教師招聘面試試講稿小學(xué)一年級(jí)美術(shù)《花地毯》

http://ningxia.hteacher.net 2024-06-12 11:16 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)觀察，嘗試感知地毯圖案排列的特點(diǎn)，初步了解地毯的實(shí)用性與裝飾性。繪制一幅小“花地毯”。

過(guò)程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合身邊熟悉的實(shí)物進(jìn)行聯(lián)想，通過(guò)平面繪畫(huà)或剪貼的方式創(chuàng)作小地毯，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，進(jìn)而探究裝飾與組合的美感。

情感、態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作“花地毯”活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，及合作拼接小地毯時(shí)的默契和熱愛(ài)生活的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

以最簡(jiǎn)單的方式讓學(xué)生了解圖案的基本構(gòu)成特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

把握個(gè)人創(chuàng)作與集體組合的關(guān)系。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：收集不同圖案的地毯圖片、課件。

學(xué)生：畫(huà)筆、剪刀、膠水、雙面膠、彩色卡紙等。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、組織教學(xué)：檢查工具和材料

二、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1.課件出示“花地毯”實(shí)物圖片。

同學(xué)們，這些是什么？你見(jiàn)過(guò)嗎？它是做什么用的？

學(xué)生回答。

2.導(dǎo)入新課，揭示課題。

地毯可以裝點(diǎn)我們的房間，美化我們的生活。今天，我們就來(lái)一起繪制不一樣的花地毯。

三、體驗(yàn)拼貼，探究方法

1.課件出示地毯圖片。

地毯上都有些什么圖案？什么顏色？

學(xué)生交流。

2.教師小結(jié)：地毯上面的紋樣真的豐富多彩，可以是規(guī)則的幾何圖形，也可以是具象動(dòng)植物、人物、風(fēng)景等。

3.投影出示教師范作，引導(dǎo)學(xué)生探究拼貼方法。

大家來(lái)猜一猜老師的這幅“花地毯”作品是怎么做成的？

學(xué)生回答。

教師將范作拆開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生感受拼貼的制作方法。

四、欣賞作品，拓寬思維

課件出示學(xué)生各種不同作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受不同的制作方法。

五、嘗試創(chuàng)作，大膽創(chuàng)意

1.出示作業(yè)要求：選擇你喜歡的工具，在作業(yè)紙上繪制一幅漂亮的“小地毯”，然后和小組其他同學(xué)的作品拼接在一起，看看哪組的“花地毯”最有創(chuàng)意，最漂亮。

2.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。

六、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)拓展

1.分組一次展示各組作品，并說(shuō)說(shuō)各組在制作中遇到的困難？如何解決的？

2.請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)最喜歡哪組的作品？為什么？

3.教師總結(jié)。

4.課后拓展：將自己的花地毯作品貼到教室或自己的房間。

5.布置下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要準(zhǔn)備的工具材料。

6.收拾整理。

第二課時(shí)

一、組織教學(xué)：準(zhǔn)備工具和材料

二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.出示上節(jié)課部分同學(xué)的作業(yè)，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)說(shuō)地毯的特點(diǎn)。

2.導(dǎo)入新課。

上節(jié)課，我們一起用繪畫(huà)的方法繪制了許多漂亮的“花地毯”。今天我們要用新的方法來(lái)制作不一樣的“花地毯”。

三、欣賞作品，探究方法

1.課件出示剪貼法制作的“花地毯”，引導(dǎo)學(xué)生探究方法。

2.學(xué)生交流剪貼制作“花地毯”的方法。

3.教師小結(jié)制作方法：制作“小地毯”可以先畫(huà)再剪貼，也可以直接從圖片上剪貼，還可以自己用卡紙剪貼。

四、學(xué)生制作

1.出示作業(yè)要求：小組合作用剪貼、拼接的方法制作一件漂亮、有創(chuàng)意的“花地毯”。

2.學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的困難。

五、展示評(píng)價(jià)，總結(jié)拓展

1.各組展示作品，并說(shuō)說(shuō)最滿(mǎn)意的地方和不滿(mǎn)意的地方。

其他同學(xué)提出修改建議。

2.教師總結(jié)。

3.拓展：用各種花布拼接制作一件漂亮的花地毯，并用它裝飾自己的房間。

4.布置下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要準(zhǔn)備的工具材料。

5.收拾整理。

推薦閱讀：

教師招聘考試公告

教師招聘考試大綱

教師招聘職位表

教師招聘報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：寧夏分校