2024年寧夏教師招聘面試試講：小學社會《秋天的收獲》

http://ningxia.hteacher.net 2024-05-28 10:43 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

【教學過程】

環(huán)節(jié)一：新課導入

運用播放視頻的方法導入，播放秋天的田野的視頻。

導入實錄：同學們，我們一起來看一段關于秋天的視頻，田野里到處是金黃色，金色的田地，金色的樹林，金色的葉子，金色的果實。美不美呀?很美!這些都是秋天賜予我們的，今天就讓我們一起學習秋天的收獲。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.收獲的季節(jié)

(1)PPT展示關于秋天的收獲的小詩

學生讀詩，初步感受秋天是收獲的季節(jié)。

(2)學生分成小組，課下通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種方式，了解本地區(qū)秋天的情況，感受秋天收獲的喜悅。

課上學生將自己觀察、調查了解到的秋天的收獲進行交流。(農(nóng)民收獲玉米;柿子像小紅燈籠一樣掛在書上;農(nóng)民伯伯駕駛著收割機收獲水稻;阿姨們手上下飛舞摘棉花)

2.小小豐收會。

(1)認一認

學生課下每個人收集一兩樣果實，課上引導學生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實有什么特點，并且對拿來的果實進行分類(蔬菜類、水果類、糧食類、干果類)。

(2)說一說

教師引導學生自己思考這些果實都是誰生產(chǎn)的，怎么生產(chǎn)出來的。(農(nóng)民伯伯在菜園子、果園子和田地里辛勤生產(chǎn)出了蔬菜、水果、糧食。一些水果經(jīng)過晾曬加工后成為干果。通過這些方式引導學生感受農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，學生對農(nóng)民伯伯產(chǎn)生熱愛之情。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

教師出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。通過“摸一摸，猜一猜”的游戲，增強對果實的了解和感受。

環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)

鼓勵學生課后為秋天的果實寫謎語。

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責任編輯：寧夏分校