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上海市北郊學校(小學部)
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上海市北郊學校由原虹口區(qū)大連新村小學、原上海市甘霖中學、原曲陽中學撤并重組而成。集中了三校優(yōu)良傳統(tǒng)，薈萃了三校的人才和資源，使北郊學校不僅成為虹口區(qū)規(guī)模最大的學校之一，而且依托北郊高級中學的良好聲譽和校園文化，今天的北郊學校已因質量高、服務優(yōu)而享譽虹口?！ ≡筮B新村小學創(chuàng)建于1958年，創(chuàng)辦之初承擔著中心小學的任務，屬小教第四學區(qū)，向周邊十幾所小學發(fā)揮示范輻射作用。80年代中期，因其他新興學校崛起和校舍陳舊等原因，學校聲譽有所下降。 原甘霖中學創(chuàng)建于1963年，開辦時為完全中學，師資力量較強。80年代中期，高考成績在虹口區(qū)小有影響。1985年起停止高中招生，開設“電子”和“海關”等專業(yè)的高中職業(yè)班，海關班成為社會公認的重點專業(yè)。1992年職業(yè)班并入統(tǒng)計職校，甘霖中學成為一所公辦初級中學?！ 檫M一步提高兩校的辦學質量和效益，改善學校的社會聲譽，1997年8月虹口區(qū)政府和區(qū)教育局作出“依托北郊，重做發(fā)展”的決定，將兩校撤并重組為上海市北郊學校?！ ?001年9月，因曲陽中學原址興辦“新北郊初級中學”，原曲陽中學并入我校，使北郊學校成為虹口區(qū)規(guī)模最大的九年一貫制學校。
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上海市靜安景鳳路小學
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學校創(chuàng)建于1994年，占地面積十一畝，其中有兩幢教學大樓，目前有多媒體教室、舞蹈房、音樂室、唱游室、電腦房、美術教室、實驗室等８個專用教室，教育教學設施日趨齊備。閘北區(qū)景鳳路小學創(chuàng)辦于1994年，占地面積11畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，綠樹成陰，有教學樓和實驗樓兩幢樓房。學校教育設施齊全，有足球場、籃球場、400米跑道，有電腦房、媒體制作室、多功能室、心理咨詢室、自然實驗室、唱游室、舞蹈房、圖書室、美術室、乒乓室、勞技室等專用教室11間。學校是上海市家庭教育指導研究基地，曾獲區(qū)“凝聚力工程”先進黨組織；區(qū)紅旗團支部、學區(qū)“十佳”青年群體等殊榮；學校市區(qū)園丁獎獲得者6人，區(qū)“三八”紅旗手標兵2人，新長征突擊手3人，區(qū)先進工作者數(shù)余人。學校被評為學區(qū)的“學習型組織爭創(chuàng)單位”，獲閘北區(qū)“科技活動優(yōu)秀組織獎”、上海市越野定向運動團體第一名等。團組織被評為區(qū)紅旗團支部，?？蒲行〗M被評為閘北區(qū)“學習型班組”，學校被評為學習型組織標兵單位。教師和學生個人也在市、區(qū)各類科技、藝術、體育等競賽項目中屢獲佳績。如上海市茶藝表演一等獎，上海市“定向越野”競賽女子團體一等獎，閘北區(qū)少兒獨唱比賽一等獎，閘北區(qū)少兒合唱比賽二等獎，市羽毛球比賽等第獎等等。學校以創(chuàng)建“和諧校園，溫馨教室”為目標，營建勵志、向上的人文氛圍。學校以“六會”（會健身、會自護、會學習、會交友、會感恩、會承擔）為目標，加強對學生進行生命教育和民族精神教育。定向運動、茶藝、書法、繪畫、舞蹈、課本劇、腰鼓、工藝、英語交際、電腦制作都是學校傳統(tǒng)的特色項目，在全國、市、區(qū)各種競賽活動中屢獲佳績。學校每年都要舉辦男孩節(jié)、女孩節(jié)、游戲節(jié)、運動節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、智慧節(jié)、置換節(jié)等主題文化節(jié)活動，近年來又結合時事，推出了奧運節(jié)、世博節(jié)。面對每月不同主題的文化節(jié)，學生們盡情享受，樂在其中。景鳳教師恪守嚴謹、務實、民主、創(chuàng)新的教風，崇尚無私奉獻的職業(yè)精神，長期以來一貫重視對學生良好學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導，注重“自主、自勵、快樂、向上”的學風建設。學校在辦學中注重全面提高學生素質，積極促進學生身心健康發(fā)展。每天早上安排半小時的健身活動。每學期還舉辦“游戲健身月”或“體育節(jié)”，鍛煉了學生的身體協(xié)調能力和耐挫能力，增強了學生的集體榮譽感。
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上海市虹口區(qū)涼城第四小學
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涼城第四小學位于上海市虹口區(qū)江灣鎮(zhèn)涼城路1201弄79號，是一所以公辦小學，實行“六三制”九年義務小學階段教育，招收6周歲-12周歲適齡少年兒童。涼城第四小學環(huán)境優(yōu)美，視野開闊，配套教育設施齊全，有標準的活動室、實驗室、舞蹈室、微機室、語音室，以及400米標準跑道操場?！ 龀堑谒男W以“新課程背景下的有效課堂教學研究”為教學宗旨，注重孩子人生完整發(fā)展，在學業(yè)優(yōu)秀的同時追求人格上、心理上、體格上的均衡發(fā)展;以及保障良好、正確價值觀的形成。通過行為規(guī)范的訓練，教學活動的接受，各類主題活動的開展，社區(qū)實踐活動的進行等，使學生形成初步的、良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣;具有健康的身體素質和心理素質，優(yōu)良的道德品質，比較扎實的文化基礎，活躍的思維，正確的判斷，較強的綜合實踐能力。只有得到全面和充分的發(fā)展的孩子，才能面對學業(yè)和人生的挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度迎接挫折和阻礙為社會、公眾服務?！ 龀堑谒男W以精神文明建設、師德建設為主要抓手;以課堂教學實踐為重要載體;以各類專業(yè)化的校本培訓為有效平臺，各科教輔人員除了具備相應的專業(yè)知識以外，全面提高教師教育思想水平，具有較高的管理和監(jiān)控課堂的能力。能夠處理各種突發(fā)緊急狀況，在有效的范圍內保障少年兒童人身安全。
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上海市虹口區(qū)曲陽第三小學
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虹口區(qū)曲陽第三小學地處鄧小平同志曾親臨視察過的曲陽新村內，創(chuàng)建于一九八四年，學校各種教學用房齊全，設備先進，并構建了完整的電視閉路及校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，是所充滿活力的學校。 學校擁有一個團結協(xié)作，作風嚴謹?shù)念I導集體，擁有一支結構合理、師德高尚、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。全校54名教師，小學高級教師48人，大本大專學歷49人，擁有一個思路開拓、工作創(chuàng)新的少先隊大隊部，擁有一個出類拔萃、多才多藝的學生群體，學生在“金浪花”文學社團里品味藝術美，是虹口區(qū)唯一一個童話特色學校。歷年來，學校先后獲得各級各類稱號：全國雛鷹大隊、中國教育學會重點課題優(yōu)秀實驗基地、上海市推進兒童閱讀課題組成員、區(qū)文明單位、市安全文明校園、局三八紅旗集體、區(qū)德育先進集體、區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市二期課改語文有效教學實驗基地、體育傳統(tǒng)項目學校、科技特色學校等?！ 〗陙?，為了進一步推進素質教育，讓每一位學生得到全面發(fā)展的機會，學校提出了“讓每一節(jié)課成為優(yōu)質課，讓每一位學生都均衡發(fā)展”的目標。學校以科研為抓手，開展了“小學因學定教，以教導學，課堂教學研究”，市級課題研究，學校還根據(jù)校情，積極引進外教，現(xiàn)已形成自己的各性?！ ∧壳埃柸≌跒槿鎸嵤┧刭|教育、推進課程改革、建設告訴在的教師隊伍、構建校本課程等方面進行新的探索，一定把學校辦成學生成長的樂園。
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徐匯區(qū)東三小學
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東三小學始創(chuàng)于1960年。學校占地5.4畝，建筑面積3336平方米，環(huán)境怡人。學?，F(xiàn)有13個教學班，400余名學生，49名教職員工。近14個專用教室。學校在崗中學高級教師1人，小學高級教師23人，占在崗教師數(shù)的67%，35歲以下青年教師9人，占在崗教師數(shù)的25%，是一支充滿朝氣與活力的隊伍。全校在崗教師中具有大專以上學歷的31人，占教師數(shù)的86%，其中本科學歷28人。學校以勤學、求實、和諧、創(chuàng)新為校風，堅持把德育工作放在首位，強調以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生求善、求智、求健、求樂，具有時代精神、基礎學力、健身意識和本領、有健康情趣。近年來，學校大力加強對學生學習習慣的培養(yǎng)，開展在課堂教學中的有效教學研究，讓學生積極參與各類活動與競賽，讓他們獲得成功的愉悅，個性的發(fā)展。學校大力發(fā)展籃球特色，全力打造學校品牌。經(jīng)過多年的努力，籃球運動在學校普遍開展。學校連續(xù)向市少體校輸送人才，組隊參賽，多次奪得市級冠軍。學校被評為徐匯區(qū)文明單位，徐匯區(qū)教育科研先進集體，徐匯區(qū)體育特色學校，徐匯區(qū)平安校園，上海市無煙學校。
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上海市靜安共康小學
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一、校情分析 共康小學的前身是一所叫康家宅小學的村辦校，屬寶山區(qū)廟行鎮(zhèn)教委領導。1995年底更名為共康小學，1996年遷入長臨路共康四村98號新校舍，1998年劃歸閘北區(qū)教育局。（一）辦學成績 近年來，學校在教育、教學、科技、體育等方面都取得了良好的成績。學生參加市、區(qū)各級各類比賽得到近百個獎項。2005年獲得中國上海第十八屆頭腦OM第一名，2008年又獲得第二十二屆頭腦OM 二等獎;跳繩是我校體育特色項目，多次代表閘北區(qū)教育局在市級比賽中獲得等第獎；根據(jù)學生生源的特殊性，我校連續(xù)多年實施“分年級培養(yǎng)學生行為習慣”，它已初步成為學校的德育亮點工作。學校的教學質量也穩(wěn)步提高。 學校先后被授予“閘北區(qū)科技教育先進集體”、“閘北區(qū)綠色學校”、“閘北區(qū)學習型組織”、“閘北區(qū)優(yōu)秀家長學校”、“師德先進集體”、“閘北區(qū)紅旗團支部”、“三星級和諧之家”、“閘北區(qū)行為規(guī)范合格校”、“閘北區(qū)中小學心理健康教育合格校”等榮譽稱號。教師個人獲區(qū)級以上的獎項達70人次。2009年，區(qū)語文教學常規(guī)研討會在我校召開，進一步提升了我校教師的專業(yè)水平。。（二）學?，F(xiàn)狀 目前學校處于穩(wěn)定發(fā)展階段，建立了一支作風正、懂業(yè)務、求實效、具有凝聚力的領導干部集體，教師團隊具有合作意識、責任意識和競爭意識，學校面貌有了顯著的改觀，形成了團結和諧向上的良好氛圍。學校占地面積12100平方米（18.1畝），校舍面積5098平方米。由教學樓、辦公樓組成，共有教室20間，7個專用教室。 現(xiàn)有在籍學生309名，教學班級13個，在編教職工38人（一位教師長期外借），教師34人，學歷全部達標。校骨干教師3名。 學校的硬件設施有了明顯的改善，2011年暑期學校將進行校安工程的改造，學校的面貌會有顯著變化。（三）存在困難：1、由于本地學生生源的減少，有63%外省市的學生，學生家長的文化水平大多數(shù)為初小水平，有的還是文盲，家庭教育能力低，經(jīng)濟條件和家庭學習環(huán)境差，學校在培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣和學習能力方面存在較大困難。2、幾年來，學校重視教師業(yè)務水平的發(fā)展，教師整體水平有了明顯的提高，有60%的教師有能力上區(qū)級公開課，但是要使教師有進一步發(fā)展，提升校骨干教師的專業(yè)水平，如參加市級教學競賽、申報總支教研主持人或區(qū)級學科骨干教師等還有很大差距。 二、辦 學 目 標 按照 “以學生發(fā)展為本”的教育思想作為辦學宗旨，繼續(xù)開展教學反思與實踐研究，通過同課異構等形式提高教師的教學研究能力，培養(yǎng)具有良好學習能力、衛(wèi)生習慣的文明的上海小公民。經(jīng)過三年努力，把學校辦成一所培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生和學習習慣有亮點，教育教學質量穩(wěn)步提高，學生喜歡、家長信任、社區(qū)滿意的學校。三、 基本思路 關注學校發(fā)展，在學校辦學理念的引領下，遵循普及性、公平性、民主性、人文性的理念，逐步健全適合我校的現(xiàn)代學校教育制度，使之成為學校發(fā)展的強有力保障。 關注教師發(fā)展，指導教師制定個人發(fā)展規(guī)劃。在目標引領下，依據(jù)“專家指引、同伴互助、自我反思”的模式提升自身素質，增強教師的職業(yè)認同感與幸福感。鼓勵教師參加與專業(yè)發(fā)展有關的各類進修班、拓展性培訓，提高教學工作的實效性； 關注學生發(fā)展，以培養(yǎng)行為習慣為抓手，培養(yǎng)學生擁有文明的習慣和良好的教養(yǎng)，為適應城市文明生活打下基礎，努力成為健康自信的少年。
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萬榮路小學(上海市閘北成功教育實驗小學)
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萬榮小學地處萬榮小區(qū)內，毗鄰閘北區(qū)彭浦鎮(zhèn)政府。多年來，學校一直積極參與社區(qū)精神文明建設，在依托社區(qū)辦學的同時，努力為創(chuàng)建學習型社區(qū)提供積極的服務。長期以來，學校堅持免費向社區(qū)開放教育資源，為豐富社區(qū)群眾文化活動提供積極的幫助。小區(qū)居民已習慣于每日清晨到我們的校園內打拳腳、跳健身舞、圍著環(huán)形跑道跳舞……每年暑期，小區(qū)納涼晚會都要在我校操場上隆重召開。學校還在非教學時間向社區(qū)免費開放教室、電腦房，為社區(qū)街道對監(jiān)管員等隊伍進行集中培訓提供場地。2003年我們組織信息技術教師專門為社區(qū)“四O五O”人員免費授電腦課，取得良好的社會影響，對此，《閘北報》作了專題報道。為積極貫徹落實“讓人民高興、讓黨放心”活動，我校和鎮(zhèn)政府、居委會一起經(jīng)過深入調研、反復協(xié)商研究如何做好學校教育資源向社區(qū)開放工作，本著既有利于社區(qū)文化建設又確保教育工作秩序、既讓居民滿意又讓學生和家長滿意的目標，循序漸進做好開放工作，成立了開放工作領導小組，由社區(qū)、學校、明確工作目標和月例會小結協(xié)調制度；成立開放工作志愿者隊伍，負責開放工作日常管理和安全設施的檢查、維護工作。經(jīng)居委、鎮(zhèn)政府、學校共同研究制定了《萬榮小學校園設施資源開放社區(qū)的管理制度》。規(guī)定學校校園設施資源開放時間為每日早上6：00~7：00（雙休日為6：00~8：00）；開放區(qū)域為校園操場；開放內容為健身活動。要求參加鍛煉的居民要到居委會辦理登記手續(xù)。學校將在教育局的領導下，在鎮(zhèn)政府的關心支持下，在居委等部門的協(xié)作下，一如既往把社區(qū)開放工作做好，為創(chuàng)建學習型社區(qū)作出學校應有的貢獻
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上海市靜安三泉路小學
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三泉路小學是一所全日制公辦小學，創(chuàng)建于1994年9月，占地面積8000多平方米，校內設施設備齊全，現(xiàn)有15個教學班，在編教職工50人，師資隊伍穩(wěn)定，小學高級教師占教師總數(shù)的77.2％。 學生在各方面都得到了較好的發(fā)展。在探究型課程上，基本形成了以15個班級為點，以多個社團為載體，以培養(yǎng)小學生探究性學習能力為目標的特色，并多次對外展示交流，深受好評。 學校曾榮獲閘北區(qū)文明單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)心理健康教育示范校、區(qū)科技教育工作先進單位、區(qū)信息技術工作先進單位、區(qū)圖書工作A類學校等榮譽。我校創(chuàng)建于1994年9月，占地面積8000多平方米，綠化面積3000多平方米。現(xiàn)有三幢教學大樓，內設：工藝室、實驗室、勞技室、音樂室、舞蹈房、圖書閱覽室、美術室、情景教學室、心理咨詢室、電腦房和一個能容納160人就坐的多功能教室，并有水泥操場和小型足球場各一個，教育教學設施較為齊全。校內設有20個教學班，學生776名。教職員工68人，其中任課教師48人，內含青年教師41人，占教師比例的85％，持有大專學歷25人，本科學歷1人，共占教師比例的54％。目前，已有9人本科在讀，占青年教師比例的23％，教師的學歷達標和任職符合率均為100％。小學高級教師21人，占44％。 辦學特色 近年來，學校以爭創(chuàng)一流的精神，積極投入到教育改革中。本著“在改革中求發(fā)展，向管理要質量”的原則，已初步形成了“愛校、文明、團結、奮進”的校風。經(jīng)過歷任校長和全體師生員工的共同努力，學校在教育教學等各方面取得了一定的成績。 多名教師在市、區(qū)范圍進行公開課教學，受到好評。許多課題被列為市、區(qū)級重點課題，學校被評為區(qū)熱心社區(qū)教育先進集體、區(qū)金鑰匙科技知識競賽優(yōu)秀組織獎、上海市科技教育先進學校，連續(xù)兩屆被評為區(qū)辦學先進單位。目前，學校已開設了足球、工藝、書法、棋方棋陣、計算機等32個興趣小組，其中校級組15個，普及組17個，學生的參與率100％。其中的綜合工藝活動項目已被認定為區(qū)興趣特色活動項目。為了使學校的工藝制作項目更具生命力，更有吸引力，成為培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的基地。學校請來了上海市高級工藝美術師朱立群、姚曉嫣兩位專家，“藝術與設計”創(chuàng)造力開發(fā)教學法的推廣者，到學校來搞試點培訓活動，請他們培訓我們的學生，同時帶教兩位青年教師，以此逐步形成辦學特色。
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上海靜安育嬰堂路小學
公立普通
育嬰堂路小學創(chuàng)辦于五十年代，坐落在共和新路703弄5號。學校占地面積2700多平方米，綠化面積460平方米。校內建立了校園網(wǎng)，設有美術室、陶藝室、電腦房、電子閱覽室、自然實驗室、IT活動室、唱游室、勞技室、多媒體功能室等專用教室，教育教學設施齊全，是一所擁有近半個世紀文化積淀的學校。學校以全面實施和推進二期課改為契機，以小班化教育研究為突破口，以教師教育理念的確立到教學行為的自主性轉化為重點，以校級骨干教師的培養(yǎng)和發(fā)掘為抓手，為學生全面而有個性地發(fā)展提供必備的條件和全方位的服務。學校把培養(yǎng) “會做人、會做事、會學習”、并具有持續(xù)發(fā)展能力的學生為目標，抓住師資隊伍建設這個關鍵，關注教師內涵式和專業(yè)化的發(fā)展，通過學校自培、限期帶教、風采展示、名師工程、課題研 究、校本課程開發(fā)等形式，激勵教師自我提升、鍛煉、充實、激勵、發(fā)展和超越，造就了一支基礎扎實、敬業(yè)愛生、開拓進取、和諧發(fā)展的教師隊伍，其中大專學歷的達83%，本科學歷占17%。學校擁有6名學區(qū)特色教師，10名學校骨干教師， 并培養(yǎng)一大批有道德、會學習、敢實踐、能創(chuàng)造的小學畢業(yè)生。學校曾先后獲得區(qū)先進黨支部、區(qū)文明單位、區(qū)家庭教育示范校、區(qū)優(yōu)秀家長學校、區(qū)三星級行為規(guī)范示范校等榮譽，是上海市家庭教育研究基地。
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