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北京市昌平區(qū)平西府中心小學
公立市重點
平西府中心小學北京市昌平區(qū)平西府中心小學以全面育人為宗旨，努力深化課堂教學改革，大力開展素質教育，育人目標是：強壯的體質、健康的心理、豐富的知識、較高的實踐能力。學校經常開展德育、科技、文體活動，把教育推向高水平。學校把教師崗位培訓列為管理和發(fā)展的重要途徑，通過課題研究的形式，促進教師素質的提高，促進學習型教師團隊的形成?！ W校曾獲昌平區(qū)綠色學校，昌平區(qū)先進黨支部、先進工會、教師培訓先進單位、科研先進單位、德育先進單位、體育先進單位、科技活動先進單位、法制教育先進單位等榮譽稱號?！ ?010年平西府中心小學為五所學校構成。中心校：占地面積10164平方米，建筑面積2759平方米，學生269人，學校圖書館藏書14400冊;鄭各莊小學：占地面積4010平方米，建筑面積2632平方米，學生341人，學校圖書館藏書11000冊;東沙各莊小學：占地面積5292平方米，建筑面積1428平方米，學生201人，學校圖書館藏書9000冊;東三旗小學：占地面積4510平方米，建筑面積1555平方米，學生134人，學校圖書館藏書6500冊;平西府小學：占地面積1408平方米，建筑面積751平方米，學生14人。五校共有在校學生939人。校園占地總面積24384平方米，建筑面積9125平方米，圖書館藏書總冊40900冊，7000平方米塑膠操場1塊，學生計算機教室5個，校園網四所學校開通校園網絡，32個普通教室和10個專用教室都裝有多媒體設備，滿足全體學生各學科教學的需求。全中心共有教職工81人，中級職稱47人，區(qū)級骨干教師15人，區(qū)級學科帶頭人2人。學生中長跑、籃球、跳繩等項運動水平在全區(qū)名列前茅。每年六年級畢業(yè)率100%，并有10%左右的畢業(yè)生以藝術、體育特長升入實驗中學、昌平二中的特長班。
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北京市昌平區(qū)北七家中心小學
公立區(qū)重點
北京市昌平區(qū)北七家中心小學坐落在昌平的東南，2015年學校由北七家中心小學、北七家中心小學分校合并為一所學校。 北七家中心小學是一所全民所有制學校，學校教學設施設備齊全、先進。擁有校園網、多媒體教室、計算機房、電子備課室、先進的VOD點播和監(jiān)督系統(tǒng)，為教育教學的提高和發(fā)展鋪平了道路，提供了強大的物質基礎。 現有師資情況：全中心共有教職工75人，其中專任教師69人。專任教師中青年教師54人，大學本科學歷教師占專任教師總數的97.5%。專任教師中小學高級教師29人，擁有區(qū)級學科帶頭人2人，區(qū)級骨干教師14人，市級骨干教師1人。 北七家中心是一所全民所有制學校，學校教學設施設備齊全、先進。擁有校園網、多媒體教室、計算機房、電子備課室、先進的VOD點播和監(jiān)督系統(tǒng)，為教育教學的提高和發(fā)展鋪平了道路，提供了強大的物質基礎。學校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的信譽，是老百姓心目中最好的學校之一。
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北京市昌平區(qū)七里渠中心小學
公立區(qū)重點
昌平區(qū)七里渠中心小學是一所普通平原農村校，位于昌平區(qū)西南部，八達嶺高速公路以東，溫榆河南岸，沙河鎮(zhèn)七里渠北村。現有1所完全小學，2所村小。全中心共有27個教學班，688名學生。在冊學生數占總人數的三分之一，借讀生占總人數的三分之二。每年招收新生約130人左右，同時接收各年級插班生約30人，解決了流動人口子女入學問題。現有在崗教職工61名，其中專任教師57名。學校現有小學高級教師27人，一級教師 28 人，初級教師6人。學歷情況：本科 24 人，?？?2人，中專 5人。學校的校訓是勤奮向上，文明活潑;校風是拼搏奮進、求實創(chuàng)新、尊師守法、團結互助。學校始終堅持“以教學為中心，向管理要質量”的宗旨，牢固樹立“為學生服務、為學生家長服務、為社會服務”的三服務意識，實事求是、與時俱進，全面推進素質教育。學校干部、教師積極學習先進的教育思想和教學理念，積極實踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決工作中的新問題。經過全體教職工的齊心努力，學校各項工作均取得了較好的成績。
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北京市昌平區(qū)霍營中心小學
公立區(qū)重點
該校是昌平區(qū)教委舉辦的公立學校，于1961年成立，1977年正式命名為霍營中心小學。原校址在昌平區(qū)東小口鎮(zhèn)霍營村北，2007年7月遷于回龍觀文化區(qū)文化東路龍錦三區(qū)?！ W校下轄霍營中心小學和半截塔小學兩所學校。目前，全?，F有24個教學班，在校學生740名。學校教職工61人，其中具有大學本科學歷教師34人，大專學歷24人，小學高級教師23人，45歲以下中青年教師55人。 學校以“家校結合，構建和諧育人環(huán)境”為辦學特色，開展多種形式的家庭教育指導，以幫助家長正確地實施對孩子的教育。2003年我校被評為“北京市百所優(yōu)秀家長學校”?！ W校以“為學生一生奠基，為社會發(fā)展服務”作為辦學宗旨;以“有利于學生發(fā)展，有利于教師發(fā)展，有利于學校在社會形成良好聲譽”作為辦學指導思想。堅持“內強素質，外塑形象;求真務實，追求卓越;全面發(fā)展，辦有特色”的總體工作思路，把服務學生、服務家長、服務教師作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，積極推進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。先進的辦學理念、優(yōu)良的師資、優(yōu)美的環(huán)境、現代化的教學設施、規(guī)范化的管理，為學生的成長發(fā)展提供了堅實的保證和廣闊的空間。 霍營中心小學是昌平區(qū)教育委員會舉辦的公立學校，于1961年成立。它的前身是半截塔中心小學， 1977年正式成立霍營中心小學。原校址在東小口鎮(zhèn)霍營地區(qū)，2007年7月遷于現校址。中心下轄霍營中心小學和半截塔小學兩所學校。 學校堅持“為學生一生奠基，為社會發(fā)展服務”的辦學宗旨，堅持“內涵發(fā)展、特色發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學指導思想，不斷優(yōu)化結構，提高素質，創(chuàng)新工作，全面推進學?，F代化建設和各項工作的健康和諧發(fā)展。
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北京市育榮實驗學校(小學部)
私立區(qū)重點
蒸蒸日上的育榮，是一所被公眾逐步認可的學校 北京市育榮實驗學校2001年創(chuàng)建，年輕的學校顯現蓬勃生機。學校根基在西城，學籍管理在西城，利用西城區(qū)基礎教育的優(yōu)勢提升了我校辦學和教學管理水平。建校四年來，育榮實驗學校為學生提供了全方位的優(yōu)質教育服務，對不同層次的學生給予有針對性的個性化指導，創(chuàng)建了使每個學生獲得成功的良好氛圍。 目前我校教學質量居北京市西城區(qū)中小學的中上等水平，是全面實施素質教育的實驗基地，天文科普教育基地，是市教委批準的“北京市接受外國學生資格單位”，北京市教育考試院批準的劍橋少兒英語學習系統(tǒng)培訓機構，英國必門（PITMAN QUALIFICATIONS）學會國際通用英語資格北京考點。2004年我校受到北京市教委的表彰，被評為民辦教育表揚單位，成為社會公認的全面提高學生素質的優(yōu)質教育資源。 務實求真的育榮，是一所對學生發(fā)展負責的學校 有一個務實求真的領導集體，三位校長來自三家名校，治校嚴謹、特色鮮明的辦學精華薈萃于育榮。教師隊伍年輕化、專業(yè)化。學校教師以中青年為主體，高級教師占了1/3，全部具有較高學歷，其中小學教師1/4為大本學歷。在中國科協(xié)教育專家委員會、北京市西城區(qū)教研中心名師指導下，好教案、好演講、好論文、優(yōu)秀課都得到廣泛交流，許多教師在穩(wěn)步提高教學質量上已有所建樹。學校辦學宗旨是“為每一個學生創(chuàng)造機會，使每一個學生獲得成功。YES!I CAN!”。在面向全體學生全面發(fā)展基礎上，鼓勵指導每一個學生樹立信心、鍛煉意志、走向成功?！ 缾劢Y合的育榮，是一所令家長滿意放心的學校 學校管理有章有序，學生進入育榮實驗學校嚴格管理的良好氛圍里，很快就受到集體的帶動，產生一種自覺向上的動力。孩子們以自主精神自覺學習，遠離了城市中心的喧囂，學生的學習更加專注。教師對學生嚴中有愛，即使學生在秩序、作息、衛(wèi)生、安全各方面有章必循，又對學生關心愛護無微不至，使每一個學生在學校體會到家的溫馨。在教育方法上，主張“嚴格不等嚴厲”，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，教育的過程有如春風化雨，校風的形成也如同水到渠成，孩子們的性格也顯得格外寧靜。
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北京和諧星火小學(中學)
公立普通
北京和諧星火小學（中學）成立于2011年8月15日，是一所軍校式管理的全日制寄宿學校，創(chuàng)辦人是畢業(yè)于北京大學的于靜校長。 2011年，針對獨生子女群體教育出現的一些問題，畢業(yè)于北京大學的于靜老師創(chuàng)立了這所學校，目的是通過軍校式的管理和訓練，把軍人具備的堅韌、勇敢、正直、服從、責任和強有力的執(zhí)行力等優(yōu)秀素養(yǎng)，通過長期在校的學習、管理和訓練融入到孩子的內心深處，形成終身習慣和準則，最終成為能屈能伸、能上能下的優(yōu)秀人才?！ 〗涍^5年多的發(fā)展，目前學校擁有學生1650人，分設9個年級45個班。擁有教職員工123人，其中教師75名，90%以上擁有正規(guī)統(tǒng)招本科學歷。學校目前四個校區(qū)總占地70余畝，建筑面積16000多平米?！ ∽鳛橛胸熑蔚慕逃ぷ髡?，為了讓更多非京籍子女收到良好的教育，于靜老師同時創(chuàng)立三所打工子弟學校，史各莊校區(qū)、白各莊校區(qū)和針對留守兒童的不受任何學費的河北云州村校區(qū)?！ ∫舱怯羞@樣一位一心做基礎教育的優(yōu)秀校長?！ 『椭C星火學校老師聚集了一批真正愿意用“心 ”來教育孩子們的教育工作者。他們包括：畢業(yè)于北京大學的于靜老師、北京市優(yōu)秀教師趙立蘭老師、畢業(yè)于北京師范大學的馬小平老師等60多名教師。這些老師，正如一盞盞高高的燈塔，屹立在遼闊的海面上，時刻為孩子們指引著前進的方向。 他們，工作日每天從7:00到20:00幾乎全天候的陪在孩子們身邊； 他們，不惜犧牲周末休息時間免費為基礎略差的孩子們補課； 他們，一直在用“心”來教育我們的這些生活在城市邊緣但同樣朝氣蓬勃的孩子們！ 因為他們，和諧星火的天空，始終是藍的?。?！宏福苑校區(qū)： 小 學：每個月1580元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 中 學：每個月1390元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐）白各莊校區(qū)和史各莊校區(qū)（公益校區(qū)）： 小 學：每個月730元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 中 學：每個月830元，每學期五個月 包括（學費、住宿費、三餐） 咨詢電話：4001517780,010-56039090 學校官網：www.hxxhedu.net 學校地址：昌平區(qū)沙河鎮(zhèn)定泗路溫都水城路北
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北京市昌平區(qū)實驗小學
公立市重點
北京市昌平實驗小學位于回龍觀文化居住小區(qū)，是天鴻集團承建的文化居住區(qū)一期之配套小學。學校設計先進，環(huán)境優(yōu)美，地理位置優(yōu)越，校內外教育資源得天獨厚。學校由昌平區(qū)政府主辦，是區(qū)教育局直屬公立小學。2000年9月1日正式投入使用。校長蘇鵬是北京市小學校長高研班第一期學員。我們秉承“學校教育要使兒童適應未來社會發(fā)展需要”這一教育理念。以“做人——做現代文明之人，成才——成祖國棟梁之才”為校訓。對學校發(fā)展進行整體規(guī)劃設計，提出了“以先進的教育思想為指針，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，以課堂教學改革為突破口，以教師全面素質的提高為保證，以學生的主動健康、全面發(fā)展為目標的整體辦學思路。” 校堅持以人為本的管理思想，以“一切為了孩子”為出發(fā)點和歸宿。注重民主管理，尊重、關心、引導、教育相結合，教育過程強調 人性化，注重教師、學生主體作用的發(fā)揮，建立“主體參與型”的課堂，營造寬松、民主、和諧的育人環(huán)境。 學校建筑面積8410平方米，按24個班的規(guī)模設計。普通教室27間，專用教室齊全：建有聲樂、器樂、美術、書法、形體、圖書、自然、勞動、語音、計算機、多媒體等16個專用教室。體育設施完備：建有200米、100米塑膠跑道，2300平方米人工草坪足球場，2個標準籃球場，一個室內多功能體育館。教學手段先進：教室配有視頻展示臺、計算機、大屏幕彩電等電教設備，可進行計算機輔助等多媒體教學。服務設施完善：天然氣供暖、24小時熱水，食堂設備先進，專業(yè)廚師，營養(yǎng)配餐，學校配有班車;建有男女浴室，師生休息室，完全可以滿足中午師生就餐需要，解決教師和部分學生午休問題。 教師隊伍由區(qū)教育局在全區(qū)選調優(yōu)秀教師組成?，F有教職工78人。研究生學歷1人;大學學歷68人;大專學歷8人。中專（高中）學歷1人;其中市級骨干教師1人、 區(qū)級學科帶頭人5人，區(qū)級骨干11人?，F有在校學生一至六年級873人?！ W校課程設置將學科課程與活動課程有機結合。注重對學生加強讀、寫、算基本技能的培養(yǎng);重視外語和計算機教學，學校從一年級開設外語課，從二年級開設計算機課;關注學生心理健康，從一年級開始設心理導向課。為了使學生在學好學科基礎知識的同時，又學有所長，學校充分利用校內外教育資源，從“人的現代化”出發(fā)，設計學校的活動課程。學校有近20個興趣小組供學生自主選擇，每天作業(yè)課后，在專任教師指導下開展活動。 學校未來發(fā)展：以培養(yǎng)可持續(xù)學習興趣學習能力為重點，打造當地可持續(xù)發(fā)展教育研究中心，體驗教育中心，中國傳統(tǒng)文化傳播中心。
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北京私立匯佳學校(小學部)
私立區(qū)重點
匯佳學校創(chuàng)建于1993年，隸屬于匯佳教育機構，是一所充滿現代氣息、追求創(chuàng)新、高質量、高品位融合國際先進文化和教育思想的學校，具備現代化的教學設施和上乘的教育條件。學校環(huán)境幽雅，空氣清新，管理規(guī)范有序?！ R佳學校是集小學、初中、高中為一體的十二年制，中外籍學生同校就讀的 全寄宿私立學?！，F有75個教學班，中外籍學生2000余人，其中來自14個國家的外國籍學生200多名，中外籍教職工500多人，是北京市規(guī)模最大的一所私立中小學。學校理念領先、硬件領先、管理領先、師資隊伍、教育質量領先，是“全國先進民辦中小學幼兒園”北京市提名校，是北京市教委批準進行教學綜合改革實驗的學校，是北京聯(lián)合國教科文組織的俱樂部成員校，也是北京市第一所可以招收境外外籍中小學生的私立學校。是“全國青少年科普創(chuàng)新示范學校”，北京市“陽光心語示范創(chuàng)建校”，北京市“花園式單位”。經過十年的積累、沉淀，憑借令人矚目的教育成果，匯佳在國內外已小有名氣。
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北京市中山實驗學校(小學部)
私立市重點
北京市天通苑中山實驗學校是由民革中央創(chuàng)辦，東方劍橋教育集團投資主辦，集小學、初中、高中為一體的現代化學校，是集團所屬的十八所學校之一。學校位于北京市亞運村北天通苑四區(qū)?；▓@式的校園環(huán)境，一流的辦學條件。學校擁有游泳館、多功能體育館、塑膠運動場、一流的理、化、生實驗室，現代化語音、計算機、多媒體教室;學校有鋼琴房、電子琴房、形體教室及美術、音樂、科技等專業(yè)教室。學生可寄宿，可走讀。學校為寄宿生提供優(yōu)良的食宿條件，每天三餐兩點，由專職營養(yǎng)師設計食譜，以保證學生健康成長。學生公寓每間4人，內設空調、電話、衛(wèi)生間， 24小時熱水淋浴。精心精細的生活管理讓家長放心，時時刻刻的生活育人伴學生成長?！ ?005年至2009年連續(xù)五年在北京市中小學生科技英語創(chuàng)意大賽團體比賽中奪冠。2009年獲團體特等獎，并包攬"團體創(chuàng)意獎"、"優(yōu)秀科學實驗獎"、"優(yōu)秀服裝道具獎"、"優(yōu)秀編劇獎"四個單項獎，是參賽的四十多所中小學中唯一的"大滿貫"。這充分顯示了我校"英語學園"的辦學特色。學校非常重視學生信息素質的培養(yǎng)，從2003年開始參加全國青少年計算機YNIT考試，獲多枚金牌。2010年參加海淀區(qū)計算機知識技能和"世紀杯"計算機競賽，學校再獲團體一等獎?！ ≌Z文、數學、英語三大核心課程，以優(yōu)質、高效為宗旨，做到堂堂清、日日清、周周清，保證基礎知識扎實領先。學校實行"免試榮譽證書制"，極大地調動了學生的學習積極性，期末參加東城區(qū)統(tǒng)一測試，歷年成績均居東城區(qū)前列?！ ≡诟哔|量完成國家教學計劃的同時，開設了奧數思維訓練課、古詩文誦讀課、讀書課、形體課、武術課等校本課。同時還有30多種可供學生自由選擇的樂器類、科技類、藝術類、體育類等興趣選修課?！ 蛏賰河⒄Z-----確保外語綜合能力突出 從一年級起開設劍橋少兒英語課、外教口語課，五年內完成劍橋少兒英語的全部考級（達到初中二年級水平）?！ W數思維訓練課---實現智力水平超越發(fā)展 一至六年級開設奧數思維訓練課，開拓學生的思維，提升學生的數學能力，激發(fā)學生良好的學習興趣，實現智力水平的超越發(fā)展?！ ∷?、體教育----立足健康成長，全面發(fā)展 學校倡導"健康第一"。除了按國家計劃開足課程，每天保證"陽光60分"體育活動。學校每年都要舉辦體育節(jié)，進行足球、跳繩、踢毽子等比賽。校園文化藝術節(jié)一年一屆，藝術教育碩果累累。
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北京市城北中心六街小學
公立市重點
為了提高教學質量，我們注重抓好教師隊伍建設。加強教職工的思想建設，堅持每周三例會的政治業(yè)務學習制度。每學期要求每位教師摘記政治業(yè)務學習筆記;青年教師每學期都要進行一定數量的硬筆和軟筆書法練習，并結合教學實際寫出教學隨筆為了盡快提高教師的計算機水平，學校進行專門的培訓，并開展三個一達標活動。隨著2008年的臨近，學習英語成為必然的發(fā)展趨勢，因此我們從2001年就開始利用每周三的例會時間組織全體教師學習市民英語100句，為教師們創(chuàng)設一個學習英語的氛圍。由于領導的重視，加上教師們自身的努力，現在我校在職教師95人，其中本科畢業(yè)教師11人，占教師總數的11.6%;大專以上學歷的教師有59人，占教師總數的62.1%。我?，F有市級骨干教師1名，區(qū)級骨干教師7名，中心級骨干教師22名?！ 〗陙?，我校有1人獲全國優(yōu)秀教師稱號，1人被評為全國師德標兵，有126篇教師的論文獲國家級獎勵，有68人次獲北京市的各種獎勵，420人次獲昌平區(qū)各種獎勵。我們的學生也取得了極為可喜的成績，劉宇同學曾被評為“北京市十佳優(yōu)秀少先隊員”;趙艷如、劉夢陽被評為“昌平區(qū)十佳優(yōu)秀少先隊員”;每年都有相當一批學生在全國、北京市、昌平區(qū)、中心的作文、書法等各種比賽中取得優(yōu)異成績。 正是有了各級領導的關懷和社會各界的大力支持，才使我們的學校形成了良好的學風。在探索素質教育的途徑中，我們會著力構建學校、家庭、社會一體的教學結構，按照“誠實、勤奮、守紀、健美”的校訓去做，使三街小學成為一所學生喜歡、家長滿意、社會贊譽的高質量學校。
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