教師招聘面試試講：《人大代表為人民》—小學(xué)道德與法治

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 16:33 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

上午9：00-12:00：外出調(diào)研，了解民情、社情

下午2:00-6:00：接待來訪群眾

晚上8:00-9:00：撰寫準(zhǔn)備在人民代表大會上提交議案和建議

學(xué)生思考：(1)多爾袞叔叔的工作內(nèi)容有什么特點?(2)人大代表應(yīng)該如何發(fā)揮作用?

教師總結(jié)：人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。同時人大代表要密切聯(lián)系人民群眾，聽取和反映選民的意見和要求。人大代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表職責(zé)，充分發(fā)揮代表作用，掌握民情，廣泛集中民智，準(zhǔn)確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

3.我們是場外代表

活動三：小組討論

PPT展示圖片

圖一：深圳市網(wǎng)絡(luò)簽政平臺

圖二：人大代表微博征集“民間議案”網(wǎng)友深度參與

圖三：北京市居民水價調(diào)整聽證會

討論：(1)人民為什么要參加社會的管理?(2)人民如何參與政治生活?

小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。這既是公民應(yīng)有的權(quán)力，也是公民自覺承擔(dān)社會責(zé)任的體現(xiàn)。因此我們可以通過在政府網(wǎng)站留言、給人大代表寫信建言、參加聽證會等參政議政。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

小小代表，我能行

問題：談?wù)勛约耗軌驗樯鐣ㄔO(shè)做到什么?

學(xué)生自由討論，教師明確：作為社會中的一員我們理應(yīng)去對其負責(zé)，拿出自己主人翁的態(tài)度去讓我們的社會更加的美好。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：教師總結(jié)并升華，本節(jié)課我們主要了解了選舉人大代表的流程，人大代表具備的額職責(zé)，以及我們?nèi)绾巫龊靡粋€場外“代表”，希望同學(xué)們能夠樹立責(zé)任意識，當(dāng)好國家的小主人。

課后作業(yè)：請同學(xué)們寫一段感謝語送給自己身邊辛勤的人大代表，下節(jié)課分享。

五、板書設(shè)計

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