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教師招聘面試試講：小學數(shù)學《總復習20以內的數(shù)》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 11:43 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 教學目標

1、通過復習20以內的讀寫、數(shù)序大小、組成和序數(shù)的含義，使學生加深對數(shù)的理解

2、培養(yǎng)學生數(shù)數(shù)、讀、寫和比較數(shù)的大小的能力。

3、培養(yǎng)學生的觀察、推理的能力。

重點：20以內數(shù)的組成。 難點：基數(shù)與序數(shù)的含義的區(qū)別

教學過程

一、復習讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)數(shù)、數(shù)序

1．教師出示數(shù)字卡片，指名學生讀20以內的數(shù)。

2．教師報數(shù)，學生寫數(shù)，如十九(學生寫19)等。

3．學生一個一個地數(shù)，從7數(shù)到15。

4．兩個兩個地數(shù)，從2數(shù)到20。

5．填數(shù)，練習二十五的第1題。

學生在書上填，并指名學生口答，后集體口答，檢查學生熟練掌握20以內數(shù)的順序的情況。

二、復習20以內數(shù)的組成 ：

1．問：從右邊起第一位是什么位?第二位是什么位?

2．出示計數(shù)器，教師在計數(shù)器上表示11讓學生讀出這個數(shù)，并問這兩個1表示的意思相同嗎?為什么?　指2名學生回答。

3．問：誰會在計數(shù)器上表示“13'這個數(shù)?　指一名學生演示，然后問學生13這個數(shù)是由幾個十和幾個一組成的子。4．學生做教材第107頁的第2題。

5．師生對口令 (11一20各數(shù)的組成) 如1個十和5個一組成幾?十二里有幾個十和幾個一等。

三、復習序數(shù)的含義：

1．出示教材第107頁的第3題，先讓學生口答，再在書上填寫。

2．數(shù)學游戲，猜猜我是幾。

(1)我是10前面的一個數(shù)，我是幾?

(2)我比9少1，我是幾?

(3)我是12和14中間的一個數(shù)，我是幾?

(4)我是19后面的一個數(shù)，我是幾?

(5)我比18少1，我是幾?

(6)我是由1個十和2個一組成的，我是幾?

(7)我是由2個十組成的，我是幾?

四、復習加減法的含義

1． 讓學生根據(jù)這幅圖列出兩個加法算式。

○○○○ ○○○

 

 

——————— ————————

(1)指名學生說算式，教師板書 3+4=7 4+3=7 (2)這兩道加法算式各表示什么意思?它們之間有什么聯(lián)系?

2．學生看這幅圖，列出兩個減法算式，并計算得數(shù)。

指名學生說兩個算式表示的意義。

五、課堂練習：

1、填數(shù)

4 __ ___ ___7___ ____ 9___ ____ ____12____

20___ ___ ___16___ ____ ____12___ ____

六、小結

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