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深圳市益強小學
公立市重點
益強小學創(chuàng)辦于2008年9月，是福田區(qū)人民政府投資開辦的一所全日制學校。學校位于福田中心區(qū)，毗鄰福田區(qū)委政府，緊靠福田教育局，地理位置優(yōu)越,校園環(huán)境宜人，學校是福田區(qū)政府以高起點、高標準、高要求致力打造的一所精品學校。學校現(xiàn)有教學班級20個，學生人數(shù)748人，教職員工59人，其中有特級教師、國家級骨干教師、省市級優(yōu)秀教師和各學科帶頭人。教師平均年齡37歲，學歷合格率100%，是一支"師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力"的高素質專業(yè)化隊伍。在學校管理上，形成三級網(wǎng)絡管理即校級--教導處（教科室）--年級組（教研組）體系，職責分明，分工明確，及時反饋?！ ∽鳛橐凰屡d的示范學校，我們處處體現(xiàn)一個"新"字：新的理念、新的管理、新的目標、新的風范。根據(jù)素質教育的要求和學校的實際情況，學校提出"以人為本、優(yōu)質創(chuàng)新"的辦學理念。建校三年來，辦學特色日漸凸顯。 1.加強"小班化教學模式"研究，形成鮮明的教學特色 2.開展"十項素質修煉"課題研究，形成鮮明的德育特色?！ ?.加強藝術教育，形成鮮明的民樂特色?！ ?.實施雙語教育實驗，致力打造國際化特色?！ 「鶕?jù)學校十二五規(guī)劃的要求，到2015年，把學校建設成為深圳市福田區(qū)特色和品牌學校，建成全區(qū)一流、市內有影響、國外有交流的現(xiàn)代化精品學校。為此，我們渴望與國際知名學校和教育研究機構的交流合作，與國外教育發(fā)達地區(qū)名校建立持久的友好往來。意欲尋求出國夏令營、小留學生項目合作，建立穩(wěn)定的對外交流網(wǎng)。促成管理人員管理經驗共享和教師教學經驗共享，推進兩地學生舉辦文藝交流會、體育友誼賽、聯(lián)誼活動、辯論會、研討會等各種活動，推進學校間全面、經常、制度化的交流與合作。
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上步小學
公立全國重點
上步小學位于深圳市福田區(qū)南園路1號，是福田區(qū)最早被評為“區(qū)一級學校的學校之一，并于2002年順利通過了市一級評估。學校占地5290平方米，是一所“袖珍”學校。目前，學?，F(xiàn)有班級20個，學生938名，全校共有教職工60名，本科學歷的占全體教師總數(shù)的93%。在全國新一輪的課程改革過程中，學校在上級教育行政部門的領導下也積極地投入到課程改革的大潮中，對課改投入了極大的熱情，本著以學生發(fā)展為本，關注學生發(fā)展，關注教師發(fā)展的宗旨，開展各項活動。為此，我們的校園環(huán)境，教學管理，教學教改，德育工作都發(fā)生了令人鼓舞的變化。??年來，我校分別申報了不同的研究課題，有《小學生心理健康形象設計》、《語文閱讀測試與訓練研究》、《小學語文形成性評價》、《信息技術在藝術學科課堂中的應用》。其中少先大隊的《當小交警，我能行》課題是響應“全國少工委”的“新世紀，我能行”而開展的一項活動。此課題于2001年參加了全國少工委的舉行的“新世紀，我能行”活動，獲得全國“杉杉杯”體驗教育課題二等獎，廣東省一等獎。由此，我們根據(jù)學校實際和學生的年齡差異，相繼開發(fā)了“我是小茶仙”，“當小交警，我能行”，“編織中國結”，“我是小導游”，“小小禮儀師”等12項體驗項目。讓學生通過社會實踐和體驗，提高了學生的綜合素質，得到了社會的好評，在此基礎上學校經過反復研究決定，將此課題提升為我校“體驗 探究 實踐”的體驗教育校本課程。讓這項課題成為我校落實素質教育，培養(yǎng)學生健康人格、創(chuàng)新能力和實踐能力的新陣地，現(xiàn)已成為我校的品牌課題，也是我校辦學特色的一大亮點。 近年來，學校涌現(xiàn)了一批批有教學特色的中青年骨干教師，培養(yǎng)了一批批有個性特長的學生。我校在編教師47人中有 1人評為深圳市中青年骨干教師，區(qū)學科帶頭人 1 人，有11人評為區(qū)骨干教師。在區(qū)新課程錄象課案例競賽中，取得兩個特等獎，多名教師獲一等獎、二等獎的優(yōu)異成績，兩名教師在全國重點課題《信息技術與學科整合》的研討會上均獲一等獎。在全國、省、市的論文競賽中具獲不同級別的獎項。學生在各項活動中表現(xiàn)突出，獲得全市閱讀競賽冠軍殊榮，在全國、省、市等各級別的書畫競賽中，多次不同等級獲獎，體育項目更是有了歷史性突破，學生代表區(qū)參加了深圳市學生運動會。
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深圳市蓮塘小學
公立普通
蓮塘小學始創(chuàng)于1983年，地處羅湖區(qū)蓮塘聚寶路，迄今已有二十多年歷 史。和任何事物一樣，蓮塘小學從無到有，由小到大，發(fā)展到今天具有一定辦學規(guī)模和現(xiàn)代化教學設備，享有良好社會聲譽的區(qū)一級學校，經歷了一條艱難曲折的創(chuàng)業(yè)之路，發(fā)展之路。現(xiàn)有班級13個、學生600多人。 二十年來，蓮塘小學為社會培養(yǎng)、輸送了一大批高素質的人才。他們在祖國各地的各行各業(yè)中，為四化建設作出了一定的貢獻。建校以來，學校由一所最初的簡陋農村小學發(fā)展為初具規(guī)模的大城市小學，教學樓更新，現(xiàn)代化教學設備增多，教育教學管理日益完善，師資隊伍逐步優(yōu)化。在教育部門的指導和各界的支持下，全校師生沿著"三個面向"的方向，營造"愛國、勤奮、文明、進取"的優(yōu)良校風，為培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的"四有"新人而努力奮斗，教育教學質量不斷提高，社會影響日益擴大。 目前，已成為羅湖區(qū)一所成果突出、特色鮮明的先進學校。
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深圳市百仕達小學
私立省重點
深圳市羅湖區(qū)百仕達小學創(chuàng)建于1999秋，位于羅湖區(qū)百仕達花園，是一所國有民辦學校，承辦者是深圳百仕達地產公司。2003年被評為羅湖區(qū)區(qū)級學校，2004年被評為深圳市市一級學校，2005年被評為廣東省一級學校。2006年被深圳市委深圳市人民政府授予“深圳市文明單位”稱號;2007年被評為深圳市花園式學校;2008年被評為深圳市健康促進學校，2009年被評為全國優(yōu)秀民辦學校?！ W校占地面積達10730㎡，建筑面積是4860㎡，學校共有24間教室，15間英語語音室，有寬敞明亮的圖書館、有高標準的多功能室，有標準的音樂教室、美術教室、計算機教室等專用教室。學校的綠化面積達到占地面積的60%，學校綠草茵茵，鳥語花香，給人非常舒適的感覺，目前學校一共擁有24個教學班，學生有700人?！ W校于1999年9月正式開始辦學以來，不斷完善教學設備和設施，現(xiàn)除了擁有高標準的教室和其他功能室以外，學校給每個年級安裝多媒體設備，全校共有計算機60臺，擁有一流的健身體育設施，有200米的環(huán)形塑膠跑道，有2個籃球場，一個排球場，同時還借助百仕達總公司的勢力，共用百仕達花園的游泳池、教師健身房、網(wǎng)球場、等體育設備，學校校內建有2個室內操場?！ W校現(xiàn)有教職工64名，其中專任教師50人，教輔人員6人，工勤人員是8人。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。實施培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力為核心的素質教育的根本在于教師素質的提高。為了大力倡導提高教師隊伍的整體素質，為了優(yōu)化結構、建設一支全面推進素質教育的高質量的教師隊伍，我們提出了“學校應成為教師專業(yè)發(fā)展的搖籃”的設想，將教師的培訓與學校的發(fā)展緊密地結合起來，將教師的培訓與個人的專業(yè)發(fā)展緊密地結合起來，讓教師在自身的教育、教學過程中邊學習、邊實踐、邊提高，并將反思的策略運用于教師專業(yè)發(fā)展的過程中，促使教師在比較短暫的時間內，由“教師匠”向“反思型教師”轉變，從而為“以創(chuàng)新為核心的素質教育”、為“為孩子創(chuàng)立美好的世界”、為學校的進一步發(fā)展，提供可靠的師資保障。幾年來，學校投入一百多萬資金用于校本師資培訓，邀請教育專家來校作報告，定期為教師提供最新教育教學信息，促使教師置身于全球教育發(fā)展的背景下，不斷更新教育教學觀念，不斷調整自己的教育教學行為;鼓勵每位教師置身于全球發(fā)展與學校發(fā)展的背景下，制定適合自己專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃;強化學科教研組的教研功能，在合作交互中實現(xiàn)每位教師的自我專業(yè)發(fā)展;鼓勵教師參與課題研究，在自身的教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，在課題研究中實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展。
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深圳市靖軒小學
公立省重點
靖軒小學是一所公辦的省一級學校，由深圳市羅湖區(qū)財政全額撥款，位于羅湖區(qū)黃貝嶺中村，占地面積7077 m2，建筑面積4734.8 m2，綠化占地面積2886.5 m2，綠化覆蓋率達86%，現(xiàn)有19個教學班，學生945人。 學校有標準教室19間，多媒體綜合電教室、自然實驗室、儀器室、語音室、藏書室、心理咨詢室等20個功能室，樓頂生物園1個，還建成了校園信息網(wǎng)，基本實現(xiàn)了教學信息化。學校現(xiàn)在每一間教室都安裝了多媒體教學平臺，每位教師配備一臺電腦，裝備起與學校規(guī)模相適應的教學設備和各種功能室?！ 〗搪毠?7人，專任教師51人，其中研究生學歷2人，占4%，本科學歷36人，占71%，大專學歷11人，占21%，中專學歷2人，占4%，教師學歷達標率達100%，中學高級教師1人，占2%，小學高級教師37人，占73%。 學校遵循“尊師愛生，為國育才”的校訓，全面貫徹黨的教育方針，提出“生態(tài)教育”的辦學理念，開展“生態(tài)化德育”和“全員健康教育”研究，形成了“健康第一，發(fā)展為本”的德育理念。學校、家庭和社區(qū)齊抓共管，使學生“在校內是一道亮麗的風景線，在校外是一塊流動的廣告牌”;開展“優(yōu)化課堂教學生態(tài)”實驗，使課堂教學達到“兩態(tài)平衡”即民主的教態(tài)、自主的學態(tài)的效果;加大科研力度，開展國家級的“發(fā)展與創(chuàng)新教育”和校級“探索家校協(xié)同實施心理健康教育的途徑和策略”課題研究，走科研興校之路?！ 【杠幮W1998年11月被評為“區(qū)一級學校”，2000年被評為1998—1999學年度深圳市辦學效益好學校，榮獲辦學效益獎，1998—2000年連續(xù)三年被評為羅湖區(qū)先進單位，2002年1月被評為“市一級學校”，2003年學校少先隊被評為羅湖區(qū)紅旗大隊，2004年12月被評為“深圳市無吸煙學校”，2005年6月被評為“深圳市綠色學校”，2005年11月被評為“健康促進學校（銅牌）”，2005年12月被評為“省一級學校”?！ 【杠幮W將在“生態(tài)教育”這個辦學理念的指引下，逐步辦成一所具有優(yōu)質品牌、鮮明特色和豐富內涵的精品型學校。
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深圳市福田區(qū)崗廈小學
公立市重點
深圳市福田區(qū)崗廈小學座落在美麗的蓮花山南麓，地處深圳中心區(qū)，是一所現(xiàn)代化的市一級學校。崗廈小學創(chuàng)辦于1924年，有近80年歷史，經歷了從私塾、村辦小學、公辦小學到現(xiàn)代化學校的蒼桑巨變，文化底蘊深厚，發(fā)展前景廣闊。2000 年 5 月，學校通過區(qū)一級學校評估；2002 年 5月，通過市一級學校評估。學校占地面積 9625.7 平方米，學?，F(xiàn)有教學班26個，在校學生 1226 人. 學校在編教職工57人.學校教學設施設備完善。有裝備先進、功能齊全的千兆校園網(wǎng)。 26 個教學班均配有多媒體平臺。功能室齊全，有電腦、電教、圖書、音樂、美術、舞蹈、科技等教輔室，學校各樓層配有觸摸式移動電子圖書館。校園精致，環(huán)境優(yōu)雅，信息渠道暢通，學習氣氛濃郁。我校以“正氣教育”為特色。突出數(shù)字化校園和健康化校園兩個亮點。進行了超文本德育模式，課程改革和開放式辦學三項改革。崗廈小學以“正氣教育”為特色。突出數(shù)字化校園和健康化校園兩個亮點。進行了超文本德育模式，課程改革和開放式辦學三項改革。
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深圳市荔軒小學
公立區(qū)重點
深圳市福田區(qū)荔軒小學創(chuàng)辦于2004年7月，位于環(huán)境優(yōu)美的香蜜湖畔。學校占地面積11000平方米，建筑面積9000平方米?！ ∽哌M荔軒小學，呈現(xiàn)在眼前的是幽雅、美觀、寧靜的讀書環(huán)境。“在溫暖的陽光下成長，在自由的天空下飛翔。”在這里，師生擁有自己張揚個性的空間，學習與創(chuàng)造同行，課堂與實踐同行，每個師生都在主動、健康、和諧地發(fā)展。教室里，現(xiàn)代化的教學設備應有盡有;圖書館里，藏書多種多樣;運動場上，師生奔跑跳躍打球……師生在這里成長，心靈在這里放飛。張張的笑臉、歡歌笑語，讓人感受到鮮活靈動、蓬勃發(fā)展的生命活力?！ 〗逃母臼窃谟?，育人的根本在于促進人的發(fā)展。荔軒小學自創(chuàng)辦以來，始終把“人”視為學校生存和發(fā)展的第一資本，把人的智慧和內在潛力看成是學校發(fā)展的資源，因此，學校奉行“以人為本，以校為本”的管理理念，把對教師的培養(yǎng)當成學校第一要務來抓，并把學生身心的健康、人格的完善、素質的發(fā)展作為衡量學校工作的重要尺度。 學校把“為學生個性和諧發(fā)展奠基，為教師專業(yè)主動發(fā)展服務，為學校特色發(fā)展奮斗”落實到學校管理、課堂教學的每一個環(huán)節(jié)。課堂上，師生互動，關注學生情感、態(tài)度、價值觀與傳授知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展思維有機結合;課余活動多姿多彩，文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、在活動中開發(fā)學生的潛能，彰顯學生的個性;老師們愛護孩子、尊重孩子，努力給孩子創(chuàng)設思考、探究、實踐、鍛煉和施展才華的空間，讓他們快樂地學習，自主地探究，在溫暖的陽光下成長，在自由的天空下飛翔。
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深圳小學
公立省重點
深圳小學是一所市屬重點小學，始建于1922年春，占地10200平方米，建筑面積15200平方米。學校有各類設備齊全的綜合功能室，配置完善的電腦網(wǎng)絡及衛(wèi)星接收、拍攝制作、轉錄播放為一體的有線電視系統(tǒng)。2004年學校的課題“深圳小學生態(tài)教育行動研究”被立項為深圳市“十一”五重點課題。 學校始建于1922年春。占地10200平方米，建筑面積15200平方米。現(xiàn)有32個教學班1500多名學生，90多名教職員工 ，學校有各類設備齊全的綜合功能室，完善的電腦網(wǎng)絡及先進的有線電視錄制及廣播系統(tǒng)。學校多年來開展了多項教學科研研究：“多媒體組合優(yōu)化作文教學實驗”、“小學語文‘四結合’課題實驗”、“小學語文閱讀教學實驗”、“數(shù)學引探教法實驗”等項目均獲過全國一、二等獎。“英語雙語實驗課題”等學科的部分子課題也獲廣東省省教育創(chuàng)新獎。2004年該校的課題“深圳小學生態(tài)教育行動研究”被立項為深圳市“十一”五重點課題。在10300平方米的土地上，總建筑面積為15051平方米的教學樓、綜合樓和辦公樓里，有齊備的功能室和先進的教學設備，更有94名教職工在辛勤地耕耘著，學校一代又一代地發(fā)揚著“愛校、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻”的精神，以自己的言行實踐著“文明、守紀、團結、奮進”的教風;學校堅持以“科研興教、科研興校”為宗旨，以“愛心熔爐、兒童樂園、英語天地、網(wǎng)絡世界”為辦學目標，兢兢業(yè)業(yè)地履行著教師地神圣使命，并在這里品味著生命地意義、享受著人生地歡樂!在這樣一片沃土上，無數(shù)棵昔日地幼苗，今天已成為國家地棟梁。學生一代又一代地傳承了“尊師、勤學、活潑、向上”的學風，至今，又有32個教學班、1500多名悻悻學子決心將她繼續(xù)發(fā)揚光大!
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