2024年教師資格證考試:中學(xué)《教育知識(shí)與能力》100道簡(jiǎn)答題（1）

http://ningxia.hteacher.net 2024-03-06 09:20 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 中學(xué)《教育知識(shí)與能力》

1.簡(jiǎn)述原始形態(tài)的教育的特點(diǎn)。

1.【參考答案】

原始形態(tài)的教育具有如下特點(diǎn)：

(1)教育還沒(méi)有獨(dú)立的形態(tài);

(2)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合;

(3)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事教育(職業(yè))的人員和相對(duì)固定的教育對(duì)象，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的為教育所用的內(nèi)容和場(chǎng)所，更沒(méi)有什么教育制度可言;

(4)教育的目的就是為了生產(chǎn)和生活;

(5)原始社會(huì)的教育沒(méi)有階級(jí)性。

2.簡(jiǎn)述20世紀(jì)后期現(xiàn)代教育的發(fā)展特征。

2.【參考答案】

20世紀(jì)后期現(xiàn)代教育的發(fā)展特征包括：

(1)教育的終身化;

(2)教育的全民化;

(3)教育的民主化;

(4)教育的多元化;

(5)教育技術(shù)的現(xiàn)代化(教育的信息化)。

3.簡(jiǎn)述孔子的教育思想。

3.【參考答案】

孔子的教育思想包括：

(1)關(guān)于教育作用：提出“庶、富、教”觀(guān)點(diǎn)和“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”觀(guān)點(diǎn)。

(2)關(guān)于教育對(duì)象：提出“有教無(wú)類(lèi)”，主張教育公平。

(3)關(guān)于教學(xué)原則：①因材施教;②啟發(fā)誘導(dǎo);③學(xué)思結(jié)合。

(4)關(guān)于教師觀(guān)：提出“為人師表”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”的觀(guān)點(diǎn)。

4.簡(jiǎn)述赫爾巴特的教育思想。

4.【參考答案】

赫爾巴特的教育思想包括：

(1)提出兩大理論基礎(chǔ)：倫理學(xué)和心理學(xué);

(2)提出教育的最高目的是道德和性格的完善;

(3)提出了教育性教學(xué)原則;

(4)提出“四階段論”的教學(xué)過(guò)程：明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法;

(5)提出三中心：教師中心、課堂中心、教材中心。

5.簡(jiǎn)述杜威的教育貢獻(xiàn)。

5.【參考答案】

杜威的教育貢獻(xiàn)包括：

(1)被評(píng)為實(shí)用主義教育流派的主要代表人物，“現(xiàn)代教育”的代言人。

(2)著有《民主主義與教育》一書(shū)。

(3)提出教育的本質(zhì)：“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”“學(xué)校即社會(huì)”。

(4)提出教育的目的理論。

(5)指出課程與教學(xué)的關(guān)系，主張活動(dòng)課程，提出了“從做中學(xué)”的教學(xué)原則。

(6)提出五步教學(xué)法，即創(chuàng)設(shè)疑難情境、確定疑難所在、提出解決問(wèn)題的種種假設(shè)、推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)問(wèn)題、驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)。

(7)提出新三中心：兒童中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。

6.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)法的步驟。

6.【參考答案】

實(shí)驗(yàn)法的步驟包括：

(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);

(2)實(shí)驗(yàn)實(shí)施;

(3)整理和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析變量之間的關(guān)系，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

(4)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;

(5)進(jìn)行擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)或重復(fù)實(shí)驗(yàn)，以進(jìn)一步推廣或驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

7.簡(jiǎn)述生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用。

7.【參考答案】

生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：

(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定(制約)教育事業(yè)發(fā)展水平、規(guī)模和速度;

(2)生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)和人才規(guī)格的變化;

(3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法和手段。

8.簡(jiǎn)述教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。

8.【參考答案】

教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用表現(xiàn)在：

(1)教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段;

(2)教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的手段;

(3)教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地。

9.簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約。

9.【參考答案】

政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約表現(xiàn)在：

(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán);

(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著受教育的權(quán)利、機(jī)會(huì)和程度;

(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。

10.簡(jiǎn)述教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響。

10.【參考答案】

教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)的影響表現(xiàn)在：

(1)教育能為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需的人才;

(2)教育可以促進(jìn)政治民主;

(3)教育通過(guò)傳播思想，形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)。

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