教師159人，教師中碩士5人，本科畢業(yè)153人。教師中教授1人，副教授3人，特級教師1人，高級教師38人 （占全體教師人數(shù)的27.1%）。國家級骨干教師1人，省市學科帶頭人16名（占全體教師人數(shù)的11%），省 市教學能手51名（占全體教師人數(shù)的32.1%）。省市骨干教師56人（占全體教師人數(shù)的35.2%）?！ 「街薪ㄐＲ詠?，畢業(yè)初中班47個，高中班6個，總計畢業(yè)學生3100余名學生。師院附中現(xiàn)有教學樓 一棟，實驗辦公樓一棟，圖書館樓一棟，2007年底發(fā)展成教學樓二棟，實驗樓一棟，辦公樓一棟，圖書樓 一棟，多功能廳食堂一棟，規(guī)劃中還建一棟綜合樓。現(xiàn)有化學實驗室二個，物理實驗室二個，生物實驗室 一個，語音室二個，計算機室一個，，電子閱覽室一個，多功能廳（可開會、表演節(jié)目用，500余座）一 個。有塑膠籃球場8個，一個二百五十平方米操場。建校以來，師院附中先后被評為"山西省文明學校""山西省基礎(chǔ)教育課程改革試驗基地"、" 山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進學校"、"山西省校本研訓示范學校"、"太原市德育工作模范學校"、連 續(xù)四年榮獲"太原市初中教育教學質(zhì)量綜合優(yōu)秀獎"、"現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校"、 "師資培訓工作先 進集體" "太原市大面積提高初中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀學校"以及"太原市示范家長學校"等稱號。今年 我校高中已被太原市教育局認定為優(yōu)質(zhì)高中。更為可喜的是，我校教學質(zhì)量不斷提高，已達到全市一流學 校水平，中考成績重點中學達線率2000年23.6%，2001年32.8%，2002年52.4%，2003年66.7%，2004年 66.9%，2005年67%。五中、十中達線率2000年7.4%，2001年12.3%，2002?7.6%，2003年24.7%，2004年 17.7%，2005年18.2%。2005年高考升學率一本14%，二本40%，一人達清華錄取線，一人達人大和北師大錄取線。在2006年高考中，我校學生再創(chuàng)佳績，取得文科一本達線率14%，二本達線率28%，理科一本達線17%，二本達線率41%，在太原市的學校內(nèi)排名第七位。另外，歷年我校在物理、數(shù)學、化學、英語、生物 、計算機各項競賽中都曾榮獲普通中學團體一等獎，個人獲全國、省、市一等獎有數(shù)十人。
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太原市第三十六中學(太原36中)
公立省重點
太原市第三十六中學校，位于汾河之濱，南臨南內(nèi)環(huán)街，北依老軍營小區(qū)，是一九八○年建立的一所初級中學，也是省城最早的省級示范初中之一。校園內(nèi)建有教學樓、實驗樓、圖書樓、綜合辦公樓、存車樓，教育教學設(shè)施齊全規(guī)范，常規(guī)教室全部配備一流的多媒體設(shè)備，安裝使用了校園電子監(jiān)控和教學評估系統(tǒng)，教師人手一臺電腦，能熟練使用現(xiàn)代化教學手段，形成數(shù)字化校園網(wǎng)。2004年與北師大附中、清華大學附中聯(lián)合建成遠程教育示范學校，極速英語教學基地，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享。學校建有滿足教學需要的物理、化學、生物、音樂、美術(shù)、計算機、舞蹈、體能測試等專用教室，跆拳道室、形體鍛煉室、教工健身房、心理咨詢室等也已建成使用。學校還建有320座多功能階梯教室1個，多功能會議室1個，學生用電子閱覽室2個，教工閱覽室、學生閱覽室共4個，學校有藏書7萬余冊，生均圖書40余冊，電子圖書8萬冊，教師專用報刊雜志165種，學生專用報刊雜志142種，成為山西省初中學校第一個評為省一級圖書館的校。學校操場全部鋪設(shè)塑膠，整個校園布局合理，綠色成蔭，實現(xiàn)了美化、綠化、凈化、現(xiàn)代化和人文化，充分體現(xiàn)出以人為本的管理理念。為實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量的人才創(chuàng)設(shè)了優(yōu)越的條件?！ W校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強，大膽創(chuàng)新，始終把建設(shè)規(guī)范加特色的學校，造就優(yōu)秀加專長的師資，培養(yǎng)合格有特長、勤實踐，勇創(chuàng)新的學生作為辦學目標。堅持把德育工作擺在“重中之重”的位置，構(gòu)建36中學生綜合素質(zhì)評價體系,以良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，開展了豐富多彩的教育實踐活動，務(wù)求使每一個從三十六中走出去的學生都具有強健的體魄，健康的心理，良好的意志品質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?！ W?，F(xiàn)有教學班54個（三立中學分校教學班11個），在校學生3100余人，教職工在編人員156人，另外聘教師30人，專任教師131人，平均年齡38歲，平均教齡12年。學歷情況：碩士研究生或研究生進修班結(jié)業(yè)28人，大學本科學歷120人。職稱情況：中教高級34人，中教一級80人，省學科帶頭人、骨干教師9人，市高造詣學科帶頭人7人，高水平骨干教師51人，省市優(yōu)秀班主任39人次，省市教學能手38人，2007年我校又有4名教師被評為省教學能手。 全體教師在教學實踐中發(fā)揚“思想爭先，業(yè)務(wù)逞能，團結(jié)進取，嚴謹治教，精心育人，無私奉獻”的三十六中精神，敬業(yè)、愛崗、愛生、樂教，積極探索，大膽改革，勇于創(chuàng)新，有100多位教師參加了“數(shù)學自學輔導(dǎo)驗”、“目標教學實驗”、“JIP”實驗、“大面積提高初中課堂教學質(zhì)量”實驗，通過實踐，廣大教師認識到學生是主體，教師要善教，要調(diào)動激發(fā)學生的學習主動性、積極性，要從多方面來培養(yǎng)學生，形成了共識。學校還以人事制度和分配制度的改革為突破口，進行了綜合整改，這些改革調(diào)動了教職工的積極性，形成了團結(jié)、向上、創(chuàng)新、奉獻的良好氛圍，成為教學質(zhì)量的提高和學校蓬勃發(fā)展的原動力。整個教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，朝氣蓬勃,富有愛心，樂于施教，無私奉獻，功底扎實，精通業(yè)務(wù)，善于創(chuàng)新?！ ∮拿姥澎o的校園，先進完善的設(shè)施，科學嚴格的管理，高素質(zhì)的師資，先進的教學理念保證了三十六中取得了優(yōu)異的教學質(zhì)量。從上世紀九十年代初開始，三十六中的每屆畢業(yè)生合格率都達100%，中考?？偩质蚊腥械谝?。高質(zhì)量的教學贏得了家長的信任和社會的贊譽，先后獲得山西省先進示范初中、山西省義務(wù)教育先進學校、山西省德育示范學校、山西省依法治校示范學校、山西省文明學校、 太原市“義務(wù)教育先進單位”、“設(shè)施標準化單位” 、“改革先進單位”、 “重點體育項目訓練點校”、 “先進黨組織”、“三育人先進單位”、太原市初中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎、太原市初中教學管理教育質(zhì)量一等獎、太原市藝術(shù)教育特色學校、太原市精神文明標兵單位、太原市“園林化單位”、 “十佳文明單位” 、“三八紅旗集體”，全國“教育工會先進單位”、“學校體育衛(wèi)生工作先進單位” 、教研及教改實驗先進單位、義務(wù)教育模范單位等。2007年我校先后獲得全國數(shù)學競賽一等獎，全國應(yīng)用物理競賽一等獎，全國化學競賽二等獎。這些成績是學校素質(zhì)教育的成果，再次體現(xiàn)出36中教師隊伍的一流實力和學生扎實的功底?！ ∥覀儗⒗^續(xù)以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展為培養(yǎng)目標，凝心聚力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)一所“學風濃、校風正、質(zhì)量高、示范性強”的國家、省、市一流名校而努力。太原市第三十六中學校，位于汾河之濱，南臨南內(nèi)環(huán)街，北依老軍營小區(qū)，是一所一九八?年創(chuàng)建的初級中學，現(xiàn)有教職工174人，43個教學班，在校生2000余人，是目前太原市規(guī)模最大的初級中學之一，學?，F(xiàn)隸屬迎澤區(qū)。多年來，在上級關(guān)懷和市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工勵精圖治，走出了一條富有36中特色的創(chuàng)業(yè)之路。學校秉承和衷共濟、教學相長的辦學思想，堅持文化立校、科研強校、品質(zhì)興校的辦學思路，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。伴隨著山西轉(zhuǎn)型跨越、教育強省的時代車輪，這所與改革開放一起成長的學校，以青春的朝氣，巨大的潛力，躬身打造著輝煌的品牌。自90年代起連續(xù)14年取得太原市中考第一名的佳績，近年來中考各項指標始終位居同類學校榜首。先后榮獲：全國首批中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校、全國教育管理科研成果優(yōu)秀獎、山西省德育示范學校、山西省文明單位、山西省平安校園、山西省依法治校示范校、太原市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀學校、太原市綠色學校、文明和諧單位標兵、藝術(shù)教育特色學校等多項榮譽。連續(xù)多年獲得全國數(shù)理化學科知識競賽山西賽區(qū)一等獎、重點高中達線率穩(wěn)居全市前茅。人才篇人才興校，爭創(chuàng)一流謀發(fā)展學校堅持把教師作為學校的第一資源，視為學校之本，強校之魂。倡導(dǎo)全體教師發(fā)揚謹嚴、博雅、知人、善教的教風，傾力打造勤勉、思辨、篤行、養(yǎng)慧的學風。“鑄師魂，養(yǎng)師德，做師表"是36中全體教職工多年以來始終不渝的追求。教師不僅是學生知識的啟蒙者，也是學生行為道德的示范者，更是學生成才成人的引導(dǎo)者。學校實施了"358"名師培養(yǎng)工程，即：3年年輕教師出徒，5年成為教學骨干，8年成長為名師。學校不斷加強教師培訓力度，定期組織各學科教師到沿海教育名校進行參觀學習，實地觀摩，并邀請知名教育專家、教學骨干和領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，通過“走出去”學習與“請進來”指導(dǎo)相結(jié)合的方式，開拓了教師的視野，增強了教師的課改意識、創(chuàng)新意識。近年來，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出：產(chǎn)生了山西省特級教師1名，教學能手15人，太原市教學標兵18人，太原市教學能手33人，省市學科帶頭人12人，高水平骨干教師55人，省市優(yōu)秀班主任68人次，一支師德高尚，作風過硬，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，勇于進取的教師隊伍，構(gòu)成了太原36中快速發(fā)展的中流砥柱。教改篇質(zhì)量為重，教學課改寫華章從“為學生幸福人生奠基”的辦學宗旨出發(fā)，以實現(xiàn)“教師得到發(fā)展，學生得到成長，家庭獲得希望”為目標，加強教育科學研究，以教科研促轉(zhuǎn)變，以轉(zhuǎn)變促發(fā)展。力求使每一個從36中走出的學生都成為具有強健的體魄，健康的心理，良好的意志品質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。學校在發(fā)掘《初中精準性學習目標的設(shè)定與實施研究》課題（該課題為太原市教育科學“十二五”規(guī)劃課題）研究成果的基礎(chǔ)上， 2014年又申報了“基于翻轉(zhuǎn)課堂的自主式教學模式探索與實踐”的新課題，此課題已被列為山西省教育科學“十二五”規(guī)劃課題，為“十三五”期間學校教育科研工作的推進奠定了基礎(chǔ)。以“自主、互助”為特征的新課堂模式的推進有效地提高了學生的自主學習能力，自我管理能力，也使教師間增加了溝通，營造了同伴互助，交流合作的良好氛圍，在教育實踐中實現(xiàn)了共創(chuàng)、共生、共享、共贏的局面，“自主互助，開放探究，精細管理，分層優(yōu)化”的教學模式逐漸形成。各學科成績在新的課堂教學模式探索中進展迅速，效果顯著。為全面減負，從嚴格日常教學管理入手，注重行動研究；加強各學科集體備課，不斷提升全體教師的專業(yè)能力和執(zhí)教水平。摸索出“教學?問題?歸因?設(shè)計?教學?反思”的行動研究模式。學校開辟了“走進新課程論壇”，為教師提供了相互學習，傳經(jīng)送寶、總結(jié)自我、展示自我的良好平臺；通過迎澤區(qū)教育督導(dǎo)議課平臺、校園網(wǎng)、36中教師微信群等現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。學校教改理念新、方向明、目標高，形成了富有36中特色的模式。育人篇養(yǎng)成教育，樹人樹品育棟梁“教化之本，出于學校，文化之源，系于教育"。以育人為本，德育為先，自我管理，自主發(fā)展為育人模式的36中始終重視校園文化建設(shè)，把學生終身學習能力的培養(yǎng)作為全體教職工不懈追求的目標，使“敦品勵學”的校風不斷內(nèi)化為每個師生的自身需求，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗麄兊牧己闷犯?。學校把為社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為己任，力爭為每個學子奉獻最優(yōu)質(zhì)的教育。學校養(yǎng)成教育最關(guān)注的是學生學習習慣、行為習慣的自我調(diào)控和自我教育。通過開展長期持久的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自主、自立、自強、自律的陽光少年。學校堅信賞識和鼓勵是鞏固學生良好習慣的必由之路。發(fā)揮集體教育的作用，以群體的力量影響個體的心理，規(guī)范其行為是學校抓養(yǎng)成教育的又一重要手段：班級文化建設(shè)包含環(huán)境文化建設(shè)、管理文化建設(shè)、行為文化建設(shè)等多個方面。以此塑造群體心理，傾力推動全體學生的歸屬感、認同感。使“篤志、博學、質(zhì)樸、高正”的校訓不斷內(nèi)化為學生的人格品質(zhì)。近年來摸索出了把心理健康教育和養(yǎng)成教育有機結(jié)合的新路，即靈活運用各類心理健康教育手段，在塑造學生良好心理品質(zhì)和健康人格的同時，不斷強化學生行為養(yǎng)成的自我調(diào)控意識。2010年3月，太原市教育局授予太原三十六中“心理健康基地校”榮譽稱號。2011年10月全國培養(yǎng)學生良好行為習慣現(xiàn)場會在學校召開，學校“從心開始，以心導(dǎo)行”的養(yǎng)成教育思路受到全國同行的高度評價。2014年評為太原市德育質(zhì)量考核養(yǎng)成教育精細化儀式教育示范項目先進校和校園文化示范項目先進校。文化篇校園文化，春雨潤物播芬芳??不斷加大藝術(shù)教育力度。以推進中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校建設(shè)為契機，重點推進民族精神的繼承與弘揚，以舞蹈、合唱、鼓樂等為載體豐富學生課余生活，陶冶情操，美化心靈。社團活動做到全覆蓋，使每個學生的興趣得到培養(yǎng)，個性得到張揚。校舞蹈隊、合唱隊堅持訓練，質(zhì)量上乘，連續(xù)多年獲太原市藝術(shù)教育活動月比賽舞蹈聲樂團體一等獎，太原市中小學生乒乓球比賽團體第一名，山西省大中小學游泳錦標賽中學組團體總分第一名。校鼓樂隊獲得第六屆全國青少年打擊樂比賽金獎。全面提升校園的文化氛圍。學校定期開展群眾性文明創(chuàng)建活動和“做一個有道德的人”等主題教育活動，形成文明有禮之風。學校隨處可見溫馨提示，墻壁上學生創(chuàng)作的國學書法繪畫作品，無不洋溢文明高雅之風，細節(jié)之處彰顯36中人的文化品位。高規(guī)格落實標準化建設(shè)。學校大力進行教育裝備的標準化建設(shè)，不斷提高硬件設(shè)施質(zhì)量，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。達省一級標準的圖書館生均圖書35冊，電子圖書人均38冊；建設(shè)使用面積達1190?的綜合實驗樓，其中包括生物標本室、生物實驗室、地理標本室、地理實驗室、勞技實驗室、科學探究實驗室、心理健康服務(wù)中心。2011年新建陶藝室，擴建美術(shù)、音樂活動教室，對舞蹈排練室不斷完善其設(shè)施設(shè)備。舞蹈室、音樂活動室、排練室使用規(guī)范高效，操場上新規(guī)劃建設(shè)了標準的羽毛球場地、排球場地，有專人負責，制度健全，為體衛(wèi)藝工作的開展提供了一流的條件。2011年通過省、市義務(wù)教育標準化評估驗收，學校標準化建設(shè)水平受到上級和同行的一致認可。2013年10月太原36中作為迎澤區(qū)一所具有代表性的學校呈現(xiàn)山西省的“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”情況，通過驗收。結(jié)語厚積薄發(fā)育英才，揚帆奮進正當時。36中人站在新的起點，將以更加堅定的信念，堅實的腳步追求新的目標，以更加飽滿的激情，辦人民滿意的教育。
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太原第二外國語學校
公立普通
太原市第二外國語學校是一所歷史悠久的名校，是與太原外國語學校機構(gòu)分設(shè)重組后成立的一所外語特色的市屬重點完全中學。學校教風嚴謹，管理科學規(guī)范，師資力量雄厚，特級教師、省市學科帶頭人、骨干教師逾60人，還聘有多名外籍教師。二外設(shè)施齊備，環(huán)境幽雅，擁有教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、小型體育館、餐廳、生物走廊和全市第一流的信息技術(shù)教育設(shè)施?！ 《嗄陙恚庖恢弊裱?以師生發(fā)展為本，以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標"的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，教育教學質(zhì)量與辦學水平不斷提高。學校中考連年居我市之首，高考也捷報頻傳。2002、2003年高考一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首，更令人鼓舞的是2004年高考再一次取得輝煌，郭斯旸、石喬同學喜獲山西省文科應(yīng)屆生冠軍、亞軍，王思宇、澹臺寧同學分別名列太原市文、理科第十八名。2008年高考中，該校李冉同學以687分的高分獲得山西省高考狀元，被北京大學錄取，成為了該校的驕傲。 優(yōu)異的辦學成績贏得了社會的廣泛贊譽，學校先后被評為"省文明單位""省德育示范學校"、"市精神文明單位標兵"、"市德育工作模范校""三育人先進學校"、"市先進學校"、"省級文明學校"，多次榮獲"太原市高中教學質(zhì)量優(yōu)勝獎"、"太原市高中教育教學質(zhì)量綜合優(yōu)勝獎"、"全面提高教育教學質(zhì)量優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子獎"等，榮獲"太原市勞動模范單位"等稱號，2004年被評為山西省教育系統(tǒng)首家省級精神文明單位標兵。2005年該校順利通過山西省示范校的驗收檢查，并榮獲了全國精神文明單位的光榮稱號。
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臨汾市第一中學(臨汾一中)
公立省重點
臨汾一中始建于1896年，前身為晉山書院，同年擴建為平陽中學堂，其后幾經(jīng)更名， 1950年正式定名為山西省臨汾第一中學校,歷經(jīng)風雨如今已走過了117個春秋。117年的春華秋實，117年的砥礪前行，臨汾一中譜寫了一曲曲動人的樂章：1980年被認定為山西省首批重點 中學，2004年被認定為山西省首批示范高中，2007年被人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”。2011年被清華大學評為“新百年領(lǐng)軍計劃優(yōu)質(zhì)生源基地”， 被教育部評為“全國重點大學暨‘211工程’大學生源基地”2012年后陸續(xù)成為中國人民大學、天津大學、北京交通大學、南開大學、武漢大學等重點大學生源基地校;在2012“中國教育改革成就獎”評選活動中，榮獲“全國素質(zhì)教育先進示范校”榮譽稱號。2013年，被山西省教育廳、山西省公安廳等五個部門聯(lián)合授予“山西省創(chuàng)建‘平安校園’先進集體”稱號，被山西省衛(wèi)生廳評為“山西省健康校園”，被市委市政府評為“市級名校”?！ W?，F(xiàn)有高中部和初中部兩個校區(qū)，兩校區(qū)位于汾河兩側(cè)，隔河遙望。初中部占地面積185畝，高中新校區(qū)占地面積455畝。學校辦學軌制為高中30軌，初中12軌。目前共有教學班112個（初中22個，高中90個）。在校學生數(shù)6300人（初中生1500人，高中生4800人）。全校教職工485人，專任教師406人。我校教師素質(zhì)過硬、名師眾多。其中全國優(yōu)秀、模范教師10人，特級教師7人，省級學科帶頭人、骨干教師、教學能手136人。中教高級教師79人，中教一級教師161人。
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太原市第三中學(成成中學)
公立省重點
校園占地60余畝，建筑面積近3.5萬平方米。擁有現(xiàn)代化的化學、物理實驗室各4個，2個生物實驗室，1個生物標本室;新建了近百平方米的多媒體語音教室，裝備了2個60座計算機網(wǎng)絡(luò)教室、教師多媒體制作室、電子閱覽室;雙向閉路電視演播系統(tǒng)和千兆校園網(wǎng);投資40余萬元興建了近300平方米的教工多功能活動室和校園快餐廳、5100平方米的體育館及塑膠操場，它代表了太原市中小學教學設(shè)備的新潮流?！ ?924年9月，百余位北京高等師范山西籍畢業(yè)生發(fā)起創(chuàng)辦了成成中學，首任校長為蕭澄。最初的校址在西緝虎營民房，招收兩個班。不久在壩陵橋新建校舍?！ 《甏瑢W校誕生了成中第一個中共學生支部，三十年代初，進步人士和我黨黨員武新宇（武漢三）、劉墉如（劉子堂）、張衡宇等到這所學校任教。共產(chǎn)黨員和進步教師領(lǐng)導(dǎo)生進行斗爭逐漸在這個學校掌權(quán)，使它成為三十年代我黨在太原地區(qū)地下活動的主要陣地之一,成為閻錫山統(tǒng)治下由中國共產(chǎn)黨人掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的唯一學校?！ ∧壳?，學校有80個教學班，學生5000余人，擁有專兼職教師300人，其中學科帶頭人26人，骨干教師41人，特級教師12人。高級教師69人?！ ∠冗M的辦學理念、科學的管理方法帶來的是教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學校工作的全面發(fā)展。恢復(fù)高考以來，成成中學4次奪得山西省高考文科、理科狀元，高考一次性達線率成績突出，文科達線率穩(wěn)居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教學質(zhì)量綜合優(yōu)勝獎”。學校還先后被評為“全國德育先進學校”、“山西省德育示范學校”、“山西省文明單位”、“太原市文明單位標兵”;被國家教委確定為“全國現(xiàn)代教育實驗學校”。校男籃、女排不僅在省市比賽中連年奪冠，而且在華北地區(qū)女子排球賽、全國中學生排球賽中披荊斬棘，榮獲第三名和第六名的驕人佳績。學校被國家體育總局、國家教育部和國家體委命名為“全國群眾體育先進學校”、“國家級體育傳統(tǒng)項目學校”、“全國培養(yǎng)體育后備人才先進學校”、“山西省特色學校”等?！≡谛抡n程改革的今天，成成中學將以更加嶄新的姿態(tài)迎接新一輪挑戰(zhàn)，朝著全國一流學校的目標努力奮進!
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大同市第一中學(大同一中)
公立省重點
大同一中是一所逾百年辦學歷史，文化積淀深厚的名校。在大同市師校街25號舊址上，1905年即開辦學先河。從大同府中學堂，到山西省立第四師范、山西省立第三師范、大同師范，直至1972年正式更名為大同一中，百年文脈傳承延綿，代代教育學家嘔心瀝血，辦學成績蒸蒸日上。1981年即被命名為山西省首批重點高中。進入新世紀，學校確立“育人為本、重在發(fā)展”的辦學理念，格守“崇德樹人、博學求真”的校訓，學校辦學規(guī)模不斷擴大，社會聲譽與日俱增。2009年，正式被命名山西省示范高中。2010年8月由大同市政府投資2億元建成新校區(qū)，大同一中正式遷入全省一流的現(xiàn)代化新校。新校址位于向陽東街1號，占地面積156畝，建筑總面積為78000平方米，有66個教學班，4200余名學生，310名教職工，專任教師238人，其中特給教師5人、高級教師96人、一級教師127人；省級以上學科帶頭人和骨干教師49名，市級學科帶頭人和骨干教師80名；碩士22人，60人參加了研究生班在職進修。近年來，學連續(xù)被市教育局評為高、初中教學考核優(yōu)秀學校；被授予省文明單位、省文明和諧單位標兵、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國文明單位稱號；2003年，被世界知名學者聯(lián)誼會評選為全國百所知名中學；2005年，被命名為全國百強中學；學校系山西省模范職工之家、山西省傳統(tǒng)體育工作優(yōu)秀學校、山西省思想政治工作優(yōu)秀單位、山西省依法治校示范校等。
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山西省榆次第一中學(榆次一中)
公立省重點
榆次市第一中學（榆次一中），是山西省晉中市教育局下屬的唯一一所完全中學，是一所有著半個多世紀歷史的地方名校，創(chuàng)建于1952年，是山西省首批重點中學之一。學校相繼獲得“山西省德育示范學校”、“山西省文明學校”、“山西省特色學校”、“山西省綠色學校”“山西省體育傳統(tǒng)項目學校”“山西省高中新課程試驗先進學校”“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”“山西省示范高中”等等多種榮譽。同時也是中國傳媒大學、中國礦業(yè)大學、西北工業(yè)大學、南京航空航天大學等中央部屬全國重點大學的生源基地?！ W校占地217余畝，建筑面積48366平方米，學校綠化面積37821.34平方米，綠化覆蓋率達38.76%，春夏草木蔥蘢，花香四溢，秋冬幽靜安寧，古樸大氣，教學、體育和文化設(shè)施齊全，充分展現(xiàn)了歷史傳承與現(xiàn)代創(chuàng)新相融合的風貌，是目前山西省內(nèi)規(guī)模宏大、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美的完全中學之一。建有行政樓、綜合電教實驗大樓、教學樓、逸夫圖書館、學生食堂、學生公寓、教工宿舍樓、王立平科技樓、藝術(shù)樓等。學校各類教學設(shè)備齊全，圖書館藏書7萬余冊，有全省最大的學生閱覽室（300座）、全省設(shè)備和功能最齊全的電教實驗中心?，F(xiàn)有在校學生3060人，高中16軌，初中6軌。
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太原市第十二中學
公立省重點
太原市第十二中學校創(chuàng)建于1956年，是山西省首批重點中學，分初中部和高中部兩址。2006年被評為"山西省示范高中"。學校占地面積48000平方米，建筑面積39000多平方米，有60個教學班，在校學生3300余人。校園幾經(jīng)綠化、美化、亮化，現(xiàn)已成為一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊備、功能完善的現(xiàn)代化學校，具有良好的人文地理優(yōu)勢和濃郁的教育文化氛圍?！ W校師資力量雄厚，擁有一支既有高尚師德和現(xiàn)代教育理念，又有嫻熟的教學技能和藝術(shù)才能的教師隊伍?，F(xiàn)有教職工375人，其中特級教師4人，高級教師104人，國家級、省市學科帶頭人和骨干教師100多人，省市教學能手30多人，他們?yōu)閷W校的持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)?！ ≡?0多年的發(fā)展里程中，學校規(guī)模不斷擴大，教學質(zhì)量逐年提高，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀、合格的人才。學校始終堅持"一切為了學生成長"的辦學理念和"厚德、博學、慎思、篤行"的校訓，以提高教學質(zhì)量、深化教育改革和創(chuàng)新為重點，全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，重視學生人文精神、科學素養(yǎng)和文化底蘊的培養(yǎng)，使學生達到知識能力、身體素質(zhì)和健康人格的和諧發(fā)展。1991年，楊景農(nóng)同學以636分獲高考山西省理科狀元;2001年杜強同學以687分獲高考山西省理科第二名，太原市理科第一名;2004年張婷同學以634分獲太原市中考狀元?！ 〗鼛啄?，教學成績一年上一個臺階，高考本科一次達線： 2006年274人，2007年313人，2008年433人，2009年498人，2010年513人，2011年687人。中考成績優(yōu)異。我校已連續(xù)多年榮獲"太原市普通高中教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎 "和"太原市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎"?！ ≡谵k學方面，學校成績突出，特色鮮明。首先，研究性學習是學校綜合實踐活動的一個亮點。學校曾連續(xù)三年被評為"山西省課改試教先進學校"，后又被評為"全國課改試教先進學校"。 2003年被中央教育科學研究所命名為"全國教育科學先進實驗學校"。目前，學校已出版的《研學專輯》（一）、（二）、（三），在省內(nèi)外廣泛交流，師生的80多篇研學論文在國家級、省級刊物發(fā)表。在全國和省市的"青少年科技創(chuàng)新大賽"中，學生的70多項成果獲獎?！ ∑浯?，教師備課現(xiàn)代化、學生學習網(wǎng)絡(luò)化、學校管理信息化，已成為學校教育教學和管理的一大特色，也是建設(shè)現(xiàn)代化品牌學校的一個重要標志。在校園網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)中投入大量資金，每個教室都配備了多媒體設(shè)備，教師能用多媒體上課，學生能用多媒體搜集信息，校園網(wǎng)已建成并開通，所有處室、教研室都建立了自己的網(wǎng)站，可隨時上網(wǎng)查閱或下載各種信息。因而，我校被省教育廳確定為"山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校"。 學校高度重視建設(shè)優(yōu)美的教學環(huán)境，為師生提供一個優(yōu)雅、舒適、溫馨、便捷的教學條件和學習氛圍。學校擁有教學樓、辦公樓、餐廳、公寓樓、實驗樓、圖書館、千人禮堂、多功能報告廳、綜合體育館和塑膠運動場等教學設(shè)施，先后被授予國家和省市綠色學校的榮譽?！ ?008年至今，學校先后被評為"全國科學教育實驗基地"、"全國中小學生素質(zhì)拓展試點學校"、"全國教科文衛(wèi)體模范職工之家"、"山西省示范高中"、"山西省基礎(chǔ)教育課程改革先進學校"、"山西省文明學校"、"山西省模范單位"、"山西省科技教育模范學校"、 "太原市文明和諧單位標兵"、"太原市雙擁先進單位""太原市先進基層黨組織"、"太原市普通高中教育教學質(zhì)量優(yōu)異獎"、"太原市初中教學質(zhì)量優(yōu)秀獎"、"太原市軍訓工作先進單位"、"太原市德育示范學校"等多項榮譽?！ ∪熒鷮⒗^續(xù)以十二中的發(fā)展為己任，以創(chuàng)建省一流、全國知名示范高中的精神面貌和旺盛斗志，在構(gòu)建和諧一流的校園中邁出更堅定、更扎實的步伐。
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太原市實驗中學(太鐵一中)
公立省重點
太原市實驗中學是一所完全中學，”、“山西省文明學校”、“山西省德育示范學校”、“山西省新課程基地校”、“山西省游泳體育傳統(tǒng)項目學校”、“太原市首批示范高中”、“太原市田徑、“太原市藝術(shù)教育特色學校”，連年榮獲太原市普通高中教育教學質(zhì)量綜合優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎?！ ∈冀ㄓ?951年，原名太原鐵路第一中學，2005年更名為太原市實驗中學。學?，F(xiàn)有210名教職工和2800名學生。占地面積100多畝，擁有完備的教學和生活設(shè)施。通過幾代人的努力，形成了太原市實驗中學“務(wù)本、博學、經(jīng)世、致用”的辦學理念、“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風、“言傳身教、啟迪疏導(dǎo)”的教風和“勤學好問、靈活嚴謹”的學風，凸顯出“評價激勵、個性發(fā)展、引領(lǐng)合作、分層推進”的教師專業(yè)發(fā)展特色和“自主管理、主動發(fā)展”的學生發(fā)展特色。學生成長、教師進步、學校發(fā)展是實驗中學人永恒的追求。
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晉城市第一中學(晉城一中)
公立省重點
晉城市第一中學校是山西省首批重點中學、示范高中，其前身是回族愛國人士馬駿于1929年創(chuàng)辦的崇實中學。1945年，由太岳軍區(qū)和太岳行署創(chuàng)辦太岳二中，當年易名為晉豫中學;1949年山西省人民政府成立后，改名為山西省立晉城中學;1952年又改名為山西省晉城第一中學;1985年晉城建市后，定名為晉城市第一中學校。該校還獲得清華大學“新百年領(lǐng)軍計劃”生源基地、北京大學“中學校長實名推薦制”推薦學校的資質(zhì)、南開大學生源基地等?！ ?995年，投資846.9萬元，建起了獲“省優(yōu)工程”的綜合實驗樓，并安裝了校園網(wǎng)絡(luò)電視，增添了教室內(nèi)的現(xiàn)代化教學設(shè)備。1999年，以集資方式建成了兩幢符合國家規(guī)定標準、獲“市優(yōu)工程”的教師家屬樓?！ ?999年6月6日富士康圖書館開工，2000年5月31日竣工，建筑面積為5940平方米，總投資640余萬元。館內(nèi)有設(shè)計藏書量為40萬冊的藏書室，有可容席700座的閱覽室;圖書借閱全部實行開放式;有師生網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室和200席的學術(shù)報告廳。是山西省僅有的兩所通過省級驗收的“省級圖書館”之一?！ ?003年，由富景實業(yè)有限公司投資2600萬元修建的后勤服務(wù)中心建成。中心占地1323平方米，建筑面積近25000平方米，由餐飲樓和公寓樓兩部分組成。餐飲樓有四層，共設(shè)42個窗口，3500余個餐位，可以為4000余名師生提供近45種美味可口的飯菜。三幢學生公寓樓均為7層，共有房間478個，可供2600名學生住宿。此外，還特意設(shè)置了兩個殘疾學生房間，配備了床位較低的平板床。室內(nèi)空氣流通、干凈衛(wèi)生。公寓樓內(nèi)建有洗衣房、理發(fā)室、洗浴室和校園超市。每層都配有開水供應(yīng)器，24小時為學生供應(yīng)開水。后勤服務(wù)中心徹底結(jié)束了學生住平房、燒煤火、睡大鋪的歷史，為山西省普通中學實行后勤服務(wù)社會化闖出了新路，提供了借鑒。此后，省內(nèi)外的一些有條件的學校紛紛仿效晉城一中，實現(xiàn)了后勤服務(wù)的社會化?！ ?003年，又建成了技術(shù)先進成熟，功能齊全實用的校園網(wǎng)?！ ?006年建成了標準的橡膠化田徑足球運動場和校園文化廣場崇實苑。晉城一中藝體館和綜合教學樓項目，總建筑面積17643.33m2（藝體館14993.92m2，綜合教學樓6734.44m2），總投資概算3461.45萬元（藝體館2649.41萬元，綜合教學樓812.04萬元）。項目于2006年9月27日開工建設(shè)，于2010年9月投入使用，藝術(shù)體育館共計五層，負一層、一層A區(qū)為游泳館（含藝體中心辦公區(qū)），二層B區(qū)為民樂隊C區(qū)為籃球館。三層B區(qū)為管樂隊、舞蹈隊、乒乓球隊。四層為B區(qū)美術(shù)組，各層A區(qū)部分正在裝修安裝之中?，F(xiàn)綜合教學樓現(xiàn)以投入使用，內(nèi)有通用技術(shù)教室四個，地理、歷史、生物、化學專用教室各一個，機器人制作，服裝設(shè)計，汽車駕駛與保養(yǎng)等教室個一個?！ ?011年學校完成了教學二樓的重建，共計六層，地上五層地下一層，于2011年投入使用。
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