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電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立普通
電子科技大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)----電子科技大學(xué)校園東側(cè)，前身為創(chuàng)辦于1956年的電子科技大學(xué)子弟校。2006年4月與府青小學(xué)合并后更名，是電子科技大學(xué)與成華區(qū)人民政府合作共建的一所高規(guī)格公辦小學(xué)，被列為成華區(qū)品牌提升重點(diǎn)打造學(xué)校，是世界網(wǎng)球冠軍晏紫的母校。學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，分布在府青街道兩側(cè)，總占地面積35畝。安裝的校園網(wǎng)已遍布學(xué)校每間教室、辦公室和功能室。在一校區(qū)擁有5間網(wǎng)絡(luò)教室，1間語音室，110張乒乓桌，2個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)場，2間圖書閱覽室。移動(dòng)多媒體和電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也進(jìn)入了學(xué)校每間教室，保證了“班班都有多媒體，間間教室能上網(wǎng)”。全校共有39個(gè)教學(xué)班，1900余名學(xué)生，108名教師，教師平均年齡30歲，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的占95%，全日制研究生畢業(yè)6人，其中特級(jí)教師1人，市區(qū)校學(xué)科帶頭人20余人，成華區(qū)最具影響力班主任1人?，F(xiàn)任校長、黨支部書記康永邦同志，同時(shí)擔(dān)任成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記，系四川省特級(jí)教師、教育部西師版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材編者、成都市第十四屆人大代表、成華區(qū)人民政府督學(xué)，享受成都市人民政府特殊津貼專家，曾任成都市猛追灣雙語學(xué)校校長和成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國際高中執(zhí)行校長。四名副校長均為學(xué)科帶頭人、大學(xué)本科學(xué)歷（其中1人為西南大學(xué)在讀教育碩士），任教學(xué)科分別為數(shù)學(xué)、英語和音樂。電子科技大學(xué)厚重的學(xué)校文化、豐富的教育資源和“大師、大樓、大氣、大為”的辦學(xué)理念，以及原子弟校56年的辦學(xué)歷史，鑄就了電子科大附小發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，孕育了附小獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格，近年來，學(xué)校秉承原來兩所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，走二次創(chuàng)業(yè)之路，依托電子科技大學(xué)豐厚的教育資源，堅(jiān)持“文化立校，創(chuàng)新鑄魂”的辦學(xué)思想，以“動(dòng)起來，讓每個(gè)生命更精彩”為核心理念，以建構(gòu)和諧“新學(xué)堂”為目標(biāo)，積極探索個(gè)性化教育的辦學(xué)特色，以“立大志，重細(xì)節(jié)，師生共養(yǎng)好習(xí)慣”為座右銘，以培養(yǎng)“323”型現(xiàn)代人——即“3好”：身體好、品德好、學(xué)習(xí)好；“2有”：有良好心態(tài)、有個(gè)性特長；“3個(gè)突出能力”：有突出的自學(xué)能力、有突出的自治能力、有突出的創(chuàng)新能力——為培養(yǎng)目標(biāo)，讓每一位電子科大附小的學(xué)生與老師過得自信、健康、快樂。在班級(jí)模式改革方面，學(xué)校打破傳統(tǒng)的班級(jí)界限，實(shí)施“定班”與“走班”相結(jié)合的管理模式，將部分“選課權(quán)”還給學(xué)生，改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長。在管理方面，學(xué)校倡導(dǎo)“師生人人當(dāng)干部”，走管理重心下移之路，培育服務(wù)、關(guān)愛文化，充分發(fā)揮師生參與管理的積極性和主動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力。在學(xué)科教育方面，以“立意高、氛圍好、效果優(yōu)”為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，”倡導(dǎo)“三個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化自學(xué)、強(qiáng)化反饋、強(qiáng)化訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。在藝術(shù)教育方面，以 “一個(gè)具有科學(xué)創(chuàng)新能力的人才，沒有文學(xué)和藝術(shù)的修養(yǎng)那是不行的（錢學(xué)森語）”為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力；在體育鍛煉方面，倡導(dǎo)“全員乒乓” “全員網(wǎng)球”，努力提升每個(gè)孩子的身體素質(zhì)。在英語和科技教育方面，分別為每個(gè)班至少特聘了1名來自電子科技大學(xué)外國語學(xué)院、機(jī)電學(xué)院等學(xué)院的大學(xué)生為學(xué)科輔導(dǎo)員，增加英語課時(shí)，開發(fā)選修課程，激發(fā)學(xué)生科技興趣，培育學(xué)生英語特長。獨(dú)具風(fēng)格的辦學(xué)特色，崇尚人文的教育理念，德品俱佳的師德風(fēng)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。附小的校園生機(jī)勃勃，蘊(yùn)藏著希望與追求，積蓄著不變的信念：“創(chuàng)造一流條件，建設(shè)一流師資，鑄就良好校風(fēng)，培育優(yōu)秀學(xué)生?！痹谏钊胪七M(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革的進(jìn)程中，堅(jiān)持關(guān)注學(xué)生“健康與快樂、理想與興趣、方法與習(xí)慣”是學(xué)?！靶聦W(xué)堂”建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
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成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市李家沱實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處成都市李家沱社區(qū)，占地8717平方米，始建于1999年，是成都市一所頗有知名度的學(xué)校，歷經(jīng)10年的建設(shè)和發(fā)展，奠定了豐富的文化底蘊(yùn)，具備了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)教育辦學(xué)規(guī)模和綜合實(shí)力。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)備，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，閉路電視網(wǎng)，紅領(lǐng)巾廣播站，標(biāo)準(zhǔn)的形體室、勞動(dòng)室、美術(shù)室、圖書室、自然實(shí)驗(yàn)室，加之規(guī)范的學(xué)生活動(dòng)場地，錯(cuò)落有致的環(huán)境建設(shè)營造出濃烈的校園學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)好，教風(fēng)優(yōu)，學(xué)風(fēng)濃，質(zhì)量高，贏得了家長、社會(huì)滿意和信賴。近年來，全校師生以"誠實(shí)、勤奮、健康、創(chuàng)新"為校訓(xùn)，積極拼搏，努力進(jìn)取，并在時(shí)代的潮流中準(zhǔn)確抓住機(jī)遇，大膽開拓，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校教師參加國家、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎(jiǎng)教師達(dá)18人次，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)1人，市級(jí)一等獎(jiǎng)4人，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)13人；200余篇教育教學(xué)論文在國家、省、市、區(qū)級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)18篇，省級(jí)23篇，市級(jí)42篇。學(xué)校北校區(qū)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余名。辦學(xué)10多年來，在市、區(qū)歷次調(diào)研考試中成績優(yōu)異，均受到市、區(qū)教育局表彰獎(jiǎng)勵(lì) ，學(xué)生參加省、市藝術(shù)節(jié)比賽，連續(xù)3年獲得"先進(jìn)集體"稱號(hào)。學(xué)生參加學(xué)科、科技、藝體等各項(xiàng)競賽獲全國、省、市級(jí)獎(jiǎng)達(dá)750多人次。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校緊緊依靠全體教職工努力把學(xué)校辦成學(xué)生合格加特長，學(xué)校規(guī)范加特色，并且在市區(qū)兩級(jí)同類學(xué)校中脫穎而出，成為有一定影響的市民滿意的精品學(xué)校。在辦學(xué)上我們積極探索精品化道路，從辦學(xué)思路的精粹，管理的精細(xì)，隊(duì)伍的精良，德育的精心，教學(xué)的精彩，文化的精致方面著手實(shí)踐。學(xué)校在功能室齊備的基礎(chǔ)上，配備了相應(yīng)的專職教師，所有教師全部學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中80%是各級(jí)各類先進(jìn)人個(gè)，如區(qū)優(yōu)秀青年教師、市抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)體、藝、衛(wèi)先進(jìn)個(gè)人、區(qū)功能室管理先進(jìn)個(gè)人等，是一支能打善戰(zhàn)的隊(duì)伍，專業(yè)過硬、有奉獻(xiàn)精神。學(xué)校堅(jiān)持"創(chuàng)名校，培名師，育未來社會(huì)所需人才"為辦學(xué)目標(biāo)，在全校近百名教師精誠合作下取得了豐碩成果，先后被評(píng)為"成都市文明單位"、"成都市文明單位標(biāo)兵"、"成都市紅領(lǐng)巾示范校"、"成都市十佳紅領(lǐng)巾示范校"、"成都市巾幗文明示范崗"，"成都市青少年科技示范學(xué)校"、"全國航空（航天）模型活動(dòng)"重點(diǎn)單位、"成都市家長示范學(xué)校"、"成華區(qū)優(yōu)秀文明單位"、"成華區(qū)平安學(xué)校"、"成華區(qū)園林式學(xué)校"、"成華區(qū)綠色學(xué)校"、亞足聯(lián)西部足球計(jì)劃"中國展望成都足球項(xiàng)目學(xué)校"。學(xué)校歷來重視干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，堅(jiān)持教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)兩手抓。以校本培訓(xùn)為平臺(tái)，初步形成了"有為才有位"的競爭體制，促使并造就了一支德才兼?zhèn)?、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。這其中有"全國百名優(yōu)秀校長"、"四川省體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)個(gè)人"、"成都市優(yōu)秀教育工作者"、"成都市優(yōu)秀青年教師"、"成都市學(xué)科帶頭人"、"成華區(qū)學(xué)科帶頭人"、"成華區(qū)優(yōu)秀教師"、"成華區(qū)十佳校長"、全國省市"優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員"等楷模，在近三年中，全體教師用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，共有400多篇論文獲獎(jiǎng)，其中國家級(jí)40多篇、省級(jí)40余篇、市級(jí)70多篇、區(qū)級(jí)200余篇。他們本著"教學(xué)生六年，為孩子想一生"的教學(xué)理念，勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線，為培養(yǎng)未來社會(huì)所需人才不懈奮斗。
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成都市建設(shè)路小學(xué)
公立省重點(diǎn)
成都市建設(shè)路小學(xué)始建于一九二〇年，在近百年的辦學(xué)歷程中積淀了豐厚的教育文化底蘊(yùn)，學(xué)?，F(xiàn)已成為“成華區(qū)建設(shè)路小學(xué)教育集團(tuán)”領(lǐng)辦學(xué)校。目前學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，本部位于成華區(qū)SM廣場北側(cè)，東校區(qū)緊鄰紅楓嶺小區(qū)。多年來，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)風(fēng)格，作為成都市首批九年義務(wù)教育示范學(xué)校，學(xué)校本著“以人為本，幸福人生”的理念，著力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、睿智陽光的教師隊(duì)伍，細(xì)心培養(yǎng)勤奮善良、自信靈動(dòng)的學(xué)生，全面提升學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)品牌。 學(xué)校曾先后榮獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、 “四川省語言文字規(guī)范化示范校”、“四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、 “四川省示范家長學(xué)校”、“四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校”、“四川省小公民道德建設(shè)優(yōu)秀示范基地”、 “成都市義務(wù)教育示范學(xué)校”、 “成都市現(xiàn)代教育示范校”、“成都市實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校”、 “成都市文明單位”、“成都市紅領(lǐng)巾示范校”、“成都市德育先進(jìn)集體”、“成都市紅旗雛鷹大隊(duì)”、“成都市百所藝術(shù)教育特色示范學(xué)校”、“成都市科技教育基點(diǎn)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 隨著今年成都市東郊改造戰(zhàn)略實(shí)施，學(xué)校的發(fā)展受到市、區(qū)政府的高度重視，現(xiàn)市政府已劃撥七畝多土地用于本部校區(qū)的改擴(kuò)建。據(jù)悉新校舍將于明年9月到位，屆時(shí)校門將改在現(xiàn)在學(xué)校背面，不再直接面對(duì)二環(huán)路，有利于學(xué)生安全和家長接送。在即將迎來學(xué)校發(fā)展的黃金期時(shí)刻，全體教師正滿懷激情，信心百倍，竭力給孩子打造更美麗、更溫馨的校園環(huán)境。
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成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
成都市成華實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1998年7月，位于成都市八里小區(qū)文德路42號(hào)，占地面積7972平方米，是一所新建的實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)分東西兩個(gè)校區(qū)，共有教學(xué)班40個(gè)，學(xué)生共有2076人，教職工102人，專任教師95人，其中高級(jí)教師49人，一級(jí)教師46人，省優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀教師10人，全國、省市級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)會(huì)員21人，是一支充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍?！ ≡谄吣甑霓k學(xué)實(shí)踐中，我們將自身定位于一所實(shí)施全方位改革的新型學(xué)校，把“以人為本、自主發(fā)展”的思想作為我校實(shí)施素質(zhì)教育的核心理念，重視教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，樹立了“學(xué)校新、機(jī)制活、發(fā)展快、質(zhì)量高”的社會(huì)形象，成功實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展?！ ∥覀兊霓k學(xué)理念是：以人為本、自主發(fā)展以人為本——把師生個(gè)體生命質(zhì)量放在首位，關(guān)注人的全面發(fā)展，尊重人、理解人、教育人、幫助人。
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成都市雙林小學(xué)
公立市重點(diǎn)
成都市雙林小學(xué)是1988年9月開辦的一所小區(qū)配套學(xué)?！，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，1300名學(xué)生。在"情感＋制度=成功""改革＋創(chuàng)新=發(fā)展""特色＋效益=品牌"的理念指引下，全體師生努力實(shí)"建構(gòu)精品學(xué)校，追求卓越實(shí)績，提升品牌層次，樹立典范形象"的目標(biāo)。經(jīng)過努力，學(xué)校先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、四川省教師職業(yè)技能示范學(xué)校、四川省藝術(shù)教育先進(jìn)集體、成都市義務(wù)教育示范學(xué)校、成都市德育先進(jìn)集體、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市科技活動(dòng)基點(diǎn)校等百余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校辦學(xué)條件先進(jìn)，藝術(shù)健身房、階梯教室、語音室、計(jì)算機(jī)室、多媒體演播室、閉路電視系統(tǒng)、少兒電視臺(tái)、圖書微機(jī)管理系統(tǒng)等現(xiàn)代化教育設(shè)施為學(xué)生的茁壯成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ W(xué)校師資水平高?，F(xiàn)有特級(jí)教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，省、市、區(qū)優(yōu)秀教師25人，市、區(qū)學(xué)科帶頭人5人，市、區(qū)名師工程后備人選19人次。所有教師全部達(dá)到大專或大專以上學(xué)歷?！ W(xué)校校風(fēng)建設(shè)好。在實(shí)踐中，學(xué)校校風(fēng)建設(shè)形成了以培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的常規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，"小""嚴(yán)""細(xì)"的工作為著眼點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境四大板快并重的格局。求實(shí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、自律的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屆屆相傳，敬業(yè)、愛生、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的教風(fēng)出現(xiàn)在節(jié)節(jié)課中，認(rèn)真、踏實(shí)、勤學(xué)、好問的學(xué)風(fēng)伴隨著一批批學(xué)生成長，美麗花園、幸福樂園、成長搖籃般的校園環(huán)境更是一年年地變化…… 學(xué)校教育科研工作成效顯著?！犊s短青年教師成才期研究》的整改實(shí)驗(yàn)培育了一大批優(yōu)秀教師?！缎W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究》的整改實(shí)驗(yàn)大力弘揚(yáng)學(xué)生主體精神，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。在新一輪課程改革中，學(xué)校開設(shè)的民族音樂鑒賞、才藝展示、禮儀、心理健康、創(chuàng)新與實(shí)踐等校本課程將努力發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培育具有雙林特色的學(xué)生。 學(xué)校重視加強(qiáng)國內(nèi)和國際的友好關(guān)系，每年接待各省、市教育代表團(tuán)數(shù)百人，先后與日本、美國、德國等多國教育參觀團(tuán)進(jìn)行了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)交流與研討，并與日本國山梨縣大國小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。
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成都市外雙楠小學(xué)
公立普通
成都市外雙楠小學(xué)座落在人文環(huán)境極佳的成都市外雙楠逸都路，玲瓏的校園環(huán)境充滿著活潑向上的氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，872名學(xué)生，其中70℅為農(nóng)民、失地農(nóng)民和外來務(wù)工人員子女。學(xué)?，F(xiàn)有在編教師45人。本科學(xué)歷達(dá)78%,小學(xué)高級(jí)教師23人,20多人次獲市、區(qū)各級(jí)優(yōu)秀青年教師，學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校在傳承辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高而著稱的基礎(chǔ)上制定了“以抓藝體學(xué)科教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色”的辦學(xué)思路，經(jīng)過學(xué)校師生的努力，學(xué)校在藝體教育上碩果累累。舞蹈、合唱、美術(shù)、科技、體育等屢次獲國家、省、市、區(qū)級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，學(xué)校多次榮獲藝術(shù)團(tuán)體金獎(jiǎng)。在武侯區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化的進(jìn)程中，成都市外雙楠小學(xué)與名校龍江路小學(xué)緊密聯(lián)系在一起，學(xué)校的教育教學(xué)工作及師資隊(duì)伍建設(shè)有了新的發(fā)展，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以更高的提升，在省、市、區(qū)級(jí)教師課堂教學(xué)比賽中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)，多篇文章在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。在武侯教育“新三化”實(shí)踐中，學(xué)校將以提升校園文化為主體，以規(guī)范教育教學(xué)管理為重點(diǎn)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、特長培養(yǎng)，為打造學(xué)校藝體品牌不斷努力，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康發(fā)展。
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成都市龍爪小學(xué)
公立普通
學(xué)校辦學(xué)的宗旨服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于社區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)所需的全面發(fā)展的綜合素質(zhì)高的創(chuàng)新人才。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)把學(xué)校辦成川大附小教育集團(tuán)中的一所校風(fēng)好，質(zhì)量高，環(huán)境美，學(xué)生熱愛，家長向往，社會(huì)滿意，教師留戀的農(nóng)村教育城市化的先行學(xué)校。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo) 1、初步具有熱愛祖國，熱愛人民，熱愛勞動(dòng)，熱愛科學(xué)，熱愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)，集體主義的意識(shí)；有良好的意志品格，有承受挫折的良好心理素質(zhì)，有活潑開朗的性格；有自信心，有自我管理和分辨是非的能力；養(yǎng)成有禮貌，守紀(jì)律，講文明的良好習(xí)慣；積極向上，學(xué)會(huì)交往，有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)；關(guān)心集體，關(guān)心他人，有社會(huì)責(zé)任感。 2、具有創(chuàng)新精神，善于動(dòng)腦，樂于實(shí)踐；學(xué)會(huì)求知，初步具有觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有積極的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。 3、具有繼續(xù)學(xué)習(xí)必須的科學(xué)文化知識(shí)、技能和態(tài)度。 （1）有較強(qiáng)的讀、寫、算的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的計(jì)算機(jī)、外語能力。 （2）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方法，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的自學(xué)能力。 （3）有較廣泛的興趣愛好，喜歡學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)收集知識(shí)信息， 自覺主動(dòng)獲取新知識(shí)，初步具有分析和解決問題的能力。 （4）具有求異思維，善于思考，愛質(zhì)疑。 4、有健康的身體，健康的心理素質(zhì)和高尚的審美、創(chuàng)造美的能力。 5、具有熱愛生活，又能改造生活質(zhì)量的能力。 （1） 具有生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 （2）熱愛生活，熱愛藝術(shù)，有高尚的審美情趣和創(chuàng)造美的才能。 （3）喜歡運(yùn)動(dòng)，有終身鍛煉的意識(shí)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健康的體魄，具有體育競技精神。 6、具有民主和法制意識(shí)。 7、有自主意識(shí)和自律精神，有自我約束，自我調(diào)節(jié)，自我評(píng)價(jià)的能力。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的"九年義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計(jì)劃"。學(xué)校課程具體分為部頒課程、地方課程、校本課程。校本課程中強(qiáng)化國畫、書法、奧數(shù)、舞蹈課程。
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成都市太平小學(xué)
公立普通
成都市太平小學(xué)位于四川省成都市盛世路66號(hào)，占地面積6531平方米?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1175名。教師60名，?？萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)100%，小學(xué)高級(jí)達(dá)57%；區(qū)學(xué)科帶頭人2名，40多人次獲各級(jí)優(yōu)秀青年教師、骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。2003年11月，學(xué)校收歸武侯區(qū)教育局管理，與玉林小學(xué) "捆綁"發(fā)展。在"讓每個(gè)人都成為積極存在"的管理文化中，梳理出 "公平、文明、自信、感恩"的育人目標(biāo)，形成"以藝體特色（民俗美術(shù)、籃球教育）學(xué)科為切入點(diǎn)，拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展"的思路，得到廣大教職工和家長的認(rèn)同。2006年9月，進(jìn)入"行政推動(dòng)，自主發(fā)展"的新階段。特色學(xué)科發(fā)展在區(qū)域內(nèi)形成了一定的影響，先后接待了省、市政府的調(diào)研，中央教科所的來訪和指導(dǎo)，光明日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、中國教育報(bào)等新聞媒體采訪。學(xué)校先后被評(píng)為成都市"綠色學(xué)校"、成都市"體育傳統(tǒng)項(xiàng)目"學(xué)校、成都市"小公民道德建設(shè)實(shí)踐基地"等。2009年6月，學(xué)校再次迎來新機(jī)遇，成為成都市名校集團(tuán)之一--玉林小學(xué)教育集團(tuán)成員。在前期完成規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，藝體特色逐漸凸顯，現(xiàn)已步入追求文化建設(shè)、提升辦學(xué)品質(zhì)的新階段。
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成都市紅牌樓小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
成都市紅牌樓小學(xué)，原名成都市武侯區(qū)永豐中心小學(xué)。創(chuàng)辦于1922年，1990年學(xué)校遷建于現(xiàn)址，北靠武侯祠，南臨紅牌樓，依托永豐教育強(qiáng)鄉(xiāng)這片沃土，交通便利，地理位置優(yōu)越。有24個(gè)教學(xué)班，1200 多名學(xué)生。專任教師6５人，其中青年教師均為大專以上學(xué)歷，本科學(xué)歷以上占50%，先后有60人次獲得特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、市區(qū)優(yōu)秀青年教師等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，有教師40多人次榮獲全國、省、市、區(qū)教學(xué)競賽一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校擁有博美園、生態(tài)園、若水園及風(fēng)尚園四個(gè)主題園區(qū)，校園寬敞美麗富有人文氣息。一流的教學(xué)設(shè)施，“四網(wǎng)合一”的網(wǎng)絡(luò)工程為學(xué)校搭建起了現(xiàn)代化的信息通道，設(shè)施完備的功能室為學(xué)生發(fā)展提供了個(gè)性化成才的舞臺(tái)。“辦一所能提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的品牌學(xué)校”是學(xué)校孜孜以求的辦學(xué)目標(biāo)，“為每個(gè)孩子一生的幸福奠基”是學(xué)校一貫遵循的辦學(xué)理念，“奠基重廣播，育人重養(yǎng)成，成長重和美，發(fā)展重后勁”是學(xué)校牢固樹立的辦學(xué)思想。以禮儀教育為切入口，深入打造“博美”校園文化，以教、學(xué)、活動(dòng)為載體，追求師生“尚禮、博學(xué)、創(chuàng)美、和諧”的絢麗人生。目前，學(xué)校已基本形成了“廣播奠基和諧美，多元成長個(gè)性美，全面發(fā)展?fàn)顟B(tài)美”的人文化教育特色，并結(jié)合科研興校與先進(jìn)的科學(xué)化理念形成了嶄新的辦學(xué)風(fēng)格。
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