蕾蕾是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，她一直希望畢業(yè)后用自己扎實(shí)的心理學(xué)

http://www.eebu.com.cn 2024-12-23 09:10 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

蕾蕾是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大三的學(xué)生，她一直希望畢業(yè)后用自己扎實(shí)的心理學(xué)知識(shí)去幫助那些需要幫助的人，讓他們擺脫精神上的痛苦。為了提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，她一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。由此可以推斷，蕾蕾的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于( )。

A.直接的近景性動(dòng)機(jī)

B.直接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

C.間接的近景性動(dòng)機(jī)

D.間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)

【答案】D 【解析】本題考查學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的分類(lèi)。根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)起作用時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由活動(dòng)的直接結(jié)果所引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，這種動(dòng)機(jī)很具體，但不夠穩(wěn)定，易隨環(huán)境的變化而變化。遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指由于了解活動(dòng)的社會(huì)意義、活動(dòng)結(jié)果的社會(huì)價(jià)值而引起的對(duì)某種活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)既具有一定的社會(huì)性和理想色彩，又與個(gè)人的志向、世界觀相聯(lián)系，具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和持久性。題干中，蕾蕾的動(dòng)機(jī)有社會(huì)意義，幫助別人，屬于遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。故本題選D。

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