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佛山市第三十小學
私立普通
佛山市第三十小學，位于福賢路潘巷12號，占地面積1400平方米，建筑面積700多平方米，現(xiàn)有教師26人，教學班9個，學生380多人，是一所規(guī)模較小，教學質(zhì)量較高的學校。它的前身是佛山市嶺海小學，是一所私立學校，校長叫譚天章。 1958年，實行企業(yè)，工廠接管學校。當時，嶺海小學由佛山市棉織二廠接管，同時改名為佛山市棉織二廠職工子弟學校。設幼兒園和小學部，分為民辦和公辦兩個部分。校長是朱永華。1963至1966年，校長是伍哲峰；1966年文化大革命開始，校長（當時叫革委會主任）分別由方青、鄒志昌、王其文、張麗群擔任；1971至1979年，校長是蒙儀緒；在此期間，改名為佛山市第三十小學。1979至1986年，校長分別是李倩明，袁毅華。1987年至現(xiàn)在，校長是黃金泉。 如今，教育教學改革深入發(fā)展，學校已創(chuàng)立了一個團結(jié)堅強的領導班子，造就了一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，建造了一個環(huán)境優(yōu)美的文化校園，建立了一套有條不紊的教學秩序，養(yǎng)成勤奮求知的讀書風氣，尊師愛生的和諧氣氛，形成“團結(jié)、勤奮、守紀、向上”的良好校風。
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韶關市新豐縣回龍雞嶺小學
公立普通
新豐縣回龍雞嶺小學位于廣東省韶關市新豐縣回龍鎮(zhèn)廣東省韶關市新豐縣回龍鎮(zhèn)雞嶺村。新豐縣回龍雞嶺小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，新豐縣回龍雞嶺小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質(zhì)教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。
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廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)石湖山小學
公立普通
石湖山小學占地9251平方米，建有一幢三房12個課室的教學樓，建筑面積831平方米。石湖山小學有6個教學班，學生200人左右，11位教師，學校能全面貫徹黨的教育方針，堅持教育改革和教育科學研究，推進素質(zhì)教育，秉承“尊師、誠實、勤奮、進取”的校訓，積極參加各項文體競賽活動，取得一定成績和獎項，教育教學成果達到區(qū)教育局要求，為高一級學校輸送合格人才。
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韶關市曲江縣江灣中心小學
公立普通
廣東省韶關市曲江縣江灣中心小學坐落在廣東省韶關市內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽
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江門市新會區(qū)大澤鎮(zhèn)牛勒小學
公立普通
牛勒小學是港僑林蓬先生獨資助的學校，于1991年10月建成，建筑面積1183平方米，平均每生建筑面積4.8平方米，綠化覆蓋率達47%，有標準教室6間，教師辦公室1間，圖書、藏書、閱覽室1間，少先隊部1間，儀器室1間，衛(wèi)生室1間。現(xiàn)有教學班6個，學生人數(shù)171人，教職工11人，專任教師10人，學歷全部達標。
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江門市蓬江區(qū)水南小學
公立普通
廣東省江門市蓬江區(qū)水南小學坐落在廣東省江門市蓬江區(qū)內(nèi)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生
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韶關市翁源縣官渡鎮(zhèn)坑尾小學
公立普通
翁源縣官渡鎮(zhèn)馬塘小學位于廣東省韶關市翁源縣官渡鎮(zhèn)廣東省韶關市翁源縣官渡鎮(zhèn)東三村馬塘片。翁源縣官渡鎮(zhèn)馬塘小學積淀了豐厚的歷史文化底蘊，校友遍布全國各地、世界各洲，他們中很多人在各自領域做出了杰出的貢獻。改革開放以來，翁源縣官渡鎮(zhèn)馬塘小學銳意進取，深化改革，立足于本校實際，在“求實、創(chuàng)新、活潑、向上”校風的激勵下，全面實施素質(zhì)教育，辦學取得了顯著的成績。又秉承質(zhì)樸務實與開拓進取相融合的精神，在德育、課堂教學、教師專業(yè)發(fā)展、教育評價、校本課程建設等領域，圍繞“小學和諧教育”主導理念積極進行探索實踐，逐步形成了以“和諧教育”為特色的整體風貌，取得了顯著的育人效益。翁源縣官渡鎮(zhèn)馬塘小學著力創(chuàng)建底蘊深厚、特色鮮明、品位高雅的經(jīng)典，以為發(fā)展優(yōu)質(zhì)基礎教育做出貢獻，為科教興市和科教興國做出貢獻。
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廣州市番禺區(qū)萬頃沙沙尾一小學
公立普通
沙尾一小學成立于1961年，是一所具有45年歷史的公立全日制小學。學制六年，現(xiàn)在校學生432人，教學班11個，教師21人。學校位于粵海大道九沖路段東面，占地面積30多畝，建筑面積1800平方米。校園秀麗，綠樹成蔭是一所教書育人的理想學校。完善的教學設備、整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。學校建有教學大樓四棟、配置多媒體信息教學室、電腦室、實驗室、體育室、圖書閱覽室等。運動場設施完善、建有標準籃球場、羽毛球場、200米環(huán)形跑道等。雄厚的師資力量、嚴格的管理、教師均具有大專以上學歷，其中中級職稱的4人，初級職稱的17人，學校具有一支高素質(zhì)的校園管理隊伍和班主任隊伍。校內(nèi)嚴格執(zhí)行《廣東省中小學生管理條例》等管理制度，形成了學校、社會、家庭為一體的聯(lián)合管理體系，從嚴治學、因材施教、注重提高學生的綜合素質(zhì)。廣大教師能積極探索、優(yōu)化課堂教學，摸索出一套適合農(nóng)村小學教學的模式，并得上級部門和辦學單位的肯定。堅持素質(zhì)教育，全面發(fā)展。學校創(chuàng)校以來堅持全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生德，育，體，美，勞全面發(fā)展。并開設多個興趣小組，為學生提供更多、更好的學習機會，務求學生成為有理想，有文化知識的一代新人。
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深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)中心小學
公立普通
深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道中心小學是寶安區(qū)第一所省一級公辦小學，深圳市第一個“全國科學教育實驗基地”、“全國寫字教育實驗基地”，寶安區(qū)第一個小學“廣東省中小學校長培訓實踐基地”，寶安區(qū)第一批“優(yōu)質(zhì)化學校”、教師及家長培訓“雙優(yōu)學校”，兩次獲得“深圳市辦學效益獎”，寶安區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎，深圳市寶安區(qū)首批卓越績效模式示范學校，廣東省現(xiàn)代教育技術實驗學校。學校始建于1895年，1996年9月由舊址遷入碧海灣中心區(qū)，占地2.7萬平方米，建筑面積1.24萬平方米。學校環(huán)境優(yōu)雅、設施完善，建有“西海書吧”等26個功能室?，F(xiàn)有37個教學 班，2196名學生，121名教職員工，其中專任教師113人。學?，F(xiàn)有市、區(qū)學科帶頭人和名班主任6人，優(yōu)秀教師19 人，教壇新秀8人，形成一支專業(yè)精良、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的教師團隊。學校以“自主、揚善、慎獨、躬行”為校訓，倡導“為人求真、為學求實”的校風，崇尚“教者儒雅、以研為樂”的教風，彰顯“學者如渴、以思為悅”的學風，實施“以愉快成就學業(yè)、以知識博大胸懷、以創(chuàng)新激活生命、以智慧奠基未來”的素質(zhì)教育，提出“培養(yǎng)城市人、培養(yǎng)現(xiàn)代人、培養(yǎng)國際人”的育人目標，踐行“開放性教育”，實現(xiàn)了辦學效果“學生歡心、家長稱心、社會放心”的“三心工程”，取得了顯著的辦學效益。學校對外交往不斷加強。學校先后與馬來西亞、英國等國家十多所學校建立了友好合作關系，先后組團出訪香港、韓國等國家和地區(qū)，接待國內(nèi)外友好訪問團來訪80多次。作為深圳市“示范性”學校，經(jīng)過不斷探索創(chuàng)新、銳意進取，一所開放大氣、效益顯著的學校已經(jīng)形成。在“以國際化引領教育現(xiàn)代化，以信息化提升教育現(xiàn)代化”精神的指引下，學校正努力夯實基礎，開拓發(fā)展，不斷深化素質(zhì)教育，向更加開放和諧的深圳市名校邁進。
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揭陽市普寧市勤建學校(小學部)
私立普通
勤建學校是一所經(jīng)政府批準，直屬市教育局領導的全日制社辦學校。學校位于市白沙隴路，交通方便。學校建筑面積7500多平方米，教學大樓五幢，配置教室六十多間，現(xiàn)有學生近三千人。學校環(huán)境優(yōu)美，教室寬敞明亮，規(guī)格標準。教學設備先進，場室設置齊全（設有多媒體演播廳、電腦室、教學監(jiān)控系統(tǒng)，運動場，圖書閱覽廳、音樂室、舞蹈室、電子琴室、書畫室、體育館、教學監(jiān)控系統(tǒng)等）。學校師資力量雄厚，學科設置齊全（均按國家規(guī)定）。學校堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才為目的，努力提高學生綜合素質(zhì)。辦學幾年來，贏得了社會各界人士的稱贊和信賴。 勤建學校幼兒部 勤建學校設備完善，功能齊全。設置了舞蹈室、電子琴室、游戲室、畫室等活動場所。教室、休息室一體化，保證了孩子的學習與休息。 幼兒園擁有一批經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)的青年教師，精心培育幼兒。 辦學幾年來，在各級領導的關懷下，幼兒園已形成較大的規(guī)模，設有幼兒部和學前部，在孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上取得巨大的成果。多次參加市綜合匯演，在普寧享有很高的聲譽。軍事化的管理模式，先時的教學設施，教師那拳拳愛心和無私的奉獻精神，聞各遐邇。勤建學校，已成為孩子們最向往的樂園?！ 〔恳源藶槠鯔C，銳意進取，大大完善了師資隊伍：博學的文化課教師，引領你遨游知識的海洋；優(yōu)秀的音樂、美術教師，引導你步入藝術的殿堂；矯健的體育教師，指導你煉就健康的體魄。同時，學校致力于培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力，更注重于培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使他們成長為文明禮貌、多才多藝、活潑可愛的學生，真正實現(xiàn)了素質(zhì)教育。
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