?沙務(wù)小學(xué)建于1957年,占地面積9000平方米建筑面積1460平方米,有教學(xué)用房54間,現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,88名學(xué)生。學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以?xún)?yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn),以構(gòu)建“文明和諧校園”為目標(biāo),以豐富多彩、積極向上的校園活動(dòng)為載體,推動(dòng)形成厚重的校園環(huán)境積淀和清新的校園文明風(fēng)尚,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
北京市第一五六中學(xué)是一所普通完全中學(xué),始建于1932年,時(shí)稱(chēng)北平輔仁大學(xué)附屬女子中學(xué),1952年改稱(chēng)北京市第六女子中學(xué),1968年起男女生兼收,并啟用現(xiàn)校名。全校占地約13000平方米,校舍建筑面積約15000平方米?! ≡诙嗄甑慕逃虒W(xué)實(shí)踐中,學(xué)校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校有一個(gè)傾心治校、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支敬業(yè)愛(ài)生、追求卓越的教師隊(duì)伍,高級(jí)教師37名,區(qū)學(xué)科帶頭人10名,區(qū)兼職教研員7名,市級(jí)骨干教師1名。學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生健全人格,夯實(shí)知識(shí)技能基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育,注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,深入進(jìn)行教學(xué)改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)學(xué)校初、高中教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在較高水平,中、高考成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生中考及格率一直是100%,優(yōu)秀率達(dá)到80%以上,100%的初中畢業(yè)生升入高一級(jí)中等學(xué)校,80%以上升入普通高中,大量考入市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。近年來(lái),高考升學(xué)率保持98%——100%,其中重點(diǎn)大學(xué)約占60%,本科占90%左右。學(xué)生勤學(xué)、尊師、守紀(jì)的良好風(fēng)尚和學(xué)校較高的教學(xué)質(zhì)量獲得社會(huì)各界好評(píng)。一五六中學(xué)是北京市普教系統(tǒng)先進(jìn)單位,首都精神文明標(biāo)兵單位,北京市校園環(huán)境示范校,北京市電教優(yōu)類(lèi)校,北京市貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例優(yōu)秀校,西城區(qū)“全面育人,辦有特色”校,文明校園,教學(xué)管理工作達(dá)標(biāo)校。一五六中學(xué)還是聯(lián)合國(guó)教科文組織聯(lián)合學(xué)校,中國(guó)科協(xié)教育專(zhuān)家委員會(huì)基教部成員校?! ∫晃辶袑W(xué)辦學(xué)條件優(yōu)越,設(shè)備先進(jìn)、齊全,已達(dá)到部頒較高標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、活動(dòng)樓是學(xué)校建筑主體。實(shí)驗(yàn)樓有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各三個(gè),有網(wǎng)絡(luò)中心、課件制作中心、學(xué)生電子閱覽室、語(yǔ)音教室、電化教室、計(jì)算機(jī)房、演播室、階梯教室。所有教室全部配備了大屏幕背投和實(shí)物投影儀,專(zhuān)用教室、實(shí)驗(yàn)室配備了大屏幕液晶正投或顯微投影儀?,F(xiàn)代化設(shè)備為教育教學(xué)工作提供了方便。180平方米的學(xué)生閱覽室有報(bào)刊、雜志240多種,圖書(shū)館藏書(shū)7萬(wàn)多冊(cè)。綜合樓內(nèi)有設(shè)備先進(jìn)的音樂(lè)、美術(shù)教室,健身房等。田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、美術(shù)小組、機(jī)器人研究組、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向組及各學(xué)科小組,同學(xué)可自愿參加。塑膠操場(chǎng)為學(xué)生體育鍛煉創(chuàng)造了良好的條件。學(xué)校各處室辦公全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化?! W(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè),其中初中12個(gè)班,高中18個(gè)班。
天津市河兩區(qū)南湖小學(xué)是一所有近二十年歷史的國(guó)辦小學(xué),學(xué)校位于河西區(qū)環(huán)湖中路富有道一號(hào)。學(xué)校占地面積7000多平米,建筑面積3900多平米。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持弘揚(yáng)人文精神,營(yíng)造民主和諧的氛圍,確立學(xué)生的主體地位,把人的主動(dòng)發(fā)展視為學(xué)校教育的首要目標(biāo)。奉著“以人為本,努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”的宗旨,學(xué)校在校園綠化、環(huán)境美化、活動(dòng)器材、學(xué)生專(zhuān)用教室等方面,精心設(shè)計(jì),合理布局,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)開(kāi)啟了前所未有的空間。學(xué)校校風(fēng)樸實(shí)、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生300余名。目前,全體教職員工正以滿(mǎn)腔的熱情和信心,在學(xué)校管理、環(huán)境建設(shè)、教育教學(xué)、科研等方面科不斷創(chuàng)新,形成新的特色,力爭(zhēng)把學(xué)校發(fā)展成為具有深厚文化底蘊(yùn),融人文精神和科學(xué)精神為一體的現(xiàn)化化新型學(xué)校,實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和跨越。
北京三十九中學(xué)校簡(jiǎn)介 一、歷史沿革 北京市第三十九中學(xué)是一所歷史悠久的普通完全中學(xué)。其前身是光華女中、耕莘中學(xué)(兩所寄宿制教會(huì)學(xué)校),1952 年由北京市人民政府接管后,正式命名為北京市第三十九中學(xué)。80年的歷史積淀,使學(xué)校有著優(yōu)良的教育傳統(tǒng),多年來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀人才。二、校風(fēng)校貌 北京市第三十九中坐落于北京城市的中心地帶,南鄰中央所在地中南海,北接寬敞的平安大街,東與北京西什庫(kù)教堂一墻之隔,西連西四阜景繁華大街。是一所即有古老傳統(tǒng)文化,又充滿(mǎn)現(xiàn)代化氣息的完全中學(xué)。多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,在教育改革的實(shí)踐中積極探索,逐漸形成“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)和校風(fēng)。三、教學(xué)設(shè)施 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)校舍,是近年內(nèi)市區(qū)兩級(jí)政府投資9千萬(wàn)元,于2002年8月建成的一個(gè)以六層教學(xué)大樓為主立體建筑的新校舍,總占地面積約1.3萬(wàn)平方米,主體建筑的使用面積 18000 m2,可容納32個(gè)教學(xué)班,內(nèi)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各3個(gè),總面積900平方米。計(jì)算機(jī)房、美術(shù)、音樂(lè)、歷史、地理、觀(guān)摩、多媒體等專(zhuān)用教室10個(gè),總的面積950 m2。樓內(nèi)設(shè)有圖書(shū)館350 m2、閱覽室300m2 教師電子備課室、學(xué)生電視臺(tái)、多功能廳、報(bào)告大廳、形體健身房、體育館、游泳館,及可供全校師生千人用餐的食堂。院內(nèi)有4749 m2環(huán)形塑膠跑道,人工草皮操場(chǎng)和998 m2羽毛場(chǎng),與六層教學(xué)大樓竟相輝映,氣派非凡?! W(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,具有全國(guó)領(lǐng)先水平,每個(gè)教室均配有計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、背投等多媒體教學(xué)設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)設(shè)施完善,自動(dòng)化辦公條件具全。電子圖書(shū)閱覽,綠色生態(tài)展示基地,充分顯示出學(xué)校教學(xué)與管理的高科技水平。四、機(jī)構(gòu)設(shè)置 北京市第三十九中學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,其中初中班12個(gè),高中班12個(gè),(外國(guó)學(xué)生班2個(gè)),全校在校學(xué)生近千人。在職教職工130人。從87年開(kāi)始實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校設(shè)校務(wù)辦公室、學(xué)生工作處、教學(xué)工作處、總務(wù)處和外國(guó)學(xué)生部等行政職能部門(mén),由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一指揮,分級(jí)管理。學(xué)校實(shí)行年級(jí)組與教研組并設(shè)制,分工合作共同完成教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教代會(huì)依照有關(guān)法規(guī)參加學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。五、師資隊(duì)伍 學(xué)校有專(zhuān)任教師70人,高中34人,初中36人,高級(jí)職稱(chēng)教師約占40%,近年來(lái)學(xué)校吸收了一大批具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的青年教師來(lái)校任教,他們都具有本科或研究生學(xué)歷,英語(yǔ)均達(dá)到國(guó)家四級(jí)獲四級(jí)以上(高至八級(jí))水平,并能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)。在學(xué)校德師工程、優(yōu)師工程、名師工程、惠師工程的引導(dǎo)下,一批優(yōu)秀青年骨干教師成長(zhǎng)起來(lái),各學(xué)科均具有區(qū)校兩級(jí)學(xué)科帶頭人,在教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。六、辦學(xué)理念 學(xué)校要求每位教師樹(shù)立“三全”思想,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的全過(guò)程負(fù)責(zé),校長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“作為以發(fā)展人為主要目的的教育,教育者必須具有立足‘以人為本’的思想觀(guān)念,明確自己的任務(wù)和職責(zé),做到有教無(wú)類(lèi)。在重視學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)還要重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,從‘人無(wú)全才,人各有才’的認(rèn)識(shí)出發(fā),了解并掌握學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),努力做到因材施教”。 對(duì)外國(guó)學(xué)生班,采用小班授課(15人以下),分層次授課,和“一對(duì)一”的導(dǎo)師輔導(dǎo),一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要。樹(shù)立“愛(ài)生”思想,培養(yǎng)“愛(ài)生”情感,加深師生情結(jié),是學(xué)校教師隊(duì)伍必須具備的思想品質(zhì)和道德情操。七、教育質(zhì)量 學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)提出明確要求,“六大教學(xué)基本功,九項(xiàng)常態(tài)課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和十三條教學(xué)能力,”實(shí)現(xiàn)人人達(dá)標(biāo)。并要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。在全校師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高,中考、會(huì)考、高考的某些學(xué)科成績(jī)達(dá)到同類(lèi)校的較高水平。學(xué)生素質(zhì)明顯改變,在市區(qū)舉行的各項(xiàng)知識(shí)技能比賽中,多名學(xué)生多項(xiàng)獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后被確定為“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”,“北京市西城區(qū)心理教育特色?!?、“涉臺(tái)教育試點(diǎn)?!?、“教學(xué)管理達(dá)標(biāo)校”、“北京市西城區(qū)聯(lián)合國(guó)教科文組織可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)?!薄0?、辦學(xué)特色 學(xué)校開(kāi)辟多渠道,多元化辦學(xué)思路,在完成初中義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大高中生源,從2003年開(kāi)始,試招遠(yuǎn)郊區(qū)縣住宿學(xué)生。為充分利用現(xiàn)有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備及雄厚的師資力量,探索新的教學(xué)模式,學(xué)校申請(qǐng)并獲得了招收外國(guó)學(xué)生的資質(zhì)。從2002年開(kāi)始每年招收數(shù)十名日本、韓國(guó)、和持有外國(guó)護(hù)照的臺(tái)灣學(xué)生來(lái)校就讀,2003屆畢業(yè)生100%考入了重點(diǎn)院校。學(xué)校還將進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的雙向交流學(xué)習(xí)引進(jìn)的教育理念、經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平。 憑借當(dāng)今一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,再加上雄厚的師資力量,北京市第三十九中學(xué)將成為面向國(guó)際的首都現(xiàn)代化的精品校。北京市第三十九中學(xué)2004年3月16日
嵩山道小學(xué)創(chuàng)建于一九八七年,至今已走過(guò)了二十一個(gè)春秋。學(xué)校占地面積2874平方米,建筑面積2840平方米。學(xué)?,F(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班,900余名學(xué)生。曾被評(píng)為市 “雙高普九”規(guī)范校、市綠色學(xué)校、市素質(zhì)教育示范校、市義務(wù)教育示范校、市古詩(shī)文誦讀先進(jìn)校。“八五”期間,學(xué)校曾兩次代表天津市接受全國(guó)衛(wèi)生城檢查被命名為首批全國(guó)衛(wèi)生城檢查評(píng)比達(dá)標(biāo)單位。相繼接待了全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、市政協(xié)、四川、深圳等地領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校參觀(guān)。這一期間還迎來(lái)了宋慶齡基金會(huì)、芬蘭醫(yī)學(xué)家、澳大利亞新南威爾士州衛(wèi)生總局局長(zhǎng),悉尼大學(xué)教授來(lái)校參觀(guān)。“九五”后期學(xué)校參與了全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)造教育的研究與實(shí)踐,開(kāi)始步入了教育研究之路。 “十五”期間,學(xué)校課程改革、教育的多元化發(fā)展評(píng)價(jià)等經(jīng)驗(yàn)在區(qū)、市、全國(guó)進(jìn)行推廣,學(xué)校開(kāi)始邁向了在發(fā)展中崛起之路。
北京市第196中學(xué)學(xué)校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)條件、一流的管理水平、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標(biāo),力爭(zhēng)使學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,育人環(huán)境優(yōu)美,教師隊(duì)伍優(yōu)秀,管理手段優(yōu)化,教育質(zhì)量?jī)?yōu)異。努力把學(xué)校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國(guó)內(nèi)有一定影響、能積極參與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流的省級(jí)示范性中學(xué)。
經(jīng)營(yíng)范圍:幼教地址:北京市海淀區(qū)中關(guān)村932樓甲郵編:100080電話(huà):62610546
楊村地四小學(xué)始建于1915年,原名楊村三義廟總校;1952年縣政府出資在原址翻建,更名為河北省楊村師范學(xué)校附屬小學(xué);1963年改名為武清縣十年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校,并確定為天津地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校;1984年改為國(guó)辦小學(xué),并更名為武清區(qū)楊村第四小學(xué)沿用至今。學(xué)校有24個(gè)教學(xué)班,幼兒園3個(gè)班;在校學(xué)生1400多名。學(xué)校占地20余畝,建筑面積6398平方米。學(xué)校配有圖書(shū)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、體育器材室、體育訓(xùn)練室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等。
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