教師招聘試講小學一年級美術《影子的游戲》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 11:20 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 課題：影子的游戲

課 時：1 課時

教學目標：

知識與技能：簡單了解影子形成的原因、特點。創(chuàng)作時能掌握影子外形的特征，繪畫出有創(chuàng)意的作品。

過程與方法：通過教學活動，引導學生了解如何繪畫影子的特點，運用繪畫或剪貼等方法創(chuàng)作作品，并由創(chuàng)意。

情感、態(tài)度和價值觀：通過影子的游戲，學生了解生活中的事物多樣、豐富、有趣味的特點，樂觀地感悟生活中的小樂趣。

教學重點

能感受到影子的存在，了解影子的特點。

教學難點

影子與光的關系和由影子引起的聯(lián)想能力。

教學準備

教師：課件、收集與影子有關的藝術表現(xiàn)形式資料。

學生：美術工具材料，收集與影子有關的藝術表現(xiàn)形式資料。

教學過程：

一、組織教學：準備工具和材料

二、游戲?qū)?，激發(fā)興趣

1.教師利用投影儀表演手影。

同學們，老師的手在投影上變成了什么？

你想不想來試一試？

2.請學生到投影前嘗試表演手影。

影子真的很奇妙，今天我們就一起來學習《影子的游戲》，試著畫一畫奇妙的影子。

3.揭示課題：影子的游戲

三、觀察感受，分析影子特點

1.出示生活中的影子圖片。

提問：為什么會有影子呢？影子都一樣嗎？它的形狀有什么特點？

學生交流，回答。

教師小結：影子會在光的照射下，隨著物體的形狀、方位的改變而發(fā)生許多奇妙的變化。

2.請一名同學在投影前做出喜歡的動作，教師將學生的影子勾畫到黑板上。

同學們喜歡這個同學的影子嗎？

它像什么？你有什么辦法能讓這個影子變得更有趣？

請學生到黑板上添加、裝飾。

3.欣賞影子的不同藝術形式，感受影子藝術的美妙。

教師：人們利用影子的特點，發(fā)明很多有趣的藝術形式，大家請看。

課件出示：皮影戲、手影戲、楊麗萍舞蹈剪影。

四、欣賞學生作品，拓寬思維

過渡：這些影子藝術美嗎？老師覺得同學們也可以利用影子創(chuàng)造出很多更美的作品。但再同學們開始創(chuàng)作之前，我們再一起來欣賞一些別的小朋友的作品。

課件出示學生優(yōu)秀作品。

五、大膽嘗試，細致表現(xiàn)

出示作業(yè)要求：

小組合作利用陽光或手電筒，將你喜歡的動作或物體的影子投影到作業(yè)紙上，然后再進行添加、裝飾，創(chuàng)作出自己喜歡的影子作品。也可以將影子投影在其他紙上，然后用剪貼、添畫的方法完成作品。

學生嘗試創(chuàng)作，教師巡視指導。

六、展示評價，總結拓展

1.小組推薦優(yōu)秀作業(yè)。

2.投影展示作業(yè)，請學生說說最喜歡作品的哪些地方？為什么？在創(chuàng)作的過程中還遇到了什么困難？

3.引導學生對展示作業(yè)提出修改意見。

4.教師總結。

5.課后拓展：利用剪貼、拼擺等方法制作出更有趣的影子作品。

6.布置下節(jié)課學習內(nèi)容和要準備的工具材料。

7.收拾整理。

推薦閱讀：

教師招聘報考條件

教師招聘筆試時間

教師招聘考試科目

教師招聘筆試成績

責任編輯：寧夏分校