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深圳市湖貝小學(xué)
公立區(qū)重點
湖貝小學(xué)始創(chuàng)于1935年，它地處羅湖區(qū)東門老街附近，是經(jīng)濟特區(qū)的一所老校，迄今已有六十多年歷 史。和任何事物一樣湖貝小學(xué)從無到有，由小到大，發(fā)展到今天具有一定辦學(xué)規(guī)模和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，享有良好社會聲譽的區(qū)先進學(xué)校，經(jīng)歷了一條艱難曲折的創(chuàng)業(yè)之路，發(fā)展之路：先是私塾，繼而是民辦初級小學(xué)，后至公辦的完全小學(xué)。曾五易其名——從最早的“五桂堂”私塾，到私立深圳鎮(zhèn)小學(xué)分校，到湖溪小學(xué)、西湖小學(xué)，到現(xiàn)在的湖貝小學(xué)。班級、人數(shù)，由私塾時期的一個班40人，發(fā)展到今天的18個班、1008人，期間，一九八三、一九八四年為最高峰，有18個班、1081人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人，從私塾算起到現(xiàn)在，共16位，他們是張伙洪、許漱石、陳鎮(zhèn)圻、張?zhí)祗K、周宗永、黎英、陳仲賢、劉志祥、許啟泰、張堅全、葉勝和、李光、劉仕堅、楊子雯、朱桂蓮、黃育泉，其中劉仕堅、葉勝和兩進兩出。黃育泉為現(xiàn)任校長。黨的組織，由一九五二年僅有一名黨員黎英，發(fā)展到1999年擁有14名黨員的黨支部。首任黨支部書記莊有全，現(xiàn)任支部書記（兼校長）黃育泉。幾十年來，湖貝小學(xué)為社會培養(yǎng)、輸送了一大批高素質(zhì)的人才。其中，升上清華大學(xué)、中山大學(xué)等國內(nèi)高等院校的學(xué)生就有200多人，其它各類人才達2500多人。他們在祖國各地的各行各業(yè)中，為四化建設(shè)作出了一定的貢獻。告別是深圳特區(qū)創(chuàng)辦以來，學(xué)校由一所簡陋的農(nóng)村小學(xué)一變而為國際性大城市的小學(xué)，校舍更新，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備增多，教育教學(xué)管理日益完善，師資隊伍逐步優(yōu)化。在教育部門的指導(dǎo)和各界的支持下，全校師生沿著“三個面向”的方向，營造“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、向上”的優(yōu)良校風(fēng)，為培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人而努力奮斗，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響日益擴大。1996年7月21日在香港舉行的亞洲城市小學(xué)數(shù)學(xué)邀請賽，我校蔡韜同學(xué)獲得個人總成績一等獎、個人數(shù)學(xué)競賽成績一等獎和個人計算競賽二等獎三項殊榮。1996年，我校被破格評為區(qū)先進單位。1997年，羅湖區(qū)教學(xué)管理工作現(xiàn)場會在我校召開。1997年12月，獲羅湖區(qū)中小學(xué)效益評估小學(xué)組第一名（獎勵分19分，效益分1.6938分）居全市小學(xué)最高分，受到市、區(qū)獎勵共50萬元。1998年被評為區(qū)“教育先進單位”。目前，已成為羅湖區(qū)一所成果突出、特色鮮明的先進學(xué)校。
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深圳市泰寧小學(xué)
公立普通
深圳市泰寧小學(xué)創(chuàng)辦于一九九九年九月，是深圳市委、市政府為解決六歲兒童入學(xué)、為市民辦十件實事而興建的一所新學(xué)校。學(xué)校位于深圳市羅湖區(qū)太寧路，周邊是泰寧花園、百仕達花園等高尚住宅小區(qū)，占地面積6578.3平方米，開辦之初有9個教學(xué)班，學(xué)生326人，教職工29人。學(xué)校開辦以來，在各級政府，特別是羅湖區(qū)政府、羅湖區(qū)教育局黨委的關(guān)心、支持下，校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)備不斷改善，規(guī)模的不斷擴大，目前已擴至23個教學(xué)班的規(guī)模，在校學(xué)生1034人，教職工60人，學(xué)校教育質(zhì)量和社會聲譽日益提升，贏得了家長的信賴！學(xué)校全體教職工在首任校長陳穗華同志的帶領(lǐng)下，發(fā)揚“開荒牛”精神，克服種種困難，使學(xué)校各項工作得到長足發(fā)展，在短短的三年里就順利地通過了區(qū)一級學(xué)校的評估，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，2003年更是榮獲“辦學(xué)效益獎”，為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)！ 現(xiàn)任校長黃黎明，男，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，中共黨員。1990年于深圳師專中文系畢業(yè)，為該屆優(yōu)秀畢業(yè)生，1995年于中央黨校函授學(xué)院黨政管理本科畢業(yè)，2003年于華南師范大學(xué)教育管理本科畢業(yè)，2003年10月競爭上崗后任本校校長、支部書記。該同志一直堅持站在教學(xué)第一線，深入研究教育教學(xué)理論，指導(dǎo)教育教學(xué)研究與實踐工作，曾主持開展中央教科所“學(xué)法指導(dǎo)”、“個性化作文”等研究課題實驗工作，成效突出，多次被中央教科所評為“先進實驗單位”。在教育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，突出學(xué)生學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成，受到好評。注重培養(yǎng)青年教師，充分挖掘、發(fā)揮青年教師其潛能，曾經(jīng)指導(dǎo)青年教師參加市、區(qū)教學(xué)競賽多次獲得一等獎的優(yōu)秀成績。其本人也多次榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進教育工作者、優(yōu)秀黨員等稱號。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子搭配合理，團結(jié)一致，富有戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了革命化、專業(yè)化、知識化、年輕化的組建目標(biāo)。何宋祥、扈樂樂兩位副校長均為在羅湖區(qū)副校長競爭上崗中脫穎而出的優(yōu)秀分子，專業(yè)知識扎實，創(chuàng)新意識強，是學(xué)科教學(xué)的佼佼者，是教育教學(xué)管理與研究能手，在市、區(qū)中具有一定的影響力。中層干部服務(wù)意識強，團結(jié)協(xié)作，思想活躍，作風(fēng)扎實，工作高效，成績突出，群眾威信高。教師隊伍素質(zhì)好，工作主動、踏實，自覺樹立“以德立教、為人師表、敬業(yè)愛崗、無私奉獻”的特區(qū)人民教師形象，努力為培養(yǎng)身體健壯、心理健康、人格健全的新一代特區(qū)好兒童而無私奉獻，得到家長與社會的贊揚！ 目前，學(xué)校正以“做光榮的人民教師，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，積極響應(yīng)“羅湖教育創(chuàng)新年”的號召，扎實貫徹“堅持以人為本，努力為每個人的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，沿著“樹立高尚師德，做健康泰寧人；培養(yǎng)高超師能，走可持續(xù)發(fā)展之路”的路子，把尊重人、關(guān)心人、理解人、發(fā)展人作為學(xué)校工作的最高目標(biāo)，努力向“環(huán)境是寬松和諧的，態(tài)度是積極進取的，工作是有序高效的，人情是濃厚和睦的，發(fā)展是可持續(xù)的”這樣一個奮斗目標(biāo)邁進。為此，全體教職工牢固樹立為人民服務(wù)思想,牢固樹立素質(zhì)教育觀念,積極進取，勇于開拓，深化“課程改革”，突出轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的研究與實踐，著重引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生存、學(xué)會共同生活”，同時注重鍛煉與提升自身素質(zhì)，爭取最終達到師生共同的“自我實現(xiàn)”，齊心協(xié)力為構(gòu)建一個適應(yīng)時代發(fā)展的、滿足師生可持續(xù)發(fā)展要求的學(xué)習(xí)型校園而努力奮斗！
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華麗小學(xué)
公立全國重點
深圳市華麗小學(xué)創(chuàng)辦于1999年9月1日，目前是羅湖區(qū)最年輕的一所小學(xué)。學(xué)校坐落于深圳市羅湖區(qū)草埔村旁邊二線外（現(xiàn)在已開了關(guān)口）的半山腰，現(xiàn)有教學(xué)班24個，學(xué)生1278人，教師66人，職工5人。學(xué)校整體發(fā)展迅速，開局良好 學(xué)校占地面積7250平方米，建筑面積4320平方米，校園的環(huán)境建設(shè)不完善，綠化、美化有待繼續(xù)建設(shè)。24間課室、3間教師辦公室，3間行政辦公室外，學(xué)校目前僅有6間功能室用房，已經(jīng)裝備的有舞蹈室、電腦室、隊部室和圖書室，學(xué)生數(shù)量相對偏多，師生之比達1：20，暫住戶口的學(xué)生占90.5％，農(nóng)村戶口的學(xué)生占76％，家長做肉菜市場或小商店生意的學(xué)生占58％，干部職工子女占2.5％；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)、進取，富有朝氣，對學(xué)校未來的發(fā)展充滿信心。學(xué)校專任教師隊伍年輕，學(xué)歷達標(biāo)率100％，其中大專學(xué)歷或大專以上占94.6％，工作熱情高漲，但教師教齡較短，教育教學(xué)經(jīng)驗和科研能力不足。 形成功能齊全的課內(nèi)學(xué)科教學(xué)、課外活動的配套專用室，一個教學(xué)班與擁有的功能室之比為1：1.2的教育教學(xué)大環(huán)境，其中有：自然實驗室、電教室（多媒體）、電教主控室、科技室、勞作室、語音室、美術(shù)室、音樂室、書法室、課外活動綜合室、乒乓球訓(xùn)練室、體育室、衛(wèi)生室、隊部室、氣象站、校務(wù)室、接待室、教師會議室、教工之家室、教師休息室、教師食堂、廚房儲物室等。
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深圳市東曉小學(xué)
公立全國重點
深圳市東曉小學(xué)創(chuàng)辦于1993年9月，地處羅湖區(qū)布心村，占地11482.5㎡，建筑面積9494㎡?，F(xiàn)有教學(xué)班33個，學(xué)生1804人，其中戶籍學(xué)生38.9%。有教職工99人，其中有市學(xué)科帶頭人1名、區(qū)中青年骨干教師3名、區(qū)百佳班主任5名。學(xué)校目前已發(fā)展成為省一級學(xué)校、省綠色學(xué)校、全國養(yǎng)成教育實驗學(xué)校、深圳市書香校園。
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深圳市布心小學(xué)
公立市重點
今天當(dāng)我們走進深圳市布心小學(xué)時，看到的是一派充滿活力和蘊涵生機的景象。散發(fā)著濃濃文化氣息的校園給這所學(xué)校帶來了什么。你可以說，這只是一所普通的小學(xué)，一所與眾不同的小學(xué)。 這是一所小學(xué)，但不僅僅是一所小學(xué)。我們要說的，她是一所彰顯著文化的力量，又被文化的力量彰顯著的精品學(xué)校。 這是一所剛剛走完二十年辦學(xué)歷程的學(xué)校。該校從1988年3月創(chuàng)建起，沐浴特區(qū)改革開放的春風(fēng)，迅速成長。尤其是近年來，學(xué)校不斷發(fā)展和壯大，占地11400平方米，建筑面積9825平方米?，F(xiàn)有36個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)2100人。在編教職工110人，本科以上學(xué)歷達80%以上，其中特級教師1人、中學(xué)高級教師4人，小學(xué)高級教師84人。 在這里，一項項光鮮的榮譽把學(xué)校裝點得絢麗多彩。學(xué)校為廣東省一級學(xué)校、全國“中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新實踐”示范學(xué)校、國家級“健康促進學(xué)校（銀牌）”、中央電教館課題實驗學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實驗學(xué)校、廣東省巾幗文明示范崗、深圳市教育系統(tǒng)先進單位、藝術(shù)教育先進單位、書畫寫字特色學(xué)校和市中小學(xué)辦學(xué)效益先進學(xué)校……。學(xué)生成果在國際獲獎，推動著學(xué)校文化“走出去”； 全國專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)用現(xiàn)場會在布心小學(xué)舉行，吸引來教育界同仁的贊賞目光；創(chuàng)作的校園童話劇《老鼠的尾巴》代表廣東省在全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中榮獲一等獎，教育部周濟部長親自祝賀?！吨袊逃龍蟆?、《中小學(xué)管理》、《廣東教育》、《深圳特區(qū)報》等多家媒體濃墨重彩報道布心小學(xué)辦學(xué)成績。 這是一所具有先進的辦學(xué)理念,人人享受健康教育的學(xué)校。學(xué)校樹立“享受教育，夯實健康人生基礎(chǔ)”辦學(xué)理念和“厚德敏行”校訓(xùn)，體現(xiàn)以德治校，以德修己，以德育人的精髓。教師忠于教育事業(yè)，成為學(xué)生靈魂的守望者；學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守日常行為規(guī)范。在當(dāng)前辦學(xué)趨同化的大潮中，該校個性獨特、特色鮮明的辦學(xué)理念，著眼于學(xué)生的未來，關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實，使教育為學(xué)生的健康成長涂上了最佳底色。 在這里，先進理念的“鬧鐘”時時響起，喚醒人文教育的情懷。每年一度的教學(xué)開放周，讓課堂充滿神奇；每周的教師例會，不再是布置工作的平臺，而是名曲名畫欣賞和教師智慧展示的盛宴；校園讀書月，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)……, 讓文化親近師生，讓優(yōu)質(zhì)滲透校園。學(xué)校青年教師參加教育觀念辯論賽，在全區(qū)50多所中小學(xué)校中脫穎而出，獲得總冠軍。根據(jù)磨礪教育活動素材，以體驗式德育教育的新形式而改編的校園劇《在錯誤中長大》榮獲深圳市第九屆少兒藝術(shù)花會金獎。 這是一所尊崇高尚文化，創(chuàng)造教育智慧的學(xué)校。學(xué)校利用文化資源的教育優(yōu)勢，讓高尚文化寫在校容校貌上，深入到課堂、學(xué)科和教育活動中。學(xué)校使每一處建筑和場地都成為教育的陣地，釋放出文化的能量，讓有形的校園成為一筆無形的資產(chǎn)和一本活的教科書。學(xué)校充分挖掘合作文化中無形的教育力量，全面形成認(rèn)識人、理解人、關(guān)心人、塑造人、激勵人和提高人的文化氛圍，倡導(dǎo)積極進取、個性鮮明的文化價值取向，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)，提升學(xué)校精神。 在這里，文化是一股溫暖的春風(fēng)，沒有偏私地吹遍每一個角落。文化建設(shè)走出制度，走下墻壁，落盡豪華，亮出真諦,落實到每一個師生員工的言行舉止中去，構(gòu)筑深厚的文化底蘊，激勵每個人銳意創(chuàng)新、無私奉獻。厚德廣場前的教誨聆聽，敏行園里的漫步暢談，讓師生走進了高雅文化的殿堂。文化建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校的重要增長極，處處可以看到它發(fā)展的雄姿。學(xué)校還公開出版了專著《從學(xué)校文化建設(shè)看優(yōu)質(zhì)教育形成》，你可以看到擁有的每一項成果的榮光。近年來，教師科研成果獲黃華等各項獎825項，多人獲南粵優(yōu)秀教師、深圳市優(yōu)秀班主任等省市級獎勵，其中參加深圳市首屆優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽獲一等獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。學(xué)校所有科組被評為區(qū)先進科組，其中英語、音樂等科組被評為市先進科組。 這是一所憑精品教育之勢而立，以教育精品之力而起的特色學(xué)校。學(xué)校將其特有的網(wǎng)絡(luò)教育與信息文化，深入課堂、深入學(xué)科、深入家庭、深入心靈，拓展教育教學(xué)活動，提高課程教學(xué)水平和育人成效，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息文化與學(xué)科教學(xué)、學(xué)生德育、家庭教育的有效整合，全面提升學(xué)生綜合文化素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)教育成果喜人，辦學(xué)效益大為提升。 在這里，智慧和課程改革融合，教育與信息科技聯(lián)姻。學(xué)校大力推進智慧教育，把教學(xué)做細(xì)做精，出類拔萃。所有學(xué)科都是區(qū)里的先進科組，有的還是市里的先進科組。獲羅湖區(qū)“教育信息化建設(shè)與應(yīng)用績效評比”第一名，連續(xù)多年獲得“深圳市學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏令營”最佳組織獎、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動”示范學(xué)校等。教育信息化應(yīng)用成為全國獲獎大戶。學(xué)校承擔(dān)的多項重點課題，多項獲全國大獎，受到國家和省市區(qū)各類表彰，多次在省市區(qū)和全國有關(guān)交流會上介紹典型經(jīng)驗。 是的，這就是深圳市布心小學(xué)，一所正值青春年華的布心小學(xué)。一所文化之校，一所和諧之校，一所充溢著新時代人文精神的新銳之校。走進這里，你可以看到孩子們的今天，也可以看到孩子們的明天，她們培養(yǎng)的是走進現(xiàn)代、邁向未來的國際人。在這方充滿生機與活力的土地上，“十佳校長”宋聲鵬和他的精英團隊正帶領(lǐng)全校師生將“智慧”融入“教育”，用“精品”打造校園，在秀麗的南國熱土上，演奏出更加華彩的教育新樂章！
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深圳羅湖區(qū)水田小學(xué)
公立全國重點
深圳市羅湖區(qū)水田小學(xué)坐落在羅湖區(qū)田貝四路與水田二街交匯處，東鄰巍巍的梧桐山脈，北靠松林蔥翠的松泉山，校園綠樹成蔭，人氣旺盛。 學(xué)校創(chuàng)辦于1978年，占地面積6591平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生 1380多人，教職員工70 多人。學(xué)校在25年的辦學(xué)歷程中，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體教職員工的共同努力下，建立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，積淀了豐厚的教育教學(xué)精華和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。特別是自1998年現(xiàn)任校長羅錦華同志到任后，銳意創(chuàng)新，在原有條件下“自找不足、自加壓力、自我完善、自我發(fā)展”，帶領(lǐng)全體班子成員制定了《水田小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了“服務(wù)社會、培養(yǎng)合格＋特長人才、回報社會”的辦學(xué)宗旨，啟動了“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”的強校工程，實施了“一抓、二建、三堅持、四改變”的治校方針，從抓校園環(huán)境及教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施著手，從提高教師的敬業(yè)愛生精神和業(yè)務(wù)能力做起，形成了目前本校鮮明的“三大”特色——整體德育新模式特色；英語一體化教學(xué)實驗特色；藝術(shù)教育特色。在羅湖區(qū)創(chuàng)建省教育強區(qū)階段，學(xué)校以高度負(fù)責(zé)的精神，接受了全面的考驗，為教育強區(qū)的順利通過添磚加瓦，勇立新功。學(xué)校的巨變，受到了教育界的矚目，學(xué)校于2000年被評為“深圳市辦學(xué)效益好學(xué)校”，名列羅湖區(qū)小學(xué)第一名；2001年被定為區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重點投資建設(shè)學(xué)校，政府投資500萬元對本校進行改造；目前，擴建一棟二千多平方米的綜合教學(xué)大樓的計劃也已獲得市政府的立項，動工在即。三年多來，全校師生在區(qū)以上各級各類學(xué)科比賽中，頻頻獲獎，共取得各級獎項600 多人次。 活水源遠(yuǎn)流長，良田苗壯果豐。水田，是一畦播種的田野，是一個采擷豐收果實的苗圃，是一個美麗神奇的伊甸園。她與時俱進，正朝著辦一流學(xué)校的目標(biāo)邁進！
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深圳翠北小學(xué)
公立全國重點
翠北小學(xué)創(chuàng)辦于1986年，坐落于深圳市水貝黃金珠寶區(qū)。占地面積9600平方米，校舍建筑面積11973平方米；2003年秋被評為省一級學(xué)?！，F(xiàn)有31個教學(xué)班，在校生1672人；全校在職在編教職工93人?！〈浔毙W(xué)堅持“一切為了學(xué)生健康成長，全心全意教書育人”的宗旨，樹立“賦予硬件以生命，賦予軟件以靈魂，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境；人文精神滋教育之根，科學(xué)精神鑄教育之魂，孕育一代新人”的辦學(xué)理念，以“和諧翠北，優(yōu)質(zhì)學(xué)校”為發(fā)展目標(biāo)，堅持“德育為首，教學(xué)為中心，課堂教學(xué)和第二課堂雙軌并進，實施素質(zhì)教育”的教育思想，實施優(yōu)質(zhì)教育，重視學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，切實夯實“雙基”，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)“基礎(chǔ)扎實、特長明顯、心胸開闊、思維創(chuàng)新、體格健壯”的培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。 我校已經(jīng)建立較為完整的德育系統(tǒng)工程，做到制度健全、主題突出、渠道豐富、網(wǎng)絡(luò)完善、效果顯著，學(xué)校的德育模式得到全國關(guān)工委的肯定，我校被選為全國中小學(xué)公民道德教育實驗學(xué)校；我校認(rèn)真抓好第二課堂活動，加強琴、棋、書、畫等興趣小組的訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的特長，積淀學(xué)生的文化底蘊。經(jīng)過多年的努力，我校小學(xué)“雙語教學(xué)”享有盛譽，立體化德育已成體系，民族文化藝術(shù)教育頗具影響，初具翠北教育特色。
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